小学(xué)六种说明(míng)方法及作用，六种说明(míng)方法及作用(yòng)(简(jiǎn)短)是六种(zhǒng)常用(yòng)说明方法分(fēn)别是(shì)举例子、引资(zī)料(liào)、作(zuò)比较、列数(shù)字、分类(lèi)别、打比方的。

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小学六种说明(míng)方法及作用，六种说明方(fāng)法及作用(简短)

　　举例子的作用是使文章表达的意思更明确，读者更能(néng)理(lǐ)解，具体(tǐ)地说(shuō)明了说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明事(shì)物，使所要说(shuō)明的事物具体(tǐ)化，以(yǐ)便读(dú)者理解，这种说(shuō)明方法叫举(jǔ)例子。

　　运(yùn)用举事例的说明方法说明事(shì)物或事理，一要注意例(lì)子的代表性，二要(yào)注意(yì)例子的适量性。

　　作用：使文章表达(dá)的意思更明确，读(dú)者(zhě)更能理解(jiě)，具(jù)体(tǐ)地说(shuō)明(míng)了说明对(duì)象的(de)特点。

　　2、引资(zī)料(liào)

　　为了使说明的内容更充实具体，更(gèng)具(jù)说(shuō)服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语(俄罗斯会被美国耗死吗，俄罗斯会被美国搞垮吗yǔ)、名(míng)人名(míng)言等。

　　引资料的范围很广，可(kě)以(yǐ)是经(jīng)典著作(zuò)，名家名言，公式定律，典(diǎn)故谚语(yǔ)等。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)更(gèng)具(jù)说(shuō)服力。

　　体现说明文语言的准确(què)性。

　　引(yǐn)用(yòng)古诗：使说明文更(gèng)具诗情画意(yì)。

　　引用故事使(shǐ)文章具(jù)有趣(qù)味性(xìng)。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较(jiào)是将两种类别相同或不同的俄罗斯会被美国耗死吗，俄罗斯会被美国搞垮吗(de)事物、现象加(jiā)以(yǐ)比(bǐ)较(jiào)来说明事物特(tè)征的说(shuō)明方法。

　　说明(míng)某些(xiē)抽象(xiàng)的或者是人们(men)比较陌生的事物，可以(yǐ)用具体的或者大(dà)家已(yǐ)经熟悉的事物和它比(bǐ)较，使读者通过比较得到具体而鲜(xiān)明的印象。

　　事(shì)物的特(tè)征也往往在(zài)比较中显现出来。

　　在作比较的时候(hòu)，可以是(shì)同(tóng)类相(xiāng)比(bǐ)，也可以是异类相比，可(kě)以(yǐ)对事物(wù)进行“横比”，也可以对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行(xíng)比较，突(tū)出强(qiáng)调(diào)了说明对(duì)象(xiàng)的特(tè)点。

　　4、列(liè)数字

　　为了使所要(yào)说明的事(shì)物具体化，还可以(yǐ)采用列数字的方(fāng)法，以便读者(zhě)理解。

　　需(xū)要注意的(de)是，引用(yòng)较多的(de)数字，一定要准确(què)无误，不(bù)准确(què)的数(shù)字绝(jué)对不能用，即使是估计的(de)数字(zì)也要有可靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用列数字(zì)的方法进行说明(míng)，既能准确客观地(dì)反映事(shì)实情况，又有较强的说服力(lì)。

　　更体现了说明文的(de)准确性，准(zhǔn)确地(dì)说明了说(shuō)明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　5、分类别(bié)

　　说明事(shì)物(wù)的(de)特征，往(wǎng)往(wǎng)从单方面(miàn)不易说清楚(chǔ)，可以根据形(xíng)状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性的异(yì)同(tóng)，把事俄罗斯会被美国耗死吗，俄罗斯会被美国搞垮吗物分成若干(gàn)类，然(rán)后(hòu)依照类别逐一加以说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理清晰(xī)，层次(cì)清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰(xī)地(dì)说明了说(shuō)明对(duì)象的特(tè)点，使文(wén)章更具有说(shuō)服力(lì)。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两种不同事物之(zhī)间(jiān)的相(xiāng)似之处作比较，以(yǐ)突出(chū)事(shì)物的形状(zhuàng)特点，增强说明的形象性和生动性的说(shuō)明方法(fǎ)叫做打(dǎ)比方。

　　说明文(wén)中的打比(bǐ)方的说明方法(fǎ)，同修辞格上的比喻还有联想是一致(zhì)的(de)。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞有(yǒu)明喻、暗喻、和借喻(yù)，而说明多用(yòng)明喻和暗(àn)喻，借(jiè)喻(yù)则不(bù)宜使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形象地说明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

小学(xué)六种说明方法及作用

　　小学的六(liù)种说明方(fāng)法及(jí)作用如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通(tōng)过列举(jǔ)有代表性(xìng)的、恰当的(de)事例来(lái)说明(míng)事物特征的说明(míng)方法(fǎ)。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章表达的意思更明确，使说明的(de)对象更生(shēng)动(dòng)形象，便于读者理解(jiě)。

　　例句(jù)：我国(guó)名(míng)胜(shèng)古迹十分多(duō).诸如(rú)泰山,黄河,故宫,孔(kǒng)府,普(pǔ)陀山,明(míng)孝陵,香格里拉(lā)等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量上说(shuō)明(míng)事(shì)物特征或事理的方法。

　　需要注意(yì)的(de)是，引(yǐn)用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对(duì)不能用，即使是(shì)估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：使(shǐ)说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的特点更加(jiā)精确、科学令(lìng)人信服。

　　例句(jù)：黄河在近2000年(nián)间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。

　　黄河(hé)是世界上(shàng)含沙量最(zuì)大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明(míng)文中(zhōng)斗老镇将两种类别相同或(huò)不同的事(shì)物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　作用：突(tū)出(chū)强调事(shì)物的某(mǒu)种特征。

　　例句：黄河是世界(jiè)上含沙(shā)量最大的大(dà)河(hé)，其(qí)含沙量相当于长江的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比(bǐ)喻的(de)修辞(cí)手法来说(shuō)明(míng)事(shì)物特征(zhēng)的一种说明(míng)方法。

　　作(zuò)用：使抽(chōu)象(xiàng)的事物变得具体、生(shēng)动、形象。

　　例句(jù)：人们都说，黄(huáng)河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说(shuō)明事物的特征，往(wǎng)往从单方(fāng)面不易说清(qīng)楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成因、功用(yòng)等属性的(de)异同，把事物分成若干(gàn)类，然(rán)后依照类别逐一加以说明，这种说明方法叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作(zuò)用：使(shǐ)说(shuō)明事物的特征条理清晰，一目(mù)了然。

　　例句：鲸的种类很多(duō)，总的来(lái)说可以分为两(liǎng)大类：一类是须鲸，没(méi)有牙(yá)齿；一类是齿(chǐ)鲸(jīng)，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明的语言(yán)对事(shì)物(wù)的本质特征作概(gài)括的说明方(fāng)法。

　　作用：科(kē)学准确(què)地解释(shì)空粗说明对象(xiàng)的内(nèi)涵(hán),使说明更(gèng)严密，更通俗易(yì)懂(dǒng)。

　　例(lì)句(jù)：两组对边分别平(píng)行的(de)四(sì)边形叫平(píng)行四边(biān)形。

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