松果体可视化练(liàn)习？松果体(tǐ)可视化的意(yì)思是(shì)运用50g是几两 50g是一两吗必定的核(hé)算将(jiāng)数据转换成松果体的图画在屏幕上显现(xiàn)出来的。关于松果体可(kě)视化练(liàn)习以及松果体可视(shì)化练习，松(sōng)果体(tǐ)视(shì)觉，松果体全视之(zhī)眼，松果(guǒ)体印象(xiàng)学，松果体是什么意思等问题，农商网将为(wèi)你收(shōu)拾以下的日(rì)子(zi)常(cháng)识：

松果能够生吃吗

　　松果是能够生(shēng)吃的。

　　1.松果能够生吃

　　松果是能够生吃的，营养成(chéng)分在(zài)生吃的情况下(xià)不会丢失。并且生吃松果(guǒ)能够更(gèng)好(hǎo)地体会到松果的原汁原味，口感更(gèng)佳。

　　2.生(shēng)松果含(hán)有寄生虫和细菌(jūn)

　　可是也有人持对立(lì)定见，他们认(rèn)为生松果含有寄生虫和细菌(jūn)，会对(duì)人体形成损(sǔn)害。并且(qiě)松(sōng)果壳中含有松(sōng)脂，有些人会(huì)对其过敏，导致(zhì)过敏反应。

　　3.炒(chǎo)松果更安全

　　关(guān)于(yú)忧虑生松果(guǒ)会(huì)对健康形成损害的人(rén)，能(néng)够将(jiāng)松果炒熟后再食用。这能(néng)够(gòu)有(yǒu)效地杀死松果(guǒ)中的寄生虫和(hé)细菌(jūn)，并削减对松脂的(de)过敏反应。

　　4.主张适量食用

　　无论是生松果仍(réng)是熟松果，都不主(zhǔ)张食用过多。由(yóu)于松果中含有较(jiào)高的脂肪和热量(liàng)，长时(shí)刻食用过多可能(néng)会导(dǎo)致体重增加和其他健康问题。

松(sōng)果体可(kě)视化练习

　　松果(guǒ)体可视化的意(yì)思是运用必定的核算将(jiāng)数据转(zhuǎn)换成松果体的图画在屏幕上显现出来。

　　人类松果体为长5-8mm、宽3-5mm的灰赤色椭(tuǒ)圆(yuán)形小体(tǐ)，其发育在7-8岁(suì)时到达高峰(fēng)。

　　松果体坐(zuò)落间脑顶部(bù)，缰连(lián)合与后连(lián)合之间。

　　松(sōng)果体外表被以由(yóu)软脑(nǎo)膜连续(xù)而(ér)来的结缔(dì)组织被膜(mó)，被(bèi)膜随(suí)血管伸入本质内，将本质分为许(xǔ)多不规(guī)则小叶，小叶主(zhǔ)要由松果(guǒ)体细胞、神经胶质细胞和神经(jīng)纤维(wéi)等(děng)组成(chéng)。

松果体明晰(xī)的想像力——《童教16》

　　文 /童教教育曾冠茗(míng)

　　 一(yī)、明晰的(de)梦想(xiǎng)力

　　 前面提(tí)到，松果体就(jiù)像显像管和投影机相同(tóng)能够投射咱们的梦想画面。

　　可是(shì)很少有(yǒu)人(rén)知道，国际上其实存(cún)在 两种不(bù)同(tóng)的梦想形式(shì) ，一(yī)种是明晰的梦(mèng)想形式，一种是含(hán)糊的梦想形式。

　　明晰的 想像(xiàng)力 只呈现(xiàn)在(zài)幼儿阶段(duàn)，大概是 3～15岁 ，人群傍边(biān)，只要(yào)少数人成年人(rén)还能坚持明晰的梦想才干。

　　所以，这(zhè)种梦想的才干一向不怎(zěn)么被(bèi)人所了(le)解(jiě)。

　　 所谓的明晰的 梦想才干 便是指在大脑内部能够(gòu)看(kàn)见清楚的(de)梦想的(de)画面，闭上(shàng)眼(yǎn)睛或许打开眼睛都(dōu)能直观的看到自己梦(mèng)想(xiǎng)的画面，就像(xiàng)是“看电视相(xiāng)同(tóng)”直观而明晰安稳的画面，这种(zhǒng)才干和人的精气神还和松果体的(de)机能有(yǒu)很大(dà)的联(lián)系，人(rén)的精气神十分充分，就好像是电脑的电能满(mǎn)足，电(diàn)能满足的(de)情况下(xià)，电(diàn)脑就能正(zhèng)常(cháng)的作业， 假如人的精气(qì)神缺(quē)乏 ，咱们的各(gè)台电脑就(jiù)会自(zì)己关(guān)机，咱们(men)这个(gè)时分就(jiù)需求睡觉(jué)或许(xǔ)食(shí)物来弥补精气神。

　　相反， 假(jiǎ)如精气(qì)神满(mǎn)足充分 ，咱们的松果体就会彻(chè)底(dǐ)被点亮，就(jiù)能够清楚的看到自己梦(mèng)想的画面。

　　 松果(guǒ)体在15、16岁(suì)会呈现(xiàn)钙(gài)化的现象，其实(shí)是大脑(nǎo)的自我维护机制。

　　由于松果(guǒ)体清楚的显现梦(mèng)想的画(huà)面是需求(qiú)耗费(fèi)很多(duō)的能(néng)量的，所以，在16岁之后，咱们人领(lǐng)会主(zhǔ)动封闭这种耗能太多的(de)功用，运用一(yī)向(xiàng)钙(gài)化物质来包(bāo)裹松(sōng)果体，包裹之后，咱(zán)们的(de)梦想就无法直观(guān)看到，只能(néng)是一种含糊的梦(mèng)想。

　　可是，值得指(zhǐ)出的(de)是，即使(shǐ)是这种含糊(hú)50g是几两 50g是一两吗的梦想，其实也需求松果体才干完(wán)结， 假如没有松果体(tǐ)的整合咱们是无法梦想的。

　　那(nà)么 ，为什么咱们人领会呈现这种明晰的想像力(lì)机(jī)制呢？其实这个(gè)是咱们人体十分(fēn)才智的当地，咱们人类呈现在这个险峻的国际，没有尖利的牙齿(chǐ)和爪子，咱们(men)人(rén)类(lèi)要(yào)在这个国际生(shēng)计下去，靠的是(shì)50g是几两 50g是一两吗什么呢？靠的是咱们超级(jí)兴旺的(de)大(dà)脑，咱们(men)的大(dà)脑是最尖锐的(de)生计兵器(qì)了。

　　而咱们的想像(xiàng)力(lì)则是咱们大脑十分(fēn)凶猛的才(cái)干，咱们人类(lèi)的(de)回(huí)忆才干十分强壮，甚至有照(zhào)相回忆的才干，所谓的照相回(huí)忆，便是不(bù)论什么东西，只(zhǐ)要(yào)看一眼就能彻底(dǐ)的(de)回忆和重现。

　　 这种照相回(huí)忆(yì)的才干本质上便是(shì)明晰(xī)的梦想才干 。

　　具有超强回忆力则意味(wèi)着(zhe)咱们能(néng)够以最快(kuài)的速度学(xué)习赖以生计(jì)最(zuì)重要的常(cháng)识。

　　所以(yǐ)，这也就(jiù)能解说为什么咱们幼儿(ér)和童年(nián)时期(qī)具有超强(qiáng)回(huí)忆力的原因了(le)。

　　 历(lì)史上闻(wén)名的科学家(jiā)尼古(gǔ)拉斯·特斯拉(lā)（下图）便是具有这种明晰想像力的(de)天才。

　　17岁前的特斯拉“中了邪”般地沉浸在发明创造的梦想里，脑袋里常常浮现出种种反常古怪的图(tú)画。

　　17岁时(shí)，特斯拉惊(jīng)讶(yà)地发(fā)现，自己能够充分利用(yòng)梦想(xiǎng)力，自己想(xiǎng)的任(rèn)何东西(xī)都会直观的呈现(xiàn)在自己的(de)面(miàn)前。

　　这种(zhǒng)梦想的(de)画面甚至会直接遮挡住实践(jiàn)的画(huà)面(miàn)，小特斯拉一向遭到这种梦想(xiǎng)的困扰(rǎo)，他还认为他人都和他相同具有相同的梦想才干，他还企图(tú)将自己的梦想投(tóu)影(yǐng)出(chū)来和其他(tā)人的梦(mèng)想投影(yǐng)来(lái)进行沟(gōu)通(tōng)，后来(lái)才(cái)绝望的发(fā)现其他人并没有具有这种梦想力。

　　在做试验的时(shí)分，特斯拉能(néng)够彻底不需求任(rèn)何模型、图纸或(huò)许试验，就能够在脑海中把一切细节完美地描绘出来(lái)，和(hé)实(shí)践(jiàn)情况没有一点(diǎn)点不同。

　　后来特斯拉发(fā)明创造(zào)都依托这种才干(gàn)。

　　特(tè)斯拉从前这样说：“从(cóng)具有(yǒu)可(kě)行性的理论到实(shí)践数据(jù)，没有(yǒu)什(shén)么东(dōng)西是不能(néng)在(zài)脑海中预先测验的。

　　 人们将一个(gè)开始主意(yì)付诸实践的进程(chéng)，彻底是(shì)对精力、金钱和时刻的(de)糟蹋” 。

　　 图：印刷在(zài)纸(zhǐ)币上(shàng)的尼(ní)古拉(lā)斯·特斯(sī)拉

　　为什(shén)么成(chéng)年之后，这(zhè)种明晰(xī)的想像力为(wèi)什么会变成(chéng)含糊的(de)想像(xiàng)力呢？答案很简单，由于(yú)不需求这么强的回忆(yì)力，这么强壮的回忆力(lì)会耗费太大的精气神(shén)，反而(ér)因小失大。

　　所以(yǐ)，人体就很(hěn)智能的封(fēng)闭了“可视化的才干”这种功用。

　　只要，当咱(zán)们人在晚(wǎn)上十(shí)分放(fàng)松，在做梦的(de)时分(fēn)，咱们的明晰梦想(xiǎng)的才干又打开了，在潜意识的牵(qiān)引下(xià)， 咱们半梦半醒(xǐng)的(de)漫游在(zài)梦想(xiǎng)的国际里边(biān)，实在(zài)的体会(huì)不知是梦(mèng)里(lǐ)梦外的(de)人生。

　　 作者曾(céng)冠茗(míng)简介

　　 童教创(chuàng)始人 零秒思想系列创始(shǐ)人

　　 禅书法(fǎ)创(chuàng)始人 五行结(jié)构思(sī)想创始人

　　 国际回(huí)忆大(dà)师教练 商业逻辑教练

　　 尖端(duān)大脑认知专家 国学大师

　　 从(cóng)事潜能开(kāi)发14年，读过2万(wàn)本以上书本，带领团队培养出50位回忆大师，2000位潜(qián)能(néng)开(kāi)发师，冯德全(quán)早教研(yán)究(jiū)员，华南教科所研究员，一起担任上百家全脑教育组(zǔ)织(zhī)参谋。

　　 本文版权(quán)属广东童(tóng)教曾冠茗(míng)教师

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