大学的学分(fēn)是(shì)啥(shá)意思，大(dà)学学分的规范是什(shén)么是学分制，教育(yù)形式(shì)的一种，以选课(kè)为(wèi)中心，教(jiào)师辅导(dǎo)为辅佐，经过绩点和学分(fēn)，衡量学(xué)生(shēng)学习质和量的(de)归纳教育管理准则的(de)。

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大学的学分是啥意思，大学学分(fēn)的规(guī)范(fàn)是什么

　　学分制，教育(yù)形式(shì)的一(yī)种，以选课为(wèi)中(zhōng)心，教师辅导为(wèi)辅(fǔ)佐，经过绩点(diǎn)和(hé)学分，衡量学生

　　学习(xí)质和量(liàng)的归纳教育(yù)管(guǎn)理准则(zé)。

　　与班(bān)建制(zhì)、导师制合称(chēng)三(sān)大教育形式(shì)。

　　19世纪末(mò)学分制(zhì)

　　创始于美国哈佛大学。

　　1918年(nián)北京(jīng)大学在国内(nèi)首先(xiān)实施”选(xuǎn)课制”，1978年(nián)国内一些有条件

　　的大学开端试行学分制，现在学分制(zhì)变革已在国内高校(xiào)全面推开。

大学学分是什么意思

　　学分，是用于(yú)核(hé)算学生(shēng)学(xué)习量的一(yī)种 计量单位 ，按学期核算，每(měi)门课程(chéng)及实(shí)践环节(jié)的详细学(xué)分数以专业 教育方案(àn) 的规则为(wèi)准。

　　部分校(xiào)园也(yě)有按学分收费的准则(zé)。

　　经过学分(fēn)能(néng)够评判学生(shēng)在(zài)大(dà)学(xué)期间的(de)学(xué)习常识的(de)广度，学生获(huò)得的学分越多，阐明(míng)学生学到的(de)东西也就越多(duō)。

　　在某些大学中(zhōng)，学分也变成了点评学生优异程(chéng)度的(de)一个重要造梦西游3宠物技能几级领悟规范。

　　 大学学分制

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是指(zhǐ)以选课(kè)为(wèi)中(zhōng)心(xīn)，以位置为辅(fǔ)佐，经过绩点和学分衡量学生学(xué)习质量的归纳教育管(guǎn)理(lǐ)准(zhǔn)则。

　　敬缓学分制创始于(yú)美国哈佛(fú)大学(xué)，与班建制、导师制合(hé)称三大教育形式。

　　二、学分(fēn)制的分类(lèi)

　　　　1、学年学分亮睁(zhēng)模(mó)制

　　　　既有(yǒu)学年约束的特征，又(yòu)有(yǒu)彻底学分(fēn)制的(de)特征。

　　它既保留了(le)学年制方案(àn)性强、专(zhuān)业分类(lèi)紧密完(wán)好的(de)特性，又(yòu)具有(yǒu)学分制的某些长早(zǎo)樱(yīng)处，比(bǐ)方，在(z造梦西游3宠物技能几级领悟ài)对课程的选修方面(miàn)，给予(yǔ)学(xué)生在必定范围内的自(zì)由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分(fēn)制是(shì)一(yī)种(zhǒng)把(bǎ)有必要获得的结业总学分作为(wèi)结业规范的一种教育管理(lǐ)准则，它要求(qiú)依照培养目标和教育方案(àn)中各门课程及教(jiào)育环节的学(xué)时量(liàng)，确认每门课程的(de)学分，设置必修课(kè)和(hé)选(xuǎn)修课，规(guī)则各(gè)类(lèi)课程(chéng)的份额(é)，以及准予学生结业的(de)最低总(zǒng)学分(fēn)。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分制是在学分制(zhì)基础(chǔ)上发生的一种(zhǒng)能(néng)用以显现学生每门(mén)课程的学习(xí)成果的质(zhì)量，以及学年和(hé)结(jié)业(yè)总(zǒng)成果质量的教育管理准则,，其(qí)核算(suàn)公(gōng)式为:学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分制也是在(zài)学分制(zhì)的(de)基础上发生的一种(zhǒng)能用以显现学(xué)生对(duì)某些要(yào)点课程的学(xué)习(xí)质量(liàng)，以(yǐ)区别学生专(zhuān)业水平凹凸的教育管理(lǐ)准则。

　　实施加权(quán)学分，将教育方案中(zhōng)的学分(fēn)，依据课(kè)程类(lèi)别，求(qiú)学成果差异等别离确认不同的(de)权(quán)重系数(shù)，方案学分(fēn)乘以权重(zhòng)系数，得出加权学分(fēn)，以区(qū)别学(xué)生学习成(chéng)果好坏(huài)，并做为选拔尖子(zi)生、评(píng)优、评奖(jiǎng)的重(zhòng)要依(yī)据(jù)。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学分制是在要求(qiú)学生修满教育方案(àn)规(guī)则(zé)的最低学格外，还应修满课外附加学分才(cái)干结业的(de)一种教(jiào)育管理(lǐ)准则。

　　一(yī)般说来，课外附加(jiā)学分可依据学生参(cān)与(yǔ)学科比赛与学(xué)术活动、思想品德与社(shè)会工作(zuò)、文体活动与公益(yì)活(huó)动(dòng)的状况来鉴定。

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