家(jiā)贫无从致书(shū)以观出自哪里(lǐ)，家贫(pín)无从致书以观每假借于藏书之(zhī)家翻(fān)译是出自《送东阳马(mǎ)生序》的。

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家贫无从致书以观(guān)出自哪里，家贫无(wú)从致书以观每假借于藏书之家(jiā)翻译

　　家贫(pín)，无从致(zhì)书以观，每假借(jiè)于藏(cáng)书之(zhī)家，手自笔录，计日以还。

　　翻译：（由于）家庭贫(pín)寒，没(méi)有什么(me)办法买(mǎi)到书(shū)籍学习，（就）常常向(xiàng)有藏书的人家借书，亲手抄录，计算好(hǎo)（归还的）日期(qī)（按(àn)时）送(sòng)还(hái)。

　　原文

　　余幼时即嗜学。

　　家贫，无从致书(shū)以(yǐ)观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日(rì)以还(hái)。

　　天大寒，砚冰(bīng)坚，手(shǒu)指不可屈伸，弗(fú)之怠。

　　录(lù)毕(bì)，走送(sòng)之，不(bù)敢稍逾(yú)约。

　　以是人多以书(shū)假余(yú)，余因得(dé)遍观群(qún)书。

　　既加冠，益慕圣贤之道，又(yòu)患(huàn)无(wú)硕师名人(rén)与(yǔ)游，尝趋百(bǎi)里(lǐ)外，从乡(xiāng)之先(xiān)达执经叩问。

　　先达德隆望(wàng)尊，门人弟子(zi)填其室，未尝(cháng)稍降辞色。

　　余立(lì)侍左右，援(yuán)疑质理，俯身(shēn)倾(qīng)耳以(yǐ)请；

　　或遇其(qí)叱(chì)咄，色愈恭，礼(lǐ)愈至，不敢出一言以复；

　　俟其欣悦，则又(yòu)请(qǐng)焉(yān)。

　　故余(yú)虽愚，卒获有所闻。

　　翻译(yì)

　　我年幼时就非常爱好读书(shū)。

　　家(jiā)里(lǐ)贫穷，无法得(dé)到书来看，常(cháng)常向藏书(shū)的人家求(qiú)借，亲(qīn)手抄录(lù)，计算着日期按(àn)时送还(hái)。

　　冬天非常(cháng)寒冷，砚台里的墨汁都结了(le)冰，手指冻(dòng)得不能(néng)弯曲和伸(shēn)直，也不放(fàng)松读书。

　　抄写完毕(bì)后，便(biàn)马上跑去还书(shū)，不敢超过约定的期限。

　　因此有很多人都愿(yuàn)意把书借给我，于是(shì)我(wǒ)能够遍(biàn)观(guān)群(qún)书。

　　成年以(yǐ)后，我更加仰慕古代圣贤(xián)的学说，又苦于(yú)不能与学识渊博的(de)老师和名人(rén)交往(wǎng)，曾经赶到(dào)数百里以外，拿着经书向乡里(lǐ)有道德学问的前辈(bèi)请教。

　　前辈德高望重，门(mén)人弟子挤满了他(tā)的屋(wū)子，他(tā)的言辞和态(tài)度(dù)从未稍有委(wěi)婉(wǎn)。

　　我站着陪(péi)侍在他左右，提出公务员职级并行后,正处几年可以晋升副厅级，公务员职级并行副处几年可以一级调研员(chū)疑(yí)难，询问道理，俯下身(shēn)子，侧着(zhe)耳朵恭敬地(dì)请教；

　　有时遇到他大声(shēng)斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一(yī)个字反驳；

　　等到他(tā)高兴了，则(zé)又去请(qǐng)教。

　　所(suǒ)以我(wǒ)虽然愚笨(bèn)，但最终(zhōng)获(huò)得不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜(qián)溪，别号(hào)玄真子、玄真道士、玄(xuán)真遁(dùn)叟。

　　汉族，浦江（今浙江浦江(jiāng)县(xiàn)）人，元末明初文学家(jiā)，曾被明太祖朱(zhū)元璋(zhāng)誉为“开国文(wén)臣之首”，学者称太(tài)史公(gōng)。

　　宋濂与(yǔ)高启、刘(liú)基并称为“明初诗文(wén)三大家”。

　　他因长孙宋慎牵连胡惟庸(yōng)党案而被流(liú)放茂州，途中病死于(yú)夔州。

　　他的代表作品有《送东阳马生序(xù)》、《朱公务员职级并行后,正处几年可以晋升副厅级，公务员职级并行副处几年可以一级调研员元璋奉天讨元北伐檄文》等。

家贫无从致书(shū)以观(guān)每假借于藏书之家(jiā)手自(zì)笔录计(jì)日以还是(shì)什么意思

　　年幼时团缓(huǎn)就爱(ài)学(xué)习。

　　因为家中贫穷，无(wú)法得到书来看，常向藏书的人(rén)家求借，亲手抄录，约定日(rì)期(qī)送还(hái)。

　　出自明(míng)代文学家宋(sòng)濂创(chuàng)作的一篇赠序：《送东阳马(mǎ)生序》。

　　全文塌掘模结构严谨，详(xiáng)略有(yǒu)致，用(yòng)对比(bǐ)说理，在叙事中(zhōng)穿插细节描绘，读(dú)来生散吵动(dòng)感(gǎn)人(rén)。

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