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新冠密接人员需要隔离多少天最新政策,新冠密接人员要隔离多久 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用是表现手法(fǎ)从广义上(shàng)来讲也就(jiù)是作者在(zài)行文措辞和表达思想感情时所使用的特(tè)殊的语句(jù)组(zǔ)织方式(shì)的。

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表现手法什么(me)哪些(xiē)手(shǒu)法,表现手(shǒu)法(fǎ)有哪些及(jí)其作用

  表现手(shǒu)法从(cóng)广(guǎng)义上(shàng)来讲也就是作者在行文(wén)措辞和(hé)表达思(sī)想感新冠密接人员需要隔离多少天最新政策,新冠密接人员要隔离多久情(qíng)时所使用(yòng)的(de)特殊的语句(jù)组(zǔ)织方式。表现手法(fǎ)分类

  托物言志,借景抒情(qíng),叙事抒情,直(zhí)抒胸(xiōng)臆,衬托(tuō),卒(zú)章显志,铺陈,象征,想象,联想,照(zhào)应,寓(yù)情(qíng)于景,反衬(chèn),烘托(tuō),托物起兴,以乐衬哀,渲染,虚实结(jié)合,欲扬先抑(yì),设置(zhì)悬念,点(diǎn)面结合,开门见山,伏笔,照应(yīng)开篇,点题(tí),首(shǒu)尾呼应,讽刺,以(yǐ)声(动)衬静,对比等(děng)。

表现手法的作用

  情(qíng)景交融、借景抒(shū)情:渲染气(qì)氛、推动情节发展、烘托人(rén)物心理(lǐ)、烘托(tuō)人物形象、象征社(shè)会环境(jìng)、烘托(tuō)思想(xiǎng)感情。

  托物(wù)言志(象(xiàng)征(zhēng))、虚实(shí)结合:使表达更加含(hán)蓄,有意在(zài)言外之妙,而(ér)且(qiě)能使文章内涵丰(fēng)富,富(fù)有哲(zhé)理,给人以启迪。

  动静结(jié)合、化(huà)静为(wèi)动:使表达更中形象生动,富有(yǒu)感(gǎn)染力。

  对比、衬托(正衬和(hé)反衬):突出所描写事物的特(tè)点,突出作者的某种感情,深化(huà)文(wén)章的主题。

  白描:用字简练(liàn),不加渲染(rǎn)和烘托,有简洁传神的表(biǎo)达效果。

  细(xì)节描写:突(tū)出(chū)事物的主要特点,使文章(zhāng)内容更加丰富,便(biàn)于表达感(gǎn)情。

  抑扬:有先抑(yì)后扬或(huò)先扬后抑,其作用是使文章曲折有波澜,突出喜欢赞(zàn)美或批评讽(fěng)刺的感(gǎn)情(qíng)。

诗歌表现手法答(dá)题思路

  明手法(用(yòng)一两个(gè)词(cí)准确指出用(yòng)了何种手法)+ 阐(chǎn)运(yùn)用(yòng)(结合诗句阐释说明诗人(rén)运用了这种手法的依据)+ 析效果(此手法表达了诗人怎样的感情,或刻画了什么形象,或表现(xiàn)了什么主旨)

  【叙——析——评】 【是什么(me)——为什么——怎么(me)样(yàng)】

  ①第一(yī)步:明确(què)说出新冠密接人员需要隔离多少天最新政策,新冠密接人员要隔离多久运用(yòng)的手法是什么?(托物(wù)言志、用典、动静结合、虚实结合、借古讽今(jīn)、抑扬、想象、联想、渲染、象征等)

  ②第二(èr)步:结合(hé)诗句阐释说明诗人(rén)运(yùn)用(yòng)了这种(zhǒng)手(shǒu)法(fǎ)的依据。

  (找到能体(tǐ)现该手(shǒu)法的关(guān)键诗句,并进行描(miáo)述性说明(míng))

  ③第三步:析效果(此手法表达了诗(shī)人怎样的(de)感情,或刻画了什么(me)形象,或表现(xiàn)了什么主旨)

表现手法有哪些及(jí)作用

  表(biǎo)现手法(fǎ)主要有(yǒu)托物言志(zhì),借景(jǐng)抒情(qíng),叙事抒情,直抒胸臆,衬托,卒章显志,铺陈,象新冠密接人员需要隔离多少天最新政策,新冠密接人员要隔离多久征,想象,联想,照应,寓(yù)情于景,反衬,烘(hōng)托,托物起兴等。

  联想(xiǎng)、想象:联(lián)想由(yóu)一事(shì)物联系(xì)到与之(zhī)有关的(de)另一事物,或把事物中类似(shì)的特(tè)点(diǎn)联系起(qǐ)来造成一个典型。

  铺垫:为主(zhǔ)要情(qíng)节(jié)做准备或酝酿(niàng)高潮到来之前(qián)的(de)一系列非(fēi)主情(qíng)节。

  它可以显示情节(jié)发展的必然性(xìng),增(zēng)强作品的感染力和(hé)说(shuō)服力(lì)。

  可以制造悬念,引起读(dú)者的兴趣。

  象征:通过特定的、容易引(yǐn)起(qǐ)联想的具体形象,表现与之相似或相(xiāng)近特点的概念、思想和感(gǎn)情(qíng)。

  对比(对(duì)照):把两扒源(yuán)种激胡不同的事物或情形作对照,互相(xiāng)比较。

  作(zuò)用是突显对象的特点,使形(xíng)象更加鲜(xiān)明。

  常用(yòng)的(de)表现手(shǒu)法还有(yǒu)引用,即援引(yǐn)现成的语言材料(名(míng)言、格言(yán)、民(mín)谣、谚语(yǔ)、诗(shī)词、典(diǎn)故等),其(qí)主(zhǔ)要起到提(tí)高语言的(de)表达效(xiào)果的作用(如(rú):增春铅态加文章(zhāng)文采和文化内涵,丰富文章(zhāng)内(nèi)容等)。

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