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忘记是什么(me)词性

　　忘记是动词词(cí)性(xìng)的。

　　释义：不记(jì)得过(guò)去的事;没有记(jì)住应(yīng)该记(jì)住的。

　　词(cí)性(xìng)：可用作名(míng)词(cí)，动词。

　　一. 引证解释

　　不记得。 例如：朱自清《背影》：“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影(yǐng)。”

　　2. 该做的事没有想到去做。 例如(rú)： 明·张居正(zhèng)《女诫(jiè)直解(jiě)》：“你(nǐ)众女(nǚ)将我这教诫(jiè)的言语，务(wù)要(yào)勉励，身体力行，不要怠(dài)慢忘记(jì)了。”

　　3. 没(méi)有感觉(jué)到。 例如：李准(zhǔn)《耕(gēng)云记》：“电闪着，雷打(dǎ)着，风卷着(zhe)云……那时(shí)我也忘记害(hài)怕啦!只觉(jué)得好看。”

　　二、基本含义：

　　一个事(shì)件是否会被遗忘，跟与其联系(xì)之事件的(de)数目(mù)、它所唤起情感(gǎn)和时间，还有和(hé)身体(tǐ)状态(tài)有关。但普(pǔ)遍认为，相对于记忆是主动，遗忘是被动的。就是说，人能够(gòu)主动选择记住某件事，而不能选择去忘(wàng)记某件事。为了避免(miǎn)将重要的信息被遗忘，人们通常的做法(fǎ)是(shì)复(fù)习。

晚(wǎn)上(shàng)老师(shī)说怕我忘记了怎么回复她呢

　　晚上老师说怕我忘记了可以回(huí)复(fù)：我会用手(shǒu)机备忘录注(zhù)明并定个闹(nào)钟提醒的，请您放(fàng)心。

　　如果依(yī)旧不放心，还可(kě)以用记事本抄下来，或者使用便(biàn)条纸或者便利(lì)贴，将担心会忘(wàng)进退维谷的意思解释，进退维谷的意思和造句记的事(shì)情(qíng)抄写下来，放在自(zì)己(jǐ)能够随(suí)时(shí)看到(dào)的地方。

　　一个事件(jiàn)是否会被遗忘(wàng)，与其(qí)联系之事件(jiàn)的数(shù)目、所唤起情(qíng)感和时间以及(jí)身体(tǐ)状态(tài)有关。

　　普遍认为，相对于记忆是主动，遗忘(wàng)是被(bèi)动的。

　　就是说，人(rén)能(néng)够(gòu)主动选择(zé)记(jì)住(zhù)某件事，而不(bù)能选择去忘记某件事。

　　为了(le)避(bì)免将重要(yào)的(de)信息被遗忘，人们通常的(de)做法是(shì)复(fù)习。

幼(yòu)儿(ér)园老(lǎo)师说忘(wàng)记了??怎么回

　　没关系(xì)，麻烦老师(shī)尽量在(zài)有空时解决(jué)问题(tí)。

　　幼儿园老师平时(shí)工作是很辛苦(kǔ)的，要照顾几十个学生，自然是(shì)忙不过来的(de)，就会出现偶(ǒu)尔(ěr)忘事的时候，希望(wàng)家(jiā)长能(néng)够多(duō)多(duō)体(tǐ)谅老师，有事先沟通，这样就能够省(shěng)掉(diào)很多不(bù)必要的麻(má)烦。

　　家长的体谅与关心也(yě)是至关重要的。

　　如果说，我们可以(yǐ)做到在平时总是非常体谅老师，甘愿配合老师的工作的话(huà)，老师自然会对我(wǒ)们的孩子(zi)有一个好(hǎo)的印象(xiàng)。

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