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  初中(zhōng)生学习英(yīng)语一(yī)定要注意(yì)自己(jǐ)的学习(xí)方法,下(xià)面为(wèi)大(dà)家总结了初(chū)中生学(xué)好英(yīng)语(yǔ)的最有效方法,仅(jǐn)供大(dà)家(jiā)参考。朗诵、背诵英语佳篇

  在清晨阅(yuè)读英语,每天就朗诵一篇文章即可。

  这(zhè)一(yī)篇文章连续(xù)朗诵至少(shǎo)十遍。

  但每一遍朗诵,都要非常投入,就假装自(zì)己(jǐ)是美国或英国的(de)电视台主(zhǔ)持人在主持节目和(hé)主播,你(nǐ)不是在读英语而是在用心(xīn)声情并茂(mào)地讲故事(shì)。

  你(nǐ)会(huì)发现你一遍(biàn)比一(yī)遍朗诵的好,这个可以快速培(péi)养(yǎng)你的英语语感。

注(zhù)重时(shí)态(tài)和语态的运(yùn)用

  初中英语(yǔ)学习八大(dà)时态(tài),但是重点考察(chá)五大时(shí)态(tài)---一般将来时、一般现(xiàn)在时、一般过去时(shí)、现(xiàn)在进行(xíng)时(shí)、现在(zài)完成时(shí)。

  语态分为主动语态与被动(dòng)语态,难点在于被动语态的学习。

  中考主(zhǔ)要考察一般现在时、一(yī)般将(jiāng)来时、一(yī)般过去时和含有情态动(dòng)词的被动语态。

  学(xué)习方(fāng)法:理解概念,牢(láo)记(jì)公式(shì),熟记标志(zhì),准确运用。

做作业之前先(xiān)复习(xí)

  在初中(zhōng)英(yīng)语学习(xí)中,做作业之前先(xiān)复习也很重要(yào)。

  复习(xí)能(néng)巩固之(zhī)前学过的(de)知识,强(qiáng)化学习效果。

  每天上完英(yīng)语课之后(hòu),对(duì)于老师布置的作业,先不(bù)要急(jí)着去做,而(ér)是要先将(jiāng)当(dāng)天(tiān)老师(shī)讲过的知识点(diǎn)以及课本上的内容仔(zǎi)细复习一(yī)遍,然后再去做(zuò)作业。

  这(zhè)样不仅能让做作业(yè)的正确率增(zēng)高,同(tóng)时(shí)也达到了(le)温故知新的(de)效果。

课下进行大(dà)量(liàng)阅读

  要具备一定(dìng)的英(yīng)语(yǔ)听、说、读、写能(néng)力,首(shǒu)先要(yào)掌握(wò)一定的词汇量。

  快(kuài)速(sù)扩大词汇(huì)量的最好办(bàn)法(fǎ)就是进(jìn)行多种体裁文章的大量阅读。

  理解和(hé)速度是(shì)阅(yuè)读的(de)两项基本(běn)功,两者缺一不可。

  语言学家和(hé)心理学家(jiā)的研(yán)究证明:加深(shēn)理解可以加快读速;反过来,读速的(de)加快也能加深理解。

  两者是相互促进的。

怎样学好英语(yǔ)最有效的方法有哪些?

  综述:学(xué)习(xí)英语最最重要(yào)的就(jiù)是词汇量。

  1.记忆单词的(de)方(fāng)法(fǎ)

  学英语最关键的(de)就是单词了(le),毕竟(jìng)英语词句是有多(duō)个单词组成的(de),所以(yǐ)要(yào)学会如何扩(kuò)充自己单(dān)词量;大(dà)致可(kě)以(yǐ)通(tōng)过阅读、生词(cí)记忆等方式来增加新词汇(huì)量(liàng),如(rú)果(guǒ)出现无法(fǎ)记忆的新单词或者难度(dù)较大的单(dān)词记得记录一下,并不断的(de)去使用新单词,这样总归比你(nǐ)不断的(de)通过脑力去记忆好很多的(de)。

  2.培养(yǎng)自(zì)己的解(jiě)决问题思(sī)路

  在学槐坦铅(qiān)英语(yǔ)的过(guò)程当中相信每一个人都有遇到过难题,而这些难题有些(xiē)人则(zé)选(xuǎn)择逃避(bì),有些人则选择(zé)直(zhí)视,所以要学会(huì)信或如何去解(jiě)决问题,养成解决(jué)问题的思维方式,要想(xiǎng)培(péi)养自(zì)己解决(jué)问题的(de)能力最好的方法就(jiù)是不断的给自(zì)己制造一(yī)些新的(de)问题(tí),由(yóu)简(jiǎn)入难的创造(zào)。

  3.学习(xí)互动分享

  要说英语学习的最终目的就是交流(liú),因而要想从(cóng)根本上学(xué)好英语(yǔ),交流就是必不(bù)可少(shǎo)的,所以学要(yào)学会如何将自己学到的通过交流分享(xiǎng)出去,与别人多(duō)多互动交(jiāo)流,一方面对自(zì)己(jǐ)的英语思维方(fāng)式有好处,一方面(miàn)也可以突破自(zì)身英语交流的心理障(zhàng)碍(ài),时(shí)间一长也容(róng)易形(xíng)成肌肉记忆(yì)的。

  4.塑造良好的英语学(xué)习环境

  需要为自己(jǐ)建立一个固定的语言学习环境。

  在这样(yàng)一个语言学(xué)习环境中(zhōng),我(wǒ)们会慢慢自然(rán)地学习它。

  如果(guǒ)一个根本不会说英语的人被扔到国外,即使(shǐ)他(tā)的英语水平更差,当(dāng)他(tā)回来的时候(hòu),他的英语(yǔ)水平铅好(hǎo)也会很好(hǎo)。

  5.树立英语学(xué)习自信(xìn)心(xīn)

  学(xué)习(xí)中最忌(jì)讳的是钓(diào)鱼三(sān)天,晒(shài)网(wǎng)两(liǎng)天,所以在学习(xí)的过程中。

  我(wǒ)们必须学会树(shù)立学(xué)习的自信,字母圈什么意思 字母圈都是怎么找到的并不断(duàn)地告(gào)诉自己,我们(men)可以做到。

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