朝花夕拾(shí)藤野先生好词好段，朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句好段摘(zhāi)抄(chāo)大全是《藤野(yě)先(xiān)生》回忆了在日本(běn)东北大学的留(liú)学生活，表(biǎo)达了深切的(de)怀念之情的。

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　　接下来分(fēn)享朝花夕拾藤(téng)野(yě)先生好(hǎo)词(cí)好句(jù)摘抄和赏析。

　　牙牙学(xué)语、狼狈而逃、抱头鼠窜(cuàn)、穷追(zhuī)猛打、无拘(jū)无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游(yóu)玩嬉戏、千山万岭、呆头(tóu)呆脑(nǎo)

　　千姿(zī)百态(tài)、山(shān)石壮(zhuàng)胆、山(shān)净水(shuǐ)秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮(wèng)中捉鳖、胸有成(chéng)竹、千山一碧、不(bù)动声(shēng)色

　　奇山秀水、清逸奇(qí)丽、寸草不生(shēng)、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物以希为贵罢(bà)。

　　赏析：与句末(mò)语(yǔ)气的罢合用，以诙谐(xié)的口气猜测在仙台(tái)受(shòu)优待的原(yuán)因(yīn)，带有(yǒu)弱国国民的辛酸。

　　2.东(dōng)京也无非(fēi)是这(zhè)样。

　　赏(shǎng)析：表达了作者对清国留学生在东京(jīng)造成恶浊气氛(fēn)的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的热心的希望，不(bù)倦的(de)教诲，小而言之，是为中国，就是希望(wàng)中国有新的医学;大而言之，是为学术，就是(shì)希望新的医学传到(dào)中(zhōng)国(guó)去。

　　他(tā)的性格，在(zài)我的眼里和心里(lǐ)是伟大的。

　　赏析：深切地表达(dá)了(le)对藤野先生的(de)怀念和感(gǎn)激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表明(míng)事实并(bìng)未(wèi)出现，不(bù)过是作(zuò)者(zhě)想象中的情景，而鼓舞(wǔ)的力量(liàng)是(shì)巨大的。

　　这(zhè)就强烈(liè)的(de)表(biǎo)现了作者(zhě)对藤野(yě)先生的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说(shuō)起来也无非使他失望，便连信(xìn)也怕(pà)敢写了。

　　赏析：这里透露了作者对(duì)辛亥革命后中国依(yī)然是半殖民(mín)地半封建社会的现(xiàn)状的失望和不满(mǎn)，从而也觉得无法报答藤野先生对自己(jǐ)对中(zhōng)国人民(mín)的关(guān)心(xīn)和期(qī)望，含蓄的笔调更加(jiā)强了文章思想(xiǎng)的深度。

朝(cháo)花夕拾(shí)藤野先生好词好句摘抄

　　朝花夕(xī)拾(shí)藤野先(xiān)生(shēng)好(hǎo)词(cí)好句摘抄，内容旦银(yín)猛如下：

　　好词：

　　1、物(wù)以希为贵：事(shì)物因稀少而觉得(dé)珍(zhēn)贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯(kěn)定形(xíng)式前表示否定，有未尝、哪(nǎ)里、并不是的意(yì)思。

　　4、诘(jí)责：诘问谴责(zé)。

　　5、托辞：借(jiè)口(kǒu)。

　　6、寒颤(chàn)额：冷得颤抖的样子(zi)。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗漏。

　　8、抑(yì)扬(yáng)顿挫：抑：降低；扬：升高；顿(dùn)：停顿；挫(cuò)：转折。

　　指声(shēng)音的高低(dī)起伏和停抗日战争胜利的时间是哪一年，抗日战争胜利的时间是哪一年到哪一年(tíng)顿转(zhuǎn)折。

　　9、小而言之：从小处(chù)来说(shuō)，从(cóng)细(xì)节来(lái)看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮咛，再三(sān)嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先是住(zhù)在监狱旁边一个(gè)客店里的，初(chū)冬搏伏已经(jīng)颇(pǒ)冷，蚊子却还多，后来用被盖了全(quán)身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气。

　　在这呼(hū)吸(xī)不息的(de)地方，蚊子竟无从(cóng)插嘴，居(jū)然睡安稳(wěn)了。

　　2、仙台是一个(gè)市镇(zhèn)，并不大，天冷得利害(hài)，还没有中国的学生。

　　3、有一天，本级的学生会干事到我寓(yù)里来了，要(yào)借(jiè)我的(de)讲义看(kàn)。

　　我检出来交给他们，却只翻检了一通，并没有(yǒu)带走。

　　但他们一走，邮差就(jiù)送(sòng)到一封很厚(hòu)的信，拆开(kāi)看时(shí)，第(dì)一句是(shì):“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼(hū)，是每看一(yī)片(piàn)都有的，但在我，这一(yī)声(shēng)却特(tè)别听得刺(cì)耳。

　　此后回到中国来，我(wǒ)看见那些(xiē)闲看(kàn)枪毙犯人的人们，他们(men)也何尝不酒醉似的喝彩，一呜呼(hū)，无法可想！但(dàn)在那时那地，我的意见却变化了。

　　5、我虽然觉得客店兼(jiān)办囚人的(de)饭食和我不相干(gàn)，然(rán)而(ér)好(hǎo)意难却，也只得别寻相宜的住处了。

　　《藤(téng)野先(xiān)生》创作背景：

　　1902年(nián)4月(yuè)，鲁迅(xùn)22岁(suì)，他怀着(zhe)寻求救国救民(mín)真理的理想，去日本留学，在(zài)东京的弘文学院补习日文。

　　1904年(nián)9月(yuè)，转赴(fù)仙台(tái)，进(jìn)仙台(t抗日战争胜利的时间是哪一年，抗日战争胜利的时间是哪一年到哪一年ái)医学专门学校学医。

　　毕业于爱知(zhī)县立(lì)医学校(xiào)（现名(míng)古屋大学）的藤野(yě)先生(shēng)，在鲁迅(xùn)入学的(de)两个月前(qián)，升格为仙台医学专门(mén)学(xué)校的解剖学教授(shòu)。

　　鲁迅在此认识了这(zhè)位日本(běn)学者，并(bìng)模桥且同他建立了深(shēn)厚的师(shī)生友谊。

　　在日本军国主(zhǔ)义影(yǐng)响下(xià)，当(dāng)时(shí)的日(rì)本人对中国人民抱有狭隘的民族(zú)偏见。

　　但藤野(yě)先生并不如此，他(tā)对(duì)来(lái)自弱(ruò)国的鲁迅毫(háo)不歧视，倍加爱护，并以(yǐ)自己的高尚品质(zhì)给鲁迅以极大的影响。

　　这篇(piān)散(sàn)文写(xiě)于1926年10月12日，当时(shí)作者(zhě)鲁迅正遭受北洋军阀及其御用文人的迫害，从北京南(nán)下(xià)，来(lái)到(dào)厦门大学(xué)任教，作者(zhě)作此文予(yǔ)以(yǐ)怀念(niàn)藤野先生，此文最(zuì)初(chū)发(fā)表(biǎo)于同(tóng)年十二月出版(bǎn)的《莽原》半月刊第23期，后收入散文(wén)集《朝(cháo)花夕拾》。

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