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颜元(yuán)的教(jiào)育(yù)思想思维导(dǎo)图，颜元的(de)教(jiào)育(yù)思(sī)想主张

　　颜元的教育思想：1、培养目(mù)标：“实德实才之士”：颜元(yuán)认为人(rén)才是(shì)治国安(ān)民的根本，而人(rén)才主要依(yī)靠(kào)学校教育(yù)来培养(yǎng)。

　　学校(xiào)教育(yù)的培养目标是“实德实(shí)才(cái)之士”，即品德高(gāo)尚、有真才(cái)实学的经世致(zhì)用人才。

　　“实德实才之士”有两种，一种(zhǒng)是“上下粗精(jīng)皆尽力(lì)求(qiú)全(quán)”的(de)通(tōng)才，另一种是(shì)“终身止精一艺”的(de)专门人(rén)才。

　一里地等于多少米 一里地等于多少公里　2、教一里地等于多少米 一里地等于多少公里育内容：“实(shí)学”：把以“六艺”为中(zhōng)心的“三事(shì)”、“六府”、“三物”作(zuò)为教育内(nèi)容，这就是颜元所谓的“实学(xué)”。

　　同时，颜元基于他“富国强兵”的政治(zhì)理想，还提(tí)出教(jiào)育要“兵(bīng)农(nóng)合(hé)一”“文武兼备(bèi)”。

　　3、教学方(fāng)法：“习(xí)行”：“习性”，即学(xué)习与实践(jiàn)相(xiāng)结合(hé)。

　　第一，教(jiào)学(xué)要联系实际，观察、练习，“躬行(xíng)而实践之”。

　　第二(èr)，反对静坐(zuò)读(dú)书(shū)、闭门读(dú)书和(hé)空谈理义，因为其脱离实际，不能(néng)解(jiě)决实际问题还(hái)影响健(jiàn)康。

　　第三，并(bìng)非排斥通过读(dú)讲来学习知(zhī)识，而是主(zhǔ)张读书、讲学(xué)、习行相(xiāng)结(jié)合。

　　第四(sì)，人获(huò)得知识的目的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元(yuán)在自己规划的漳南书院中，陈设六斋，并规定了各斋(zhā一里地等于多少米 一里地等于多少公里i)具体教(jiào)育(yù)内容，实行“分(fēn)斋教学(xué)”。

　　漳南(nán)书(shū)院的(de)六(liù)斋分别(bié)为(wèi)文事斋(zhāi)、武备斋、经史斋、艺能斋、理学斋和帖括斋。

　　之所以暂(zàn)设“理学斋”和“帖(tiē)括斋(zhāi)”，是为(wèi)了适应当时的实际，等时机到了则关闭这(zhè)两斋。

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