小(xiǎo)学生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔是(shì)小学生HB的(de)铅(qiān)笔好的。

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小学生(shēng)用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔

　　H类铅(qiān)笔，笔芯硬度相(xiāng)对(duì)较高，适合用于界面相(xiāng)对较硬du或粗糙的物体，比(bǐ)如木工(gōng)划线，机械制(zhì)图等(děng)。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬(yìng)"，B是(shì)Black的(de)缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大，说明写出的字越黑(hēi)越(yuè)软(ruǎn)，HB的(de)是(shì)意思"硬(yìn无时无刻是什么意思 无时无刻不在，无时不刻是什么意思g)"和(hé)"黑"各占一半，属中(zhōng)性笔。

　　笔芯(xīn)分类：

　　按照笔芯的硬度来定的,从软(ruǎn)到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多(duō)是用碳的同素异形体之一石墨做笔芯(xīn)的。

　　铅笔的(de)分类正是按照笔芯中(zhōng)石墨的份量(liàng)来(lái)划分。

　　一般划(huà)分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯硬(yìng)度(dù)相对较高(gāo)，适合(hé)用(yòng)于界面(miàn)相对较硬或(huò)粗糙(cāo)的物体(tǐ)。

　　HB类(lèi)铅笔(bǐ)笔芯硬度(dù)适中，适(shì)合一般情况下的书写(写字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔芯相对较软，适合绘画(尤其(qí)是素描)，其中(zhōng)2B铅笔被(bèi)用于(yú)填涂(tú)一些机(jī)器可识(shí)别的卡片，如答题卡。

　　写字(zì)与其他(tā)作业联系紧密

　　写一手好字，可让人受益终生。

　　尤其对(duì)学生(shēng)来(lái)说(shuō)，学习写字实际(jì)也是一(yī)种行为(wèi)规范(fàn)的养成过程。

　　俗话说，好记性，不如烂笔头，在(zài)学习中(zhōng)，如果(guǒ)让孩子一边学习好功(gōng)课(kè)，一边进(jìn)行(xíng)抄(chāo)写(xiě)练习，可以(yǐ)互补(bǔ)互益。

　　久(jiǔ)而久之，自然形成了行为规(guī)范的(de)养成过程。

　　比如(rú)，一边(biān)学习课文，一边进行(xíng)生(shēng)字、词语和段落(luò)抄(chāo)写练习，既可以巩固知识(shí)，又提高(gāo)了写字水平。

　　特别是(shì)抄写唐诗宋词(cí)时(shí)，还可以陶冶孩子们的(de)心灵情操。

　　确实(shí)是一(yī)举多得。

　　写字(zì)与个人的(de)关系不可忽视

　　写(xiě)字是每个(gè)人很重要、很基(jī)本的一(yī)项技能，当然(rán)有很多人认为现在可以用(yòng)打字(zì)机代替写字(zì)，写(xiě)字教学不必再强(qiáng)调了，但(dàn)日(rì)常生活(huó)中更(gèng)多时候还是(shì)不能不靠手写的。

　　人与人的交流(liú)，缺(quē)少不(bù)了写(xiě)字，而(é无时无刻是什么意思 无时无刻不在，无时不刻是什么意思r)写字对于培养一个人(rén)的耐心(xīn)、恒心有着(zhe)很大的助益。

　　《语(yǔ)文课程标准(zhǔn)》亦(yì)指出：“识(shí)字写字是阅读(dú)和写作的基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从教过程中，也发现学(xué)生字写得(dé)好坏，与他的学习有很大的关联。

　　基本上来说，字写得工整、美观的(de)学生，他(tā)在(zài)学(xué)习时也比较细心、认真，而字写(xiě)得(dé)潦草(cǎo)的(de)学生，其学习也比较粗心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩先生认(rèn)为“唯读书(shū)与写字(zì)可以(yǐ)变化(huà)气(qì)质”，他(tā)对儿(ér)子(zi)的习(xí)字非(fēi)常重视，在家书(shū)中对(duì)于(yú)习字方面有(yǒu)很多的论(lùn)述。

　　曾(céng)有(yǒu)教(jiào)育(yù)前辈(bèi)说过致力抓好两件事，一件是扫地，一件就(jiù)是写字(zì)。

　　确实，这两件事都不算(suàn)大事，但(dàn)对于(yú)一个人一(yī)生的成(chéng)长关系甚大。

小(xiǎo)学生用铅笔HB的好(hǎo)还是(shì)2B的好？

　　开学后，我家最(zuì)小的一个(gè)侄(zhí)子就要上小学了。

　　而(ér)用什么样的铅(qiān)笔，则是首先要(yào)考(kǎo)虑的问题(tí)。

　　今(jīn)天和(hé)各位朋(péng)友(yǒu)讨(tǎo)论一下铅笔的问题。

　　我记得我上小学的时候喜欢用(yòng)HB，因为它耐(nài)摔，都知道小孩子的东(dōng)西总是容易磕磕绊绊的，HB不仅写字淡，而(ér)且摔了好几次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全(quán)相反了。

　　直到长大(dà)后，我才明(míng)白真(zhēn)理。

　　大(dà)概(gài)讲一(yī)下铅笔的H和B的(de)含义，虽然大部分(fēn)人都知(zhī)道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的首字(zì)母）表示软质铅笔，而"HB"则(zé)表示软硬适中(zhōng)的铅(qiān)笔。

　　另外(wài)要说(shuō)的是，B数(shù)越大铅笔就(jiù)越黑越软，比(bǐ)如4B比2B要黑(hēi)要软；H数越(yuè)大就越硬颜色(sè)越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以(yǐ)，如果你问有(yǒu)经(jīng)验的老司机，初学写字的小朋友用什(shén)么铅笔，大都会推(tuī)荐(jiàn)HB，理由是硬(yìng)度适(shì)中；加之(zhī)小(xiǎo)孩子(zi)写字比较用力，用HB铅笔则(zé)不易折断。

　　听起来是很(hěn)有(yǒu)道理的(de)。

　　下面两图(tú)是HB铅笔效果。

　　我建议(yì)，第一次拿(ná)笔(bǐ)的(de)小(xiǎo)朋友，用2B铅笔(bǐ)，而不是(shì)HB！

　　我之前也和大家一(yī)散握宴样(yàng)，用专家的口吻给(gěi)家长(zhǎng)们(men)推荐HB的铅笔。

　　但是，经过(guò)长时间的教(jiào)学(xué)，才发(fā)现HB并(bìng)不(bù)是最好(hǎo)。

　　如果一个小(xiǎo)朋友从(cóng)来没有(yǒu)写过字(zì)，强(qiáng)烈建议不要用HB的铅笔，而(ér)是用稍微软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家一个问题，为(wèi)啥小孩(hái)子写字(zì)普遍(biàn)比较(jiào)用(yòng)力(lì)？

　　我的解释是，因为(wèi)HB的(de)铅笔颜(yán)色太浅，而皮圆很多写字本的颜色本身又不是太(tài)白，为了(le)让写出来(lái)的(de)字能够看清，小朋(péng)友会不自觉加大力(lì)量，力量大到第二页，甚至于第三页都留(liú)有很深的印记，导致(zhì)下一页不光(guāng)滑，影(yǐng)响(xiǎng)写字效果(guǒ)。

　　同时，用(yòng)力写字实在(zài)太容易让孩子疲劳。

　　并且，还(hái)有个(gè)更严重的(de)问题，因为孩子的骨骼(gé)发育不全，为(wèi)了加大力(lì)量(liàng)，只能用错误的(de)执笔姿势写字。

　　下(xià)面图片上这(zhè)种(zhǒng)姿(zī)势非(fēi)常(cháng)典型的(de)。

　　这(zhè)就是为什么一(yī)二年级小朋友执笔(bǐ)姿势错误率很高的原因（在我(wǒ)看来冲(chōng)银，铅笔选择不当(dāng)是执笔(bǐ)姿(zī)势不(bù)对的一个很重要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅(qiān)笔(bǐ)反(fǎn)倒容易断。

　　理由也(yě)很简(jiǎn)单(dān)，因为HB铅笔的颜色浅，要想写出(chū)来的(de)字能(néng)够看清(qīng)楚(chǔ)就(jiù)得把(bǎ)笔削尖。

　　笔(bǐ)太尖，加上用力，很容易就折断了。

　　上面啰啰(luō)嗦(suo)嗦说了一大堆HB的问题，其实答案已(yǐ)经一目了然。

　　在(zài)我看来(lái)，没有拿(ná)过笔的小朋友，如果直(zhí)接用2B铅笔(bǐ)，写字绝对(duì)不会像HB铅笔那(nà)么用力，而写出来却更加(jiā)黑白分(fēn)明(míng)。

　　因(yīn)为(wèi)不需(xū)要特(tè)别用力(lì)写字，执笔(bǐ)姿(zī)势(shì)自(zì)然也就(jiù)容易(yì)正(zhèng)确(què)无时无刻是什么意思 无时无刻不在，无时不刻是什么意思了。

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