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上(shàng)海四(鬼吹灯真正的作者不敢承认，鬼吹灯真正的尸仙sì)大八校是指什么高中，上海市重点高中排名一览表(biǎo)

　　上(shàng)海四大是指(zhǐ)：上海(hǎi)市民(mín)办鬼吹灯真正的作者不敢承认，鬼吹灯真正的尸仙华(huá)育中(zhōng)学(xué)、上海民办兰生复旦中学、上海外国语大学附属外国语学(xué)校、上海市市北初(chū)级中(zhōng)学等四校(xiào)。

　　八(bā)校是指：上宝(bǎo)中学、张江集团学(xué)校、进华中学、存(cún)志中学、新华初级中(zhōng)学(xué)、上海(hǎi)市(shì)世界外国(guó)语中学、华二初(chū)级中学、立达中学等八校(xiào)。

　　扩(kuò)展资料华育中学(xué)的前身是上海中学初中部(bù)，90年(nián)代上海的'初(chū)中高中分离以(yǐ)后，上海(hǎi)中学与华(huá)泾实业联合在1999年建(jiàn)立了华育中(zhōng)学，华(huá)育(yù)的师(shī)资力量、管理方(fāng)式(shì)、教学方式，都(dōu)来自于(yú)上海中(zhōng)学。

　　兰生复旦中(zhōng)学建校于1994年，也是一所可跨(kuà)区招生的(de)民办寄宿制初级中(zhōng)学，为复(fù)旦附中(zhōng)的初中教学基(jī)地。

上海高中四大名校八大金刚(gāng)是什么(me)

　　 上海四大名校是指上(shàng)海中学、华师(shī)大(dà)二(èr)附中、复旦附中、交大附中。

　　 这四所学校是(shì)上海高中里顶尖教(jiào)育资源(yuán)的代表。

　　 八大金刚指的是南洋模范中学（徐汇）、建平中学（浦李(lǐ)顷(qǐng)凳东）、七宝中学（闵(mǐn)行）鬼吹灯真正的作者不敢承认，鬼吹灯真正的尸仙、控江中学(xué)（杨浦(pǔ)）、延(yán)安中学(xué)（长(zhǎng)宁）、复(fù)兴中(zhōng)学(xué)（虹口(kǒu)）、大同中学（黄浦）、格致中学（黄浦）。

　　 当然这(zhè)只(zhǐ)是坊间的(de)一种说(shuō)法而已，各区(qū)县依然还拥有一些(xiē)非(fēi)常出名的高中，比如浦(pǔ)东的进(jìn)才中学，静安的市西中(zhōng)学(xué)、徐汇的位育中学(xué)、宝山的行知中学等。

　　 还有(yǒu)“一个神仙”为上外附中（虹口区）,因上(shàng)外附中几乎不(bù)对(duì)外乎大区(qū)招生，在上海中考中，我们一般(bān)都(dōu)不会讨论这所学校(xiào)，故(gù)被(bèi)应成为"神仙(xiān)"。

　　 扩展资料：

　　 上海市实验性示范性(xìng)高中(zhōng)是根(gēn)据《国务院(yuàn)关于(yú)基础(chǔ)教育改革(gé)与发(fā)展决定》中(zhōng)各地建设一批实施(shī)素质(zhì)教育的示范性普通高中以及全国高中教育工作会议的精神，上(shàng)海市于(yú)1999年4月(yuè)正(zhèng)式(shì)启(qǐ)动建设的。

　　 上海市实验(yàn)性(xìng)示范性(xìng)高中(zhōng)第一批有(yǒu)上海(hǎi)中(zhōng)学、复旦大学(xué)附属中学、上海交通大学(xué)附属中(zhōng)学(xué)、华东师(shī)范(fàn)大学第二(èr)附属中学、上(shàng)海师范(fàn)大(dà)学附属中学、大同中(zhōng)学、格致中学、上海(hǎi)外国语大学附属大境中学、向(xiàng)明中学、南(nán)洋模(mó)范中学、位育中学、延安中学、上海(hǎi)市第三(sān)女子中学、育才中学、市西中学、曹(cáo)杨二(èr)中、晋元(yuán)高级中学(xué)、市北中学、新中中学、复兴高级中学(xué)、华东师范(fàn)大(dà)学第(dì)一附属中(zhōng)学(xué)、控江中学(xué)、杨浦高(gāo)级中学、七宝中(zhōng)学、行知中(zhōng)学(xué)、嘉定一中、建平(píng)中学、进(jìn)才中学、松江二中 

　　 上海市于(yú)1999年(nián)4月(yuè)正式启动上海(hǎi)市实验性示范性高(gāo)中(zhōng)建(jiàn)设。

　　 2004年(nián)，本哪旅市实验性(xìng)示(shì)范性(xìng)高中建(jiàn)设取得新(xīn)进展(zhǎn)。

　　 实验性示范(fàn)性(xìng)高中建设(shè)是上海市基础(chǔ)教育(yù)现代化(huà)的重要(yào)组成部(bù)分(fēn)。

　　 建设实(shí)验(yàn)性(xìng)示范性高(gāo)中(zhōng)，目的是在于(yú)通过(guò)促进学(xué)校形成(chéng)依法治校、自我约束、自主发(fā)展的内驱机制(zhì)，推动(dòng)学校不断追求新的发(fā)展(zhǎn)，形成一(yī)支学(xué)校教育(yù)改革的(de)先(xiān)锋队，一支攻克素质(zhì)教(jiào)育难题的攻(gōng)坚队(duì)，对整个高中(zhōng)教育和(hé)基础教育(yù)起示范、辐射和引领作用，从而带动基础教育的整体发展(zhǎn)与提高(gāo)，促(cù)进(jìn)本(běn)市率先基本(běn)实现教(jiào)育现代化(huà)。

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