大学的(de)学(xué)分是啥意思，大学(xué)学分的规范是(shì)什(shén)么是(shì)学分制，教育形式的(de)一(yī)种，以选课为中心(xīn)，教师辅导为辅佐，经(jīng)过绩点和学分，衡(héng)量(liàng)学生学习质(zhì)和量的归(guī)纳教育(yù)管理准则(zé)的。

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大学的学分是啥意思(sī)，大(dà)学学分的规(guī)范是什么

　　学分制，教育形(xíng)式的(de)一种，以选课(kè)为中心(xīn)，教师辅导为辅佐，经过绩点和学分，衡量学生

　　学习质(zhì)和量(liàng)的归纳教育管理(lǐ)准(zhǔn)则。

　　与(yǔ)班建制、导师(shī)制合称(chēng)三大(dà)教育(yù)形(xíng)式。

　　19世纪末学分制

　　创始于美国哈(hā)佛大学。

　　1918年北京大学在(zài)国内(nèi)首先实施”选课制(zhì)”，1978年(nián)国内一些有条件

　　的大(dà)学开端试行学分制，现在学分制变革已在国内高校全面推开。

大(dà)学(xué)学(xué)分(fēn)是什(shén)么意思

　　学分，是用于核算学(xué)生学(xué)习量的(de)一种 计(jì)量(liàng)单位 ，按学期核算，每(měi)门课程及实践(jiàn)环节的详(xiáng)细学分数以专(zhuān)业 教育方案 的规则为准。

　　部分校园也有按学分收费的准则。

　　经过(guò)学分能(néng)够评判(pàn)学生在大学期(qī)间(jiān)的学习常(cháng)识(shí)的广度(dù)，学生获得的学(xué)分越(yuè)多，阐(chǎn)明学生学(xué)到的东西也就越多。

　　在某(mǒu)些(xiē)大学中，学分也变成了(le)点评学生(shēng)优异程度的一个(gè)重要规(guī)范。

　　 大学学分(fēn)制(zhì)

　　一、学分(fēn)制概述

　　　　学分制，是(shì)指以(yǐ)选课(kè)为中心，以位置为辅佐，经过绩点和学分衡量(liàng)学生学(xué)习质量的归纳教育(yù)管(guǎn)理准则。

　　敬缓学分(fēn)制创始于美国哈佛大学，与班建制、导师制合(hé)称三大教育形式。

　　二(èr)、学分制(zhì)的(de)分类

　　　　1、学年学分亮睁模(mó)制

　　　　既有学(xué)年约束的特征，又(yòu)有彻底学分(fēn)制的特(tè)征。

　　它既保留了学年制(zhì)方(fāng)案性强、专业(yè)分类紧密完好的(de)特(tè)性，又(yòu)具(jù)有(yǒu)学(xué)分制的某些(xiē)长早樱处，比方，在对(duì)课程的选(xuǎn)修方面(miàn)，给予(yǔ)学生在必(bì)定范围内的自(zì)由度等。

　　　　2、彻(chè)底学分制

　　　　彻底学分制是一(yī)种把有必要获得的结业总学分作为结业规范的一种教育管理准则，它要求依照培养目标和教育方案(àn)中各门课程(chéng)及教育环(huán)节的学时量(liàng)，确认每门课程的学分，设(shè)置必修课和选(xuǎn)修课，规则各类课程的份额，以及(jí)准(zhǔn)予学生结业(yè)的最(zuì)低总(zǒng)学(xué)分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分制是在学(xué)分制基础上发生的一种能用以显现(xiàn)学(xué)生每门课程(chéng)的学(xué)习成果的(de)质量，以及(jí)学年和结(jié)业总(zǒng)成果(guǒ)质量(liàng)的教育(yù)管理(lǐ)准则,，其核算(suàn)公式为:学分绩点=学分(fēn)×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分(fēn)制也(yě)是在学分制的(de)基础上发生的一种能用以显现学生对某(mǒu)些要点课(kè)程的学习质量，以区别(bié)学生专业水(shuǐ)平凹(āo)凸的教育(yù)管理准(zhǔn)则。

　　实施加(jiā)权学分，将教(jiào)育方案中的学分，依据(jù)课程类别，求学(xué)成果差异等别(bié)离确认不同的权重系数(shù)，方案学(xué)分乘以权重系数，得出加权学分，以(yǐ)区(qū)别学生学(xué)习成(chéng)果好(hǎo)坏，并做(zuò)为选拔尖子(zi)生(shēng)、评(píng)优、评(píng)奖的重要(yào)依据(jù)。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加(jiā)学(xué)分制是在要求学生修(xiū)满教育方案规则的最低学格(gé)外，还应修(xiū)满课(kè)外(wài)附加学分才干结(jié)业的一(yī)种教育(yù)管理准则(zé)。

　　一般(bān)说(shuō)来，课外附(fù)加学分(fēn)可依据(jù)学(xué)生参与学科比赛与学术活动、思想品德与(yǔ)社会(huì)工作、文体(tǐ)活动与(yǔ)公(gōng)益活动的状(zhuàng)况来鉴(jiàn)定。

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