朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好段，朝花夕拾藤(téng)野先生好词(cí)好(hǎo)句(jù)好段摘抄大全(quán)是《藤野先生(shēng)》回忆了在日本东北大学的留(liú)学生活，表达了深切(qiè)的怀(huái)念(niàn)之情(qíng)的。

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朝花夕(xī)拾藤(téng)野先生好词好段(duàn)，朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句好段摘抄大全

　　接下来分享朝花夕(xī)拾藤野先生(shēng)好(hǎo)词好句摘抄和赏析。

　　牙牙(yá)学语(yǔ)、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千(qiān)姿百态、山石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗立(lì)

　　舞刀弄棍(gùn)、瓮(wèng)中捉鳖、胸有成竹、千(qiān)山一碧、不动声色

　　奇山秀水(shuǐ)、清逸(yì)奇丽(lì)、寸草(cǎo)不生、装疯(fēng)卖(mài)傻、矫揉(róu)造(zào)作(zuò)

　　1.大概是(shì)物以希为(wèi)贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢合用，以(yǐ)诙谐的口(kǒu)气猜测在仙(xiān)台受优待的原因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东京也无非(fēi)是这样。

　　赏析：表达了作者(zhě)对清国留学生在东(dōng)京造成恶浊气(qì)氛的强烈厌恶(è)。

　　3.他的对于我的热心的希(xī)望，不倦的(de)教(jiào)诲，小而言之，是为(wèi)中国，就是希望(wàng)中国有新的(de)医学;大而言之，是为(wèi)学术，就是希望新的医学传到中国(guó)去。

　　他的性(xìng)格，在我的眼里和心(xīn)里是伟大的。

　　赏析：深(shēn)切地(dì)表(biǎo)达了对(duì)藤野先生的怀念和感激。

　　4.似乎正要说(shuō)出抑扬(yáng)顿挫的(de)话来。

　　赏析：表明事实并未出现(xiàn)，不(bù)过是作(zuò)者想象中的情景(jǐng)，而鼓舞的力量是巨大的。

　　这就(jiù)强烈(liè)的表(biǎo)现了作者对藤野先生的怀念(niàn)。

　　5.因(yīn)为状况也无聊(liáo)，说起来也无非(fēi)使他(tā)失望，便连信也怕敢写(xiě)了(le)。

　　赏析：这(zhè)里透(tòu)露了作者对辛亥革(gé)命后中国(guó)依然是半(bàn)殖民(mín)地(dì)半封建社会的现状的失望和不满，从而也觉得无法报答藤(téng)野先生对自己对中国人民的关心和期望，含蓄的笔调更加(jiā)强了文(wén)章(zhāng)思想的(de)深(shēn)度。

朝花夕拾藤野先(xiān)生好(hǎo)词(cí)好句(jù)摘抄

　　朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句(jù)摘抄，内容旦(dàn)银猛(měng)如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物(wù)因稀(xī)少而觉得(dé)珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非(fēi)：不外，没别的。

　　3、何尝(cháng)：用在肯定形式前表示否定，有未尝、哪(nǎ)里、并不是(shì)的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口(kǒu)。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的(de)样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬(yáng)顿(dùn)挫：抑(yì)：降低；扬(yáng)：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的高(gāo)低起伏和停顿转折。

　　9、小而言之：团费收缴标准是多少钱，团费收缴标准是多少钱一个月从小处来(lái)说，从细节来看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛，再(zài)三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住(zhù)在(zài)监狱旁边一个客店里(lǐ)的，初(chū)冬搏伏已经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了全(quán)身(shēn)，用衣服包了头脸(liǎn)，只留两个鼻(bí)孔出气(qì)。

　　在这(zhè)呼吸(xī)不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡(shuì)安稳了。

　　2、仙(xiān)台(tái)是一个市镇(zhèn)，并不大，天冷得利害(hài)，还(hái)没有中国的学生。团费收缴标准是多少钱，团费收缴标准是多少钱一个月p>

　　3、有一天，本级的学生会干事到(dào)我寓(yù)里来了，要(yào)借(jiè)我的讲义看。

　　我检出来(lái)交给他们，却只翻检了(le)一通，并没(méi)有带走(zǒu)。

　　但他们(men)一走，邮(yóu)差(chà)就送到一封(fēng)很厚的信(xìn)，拆开看(kàn)时，第一(yī)句(jù)是:“ 你改悔罢！”

　　4、这(zhè)种(zhǒng)欢呼(hū)，是每看(kàn)一片都(dōu)有(yǒu)的，但在我，这一(yī)声(shēng)却特别(bié)听得刺耳。

　　此(cǐ)后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的(de)人们，他们也何尝不酒醉似(shì)的喝(hē)彩，一呜呼，无法可想！但在那时那地，我的(de)意见却变(biàn)化了。

　　5、我(wǒ)虽然(rán)觉(jué)得客店兼办囚(qiú)人的(de)饭食和我不相干，然而好意难却(què)，也只得别寻相宜的(de)住处(chù)了。

　　《藤野(yě)先生(shēng)》创作(zuò)背景：

　　1902年(nián)4月，鲁迅(xùn)22岁，他(tā)怀着寻求救国救民真理的(de)理想，去日本留学，在东京的弘文(wén)学院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙(xiān)台，进仙台医学(xué)专(zhuān)门学校学(xué)医。

　　毕业于爱(ài)知县立医(yī)学校（现(xiàn)名古屋大学）的藤野先生，在鲁迅入学的两个月前(qián)，升(shēng)格为仙台医(yī)学专(zhuān)门学(xué)校的解剖学教授。

　　鲁(lǔ)迅在此认识了这(zhè)位日本学(xué)者，并模桥且同(tóng)他建立了(le)深厚的(de)师(shī)生友谊。

　　在日本军国(guó)主义(yì)影响下，当时(shí)的(de)日本人(rén)对中国人民抱有(yǒu)狭隘的民族偏见。

　　但藤野(yě)先生(shēng)并不如此，他对(duì)来自(zì)弱国的鲁迅毫(háo)不歧(qí)视，倍加爱护，并以自己的高(gāo)尚(shàng)品质给(gěi)鲁迅以(yǐ)极大(dà)的影(yǐng)响。

　　这篇散(sàn)文(wén)写于1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭(zāo)受北洋军(jūn)阀及其御用文人(rén)的迫害，从(cóng)北京南下，来(lái)到厦门大学任(rèn)教，作者作此文予以怀念藤野先生，此文最(zuì)初发表于同年十二月出版的(de)《莽原》半月刊第(dì)23期，后(hòu)收入散文(wén)集《朝(cháo)花夕(xī)拾》。

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