郑强老师引发了不小的(de)争(zhēng)议。

郑(zhèng)强(qiáng)老(lǎo)师目前担任(rèn)太原理工大学的党委书(shū)记，职(zhí)位已(yǐ)经不(bù)小。

他多年前(qián)已经是教育界的(de)名人，所(suǒ)到(dào)之处，人流涌动(dòng)，他(tā)就(jiù)代表着人气。

同(tóng)时，由于郑(zhèng)强老师为(wèi)人直爽，说话一针见血，不想拐(guǎi)弯抹角(jiǎo)，他(tā)的每次发言大都会引(yǐn)发一(yī)定的热(rè)议。

前不久(jiǔ)，郑(zhèng)强老师受(shòu)邀去青(qīng)岛(dǎo)大(dà)学演讲，庆祝青岛大学建校百年。

这是(shì)件好事，学(xué)校邀请郑强去演讲，必然也是(shì)看中了郑强在(zài)教育界(jiè)举足轻重的地位以及(jí)颇高的人气(qì)。

青(qīng)岛大学的百年(nián)校庆(qìng)，举办得相当隆重(zhòng)，受(shòu)邀的(de)不仅有郑强，还有青岛(dǎo)的官(guān)员(yuán)、代表校友、社(shè)会各(gè)界人士等。

郑(zhèng)强(qiáng)在(zài)演讲中，恰好炮轰了受邀而来的(de)官员(yuán)，使得此次(cì)演讲颇具争(zhēng)议性(xìng)。

郑强在演讲的(de)过程中，有些(xiē)青岛的官员离席了，整个演讲(jiǎng)席的前(qián)排空出了不少位置。

郑强(qiáng)慧眼如(rú)炬(jù)，大概看出了这种(zhǒng)情况。

他在台(tái)上直接炮轰离(lí)席的(de)官员(yuán)领(lǐng)导：“不要以为是(shì)你们给大学(xué)面子，邀请你们来，是(shì)大学给你们面子。”

郑强认(rèn)为他们身上存在官僚主义(yì)，来听演讲，就是走个过(guò)场。

郑(zhèng)强老(lǎo)师的话，有人支持，有(yǒu)人反对。

支持者认为，郑强(qiáng)老(lǎo)师说的对(duì)。

教(jiào)育最(zuì)重要，领导都来听演讲了，应该给学生(shēng)树(shù)立好榜样，认为听演讲。

刚开场不(bù)久离席，是(shì)对他人的不尊重(zhòng)。

郑强老师公开批评这(zhè)些人(rén)，是知识分(fēn)子的风骨。

反对者则(zé)认为，领导过去就是(shì)出席开(kāi)幕式而已，又(yòu)不(bù)是听你演讲的。

领导时间很重要，哪有时间听你讲(jiǎng)话，郑强还是(shì)感觉自己被怠慢了，面(miàn)子(zi)上(shàng)过不去(qù)罢了，哪里是为百姓发声。

公说(姚笛为文章打过几次胎，文章和姚笛生孩子了嘛shuō)公有理，婆说婆有(yǒu)理，各方(fāng)各执一(yī)词(cí)，互不相(xiāng)让(ràng)。

郑(zhèng)强老师(shī)批评离场现(xiàn)场，是在乎面子？

中(zhōng)途离场的领导，到底对或者(zhě)不对呢？

具体问题(tí)，具体分(fēn)析(xī)，不可(kě)一概而论(lùn)。

领导一般行程忙，事(shì)多，如果真有(yǒu)急事，中途离(lí)场，也情有可原。

但如果领(lǐng)导(dǎo)们是对演讲内(nèi)容不感冒，不想坐在台(tái)下听(tīng)演讲(jiǎng)内容，所以溜之大吉，那就无法令人赞同了。

毕竟(jìng)领(lǐng)导(dǎo)还(hái)是要做好学生的表率和带头作用(yòng)，如(rú)果(guǒ)领导一(yī)言(yán)不合都提前走(zǒu)，那(nà)年(nián)轻(qīng)的学子，相对来说(shuō)更加心浮气躁(zào)，哪还有心思听下去呢(ne)。

做(zuò)任(rèn)何事，都需要耐心和(hé)恒心。

年轻学子如(rú)果养成随性(xìng)而(ér)为的习惯，那做任(rèn)何(hé)事都(dōu)可能(néng)是一时热(rè)度，难成(chéng)气候。

郑强老师太(tài)直率。

如果换(huàn)成其他(tā)的演讲(jiǎng)者，看到有人中途离席，必然当作没有(yǒu)任何事发生(shēng)，若无其事地继续提(tí)前准备好的演讲(jiǎng)内容。

但(dàn)郑强偏不，他要将这种(zhǒng)他(tā)看(kàn)来不好的(de)现象(xiàng)说(shuō)出来(lái)，加(jiā)以批(pī)评。

无论他批评的对(duì)与错，这种敢于说出自我想法的老(lǎo)师(shī)，值(zhí)得肯(kěn)定。

大学，非有大楼之(zhī)谓也，有大师(shī)之谓也(yě)。大学真正的目的，是培养学生，是教书育人(rén)，是(shì)产生更(gèng)多的大师。

郑强对官僚(liáo)主义的批评，是否有助于大学的(de)进步，学生(shēng)的培养(yǎng)，仁者见仁，智者(zhě)见智。

个人看来(lái)，高校(xiào)中有郑强如此坦率和直爽之人，姚笛为文章打过几次胎，文章和姚笛生孩子了嘛姚笛为文章打过几次胎，文章和姚笛生孩子了嘛能发(fā)自(zì)内心，不怕(pà)得罪人地说(shuō)出心中(zhōng)想法，对高校是(shì)件好事(shì)。对很多事情意见均一致(zhì)的(de)高(gāo)校，大(dà)抵是(shì)没有太大的创新力的。

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