音乐教(jiào)育(yù)类包括哪些专业类(lèi)别，音乐教育类包括哪些专业(yè)是音乐教育类一般特指音(yīn)乐教育专业的(de)。

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音乐教(jiào)育(yù)类包括哪些(xiē)专业类别，音乐(lè)教(jiào)育类包(bāo)括哪些专业

　　该专业主要培养和(hé)造就适应社会主义(yì)市场(chǎng)经(jīng)济(jì)建(jiàn)设和教育(yù)改革发展(zhǎn)需要的具有较好音乐素(sù)养和教学能力的专门人才。

　　开设(shè)此专业(yè)的院校有中央音乐学院、上海(hǎi)音(yīn)乐学院(yuàn)、天津(jīn)音乐(lè)学院、重庆师范(fàn)大(dà)学、西华师(shī)范大(dà)学、河北师范大学等(děng)。

音乐专业有哪(nǎ)些

　　音乐专业主要包括声乐、器乐、指(zhǐ)挥、录音、作曲、音(yīn)乐教育等(děng)六个专业，其中音乐(lè)艺考主(zhǔ)要分(fēn)为两个方向(xiàng)，一个是音乐(lè)教育(yù)类，另一个就是音(yīn)乐表(biǎo)演类。

　　1音乐(lè)作曲作曲的(de)英(yīng)文(wén)是compose/composition，即“组(zǔ)织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对素材进行整合、组装、创造(zào)性(xìng)地安排(pái)与使用。

　　早(zǎo)期的音(yīn)乐中(zhōng)，作品(pǐn)必(bì)须能够顺(shùn)利进行演(yǎn)奏才算完成全部的作曲工作。

　　并且，创作能够演(yǎn)奏(zòu)出来的音乐才能算是作曲。

　　随着音(yīn)乐制(zhì)作（Music production）技(jì)术的发(fā)展，某些声部最后即便没有(yǒu)实现(xiàn)演奏，或者说部分音(yīn)响并(bìng)不(bù)适(shì)合真实演奏或无法演奏，也可通过电子(zi)设备获(huò)得想要的音乐效果。

　　所以当今看来，创作某些即便(biàn)没(méi)有最(zuì)后的演奏步骤的(de)音乐也属(shǔ)于作曲。

　　音乐中所有元素都服务于音乐内容，每(měi)个(gè)声(shēng)部都是平等的(de)。

　　任何音乐形式（包(bāo)括单声部音乐与纯打击乐音乐）至少会包含织体(tǐ)、曲式(shì)、编配、速度、节拍。

　　改变这些的其中一个因素(sù)就有可能改变一首(shǒu)音乐的内容，明确这些才能(néng)称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐法，俗(sú)称为作(zuò)曲(qū)“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐教育(yù)如果你想(xiǎng)主修音乐，并(bìng)且想(xiǎng)在毕(bì)业(yè)后找到一份(fèn)稳定的工作，那么音乐教育是(shì)一个不错的选择(zé)。

　　事实上这也是大多数音乐专业(yè)毕业生的(de)选(xuǎn)择(zé)。

　　如果你想成(chéng)为一名私人(rén)乐(lè)器教师或K-12音乐教师(shī)，大(dà)多(duō)数学(xué)校都会要求你有(yǒu)一个学士(shì)学位，而大(dà)学教师就需(xū)要硕士(shì)或博士学位。

　　就拿美国举例来说(shuō)，学生(shēng)的(de)音(yīn)乐教育学位(wèi)课程可以为自己(jǐ)在大学所在州的认(rèn)证做准(zhǔn)备，所(suǒ)以如果(guǒ)学生毕业于肯塔基州的音乐教育学士课(kè)程，不一定(dìng)有资(zī)格在(zài)伊利诺斯州任教(jiào)。

　　而中国(guó)的情况(kuàng)就各有不(bù)同，每个地区每个学(xué)校(xiào)的要(yào)求都不尽相(xiāng)同。

　　3、音乐表演在本科和研究生阶段，音乐表(biǎo)演课程给学生(shēng)时间和资源来(lái)专(zhuān)注于演奏(zòu)音(yīn)乐和磨练他(tā)们在(zài)一种主要乐器上的(de)技(jì)能(néng)。

　　这(zhè)些(xiē)课程(chéng)要求学生在入学前参(cān)加(jiā)试镜(jìng)，培训(xùn)学生(shēng)成为(wèi)表演家、音乐治疗师、私人(rén)乐器教(jiào)师、歌(gē)剧演唱(chàng)家、指挥家、教(jiào)堂管风琴手和音(yīn)乐家。

　　4、音乐(lè)制作/录音艺术电(diàn)子音(yīn)乐制作，电子音乐制作又(yòu)名MIDI制作(zuò)，是九十年代随(suí)着电(diàn)脑的产生兴起而兴起的一种(zhǒng)在电脑上完成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐类最实用(yòng)、最(zuì)热(rè)门的专业(yè)无(wú)疑非电子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音(yīn)艺术的学生将学习音乐技术硕(shuò)士学位所需的录(lù)音、音乐(lè)制(zhì)作、现场声(shēng)音、电子音乐、信号(hào)处理、沉浸式音频(pín)、AR/VR技术、音(yīn)乐(lè)认知、音乐信息学等领域(yù)的(de)高级技能。

　　需要学生在(zài)音乐技术的(de)所有领域都拥有坚(jiān)实的基础，通(tōng)过与(yǔ)音乐表演和作曲专业的学生(shēng)合作，尝(cháng)试在(zài)实验性音(yīn)乐与传统音乐之(zhī)间建立联系。

　　5、编曲(qū)唱作务敏(mǐn)锐度，以(yǐ)进入竞争激烈的词曲创作(zuò)领域。

　　学生将(jiāng)参加作曲相关的一(yī)对一课(kè)程，发展特定的技(jì)能和自己的风(fēng)格，并获得在不断发展的(de)音乐产业中工(gōng)作(zuò)所(suǒ)需(xū)要(yào)的一系列(liè)工具和技术。

　　偏向于流行音乐方(fāng)面的作曲编曲，招收(shōu)的(de)很(hěn)多都是在(zài)唱歌方面(miàn)有不错基础的学生，在软件(jiàn)的学习上不会太(tài)过强求，更偏向于(yú)音乐(lè)的创造性(xìng)。

　　研究的很(hěn)多方(fāng)面也是现代(dài)流(liú)行音乐方面的(de)风格、创(chuàng)作方式等(děng)。

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