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湖南信息学院是几本公办的吗，湖南信息学院是几本,学费多少写作手法比喻和比拟怎么区分的，比喻写作手法的作用

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写作手法比喻和比拟怎么区(qū)分的，比喻(yù)写(xiě)作手法(fǎ)的作用

　　比喻(yù)就是将彼物比此物，二者具有相似性。

　　拟人就是把事物人格化(huà)，将(jiāng)本来不具(jù)备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。

二者(zhě)区别

　　1.本体的表现形式(shì)不同。

　　比喻(yù)的本体可出现可不(bù)出现，比(bǐ)拟的本体必须出现。

　　2.喻体是具体的事物，可以(yǐ)确认。

　　拟体不是具体事(shì)物，不能确认。

　　3.修辞目的不同。

　　比喻(yù)的(de)目的偏(piān)重于帮(bāng)助(zhù)读者(zhě)认识或明白(bái)湖南信息学院是几本公办的吗，湖南信息学院是几本,学费多少某种事物(wù)。

　　比拟的目的侧重于(yú)抒发某种情感，使读者(zhě)受到感染，进而产生某种感情。

比喻与(yǔ)拟人例子

　　比喻

　　就是将彼物比此物，二者具(jù)有相似性(xìng)。

　　例如(rú)：天上的白云像棉花。

　　很显然，这个例子是(shì)比喻句，因为这个(gè)句子(zi)有本体(tǐ)“白云”、喻(yù)体“棉花”和比喻词“像(xiàng)”。

　　通(tōng)过例子，可(kě)以(yǐ)知道判断(duàn)一个句子是不是比喻句，不是出现(xiàn)“好(hǎo)像(xiàng)”“好似”“仿佛”“像(xiàng)”等词语就是比(bǐ)喻句了，而(ér)是要有本(běn)体、喻体。

　　拟人

　　就是把事物人格化，将(jiāng)本来不具备(bèi)人动作和感情的事物(wù)变成和人(rén)一(yī)样具有动作(zuò)和感情的样子。

　　拟人就是把物当人写，赋予物以人(rén)的动作行为或思想情(qíng)感。

　　如：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

　　这个句(jù)子(zi)就(jiù)是(shì)采用拟人的修(xiū)辞手法，一(yī)个(gè)“钻”更(gèng)加形象生动地展现(xiàn)了小草旺盛的(de)生命力(lì)。

常见(jiàn)写作(zuò)手法

　　夸张(zhāng)、对比、比喻、拟人(rén)、悬(xuán)念、照应、联想、想象、抑扬结合、点面结(jié)合(hé)、动(dòng)静结合、叙议结(jié)合、情景交融(róng)、衬托(tuō)对比(bǐ)、伏笔照(zhào)应、托物言志、白(bái)描细描(miáo)、铺垫悬(xuán)念、正(zhèng)面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门(mén)见山(shān)、烘托、渲染、动静相(xiāng)衬、虚实相生、实写与虚写、托物寓(yù)意(yì)、咏物抒(shū)情等。