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  调研组(zǔ)检查了四(sì)川交通(tōng)职(zhí)业技术学院、四川交通运输(shū)学(xué)校2个(gè)函(hán)授教学点的面授工(gōng)作(zuò),并调(diào)研学(xué)习了(le)函授(shòu)点所在学(xué)校和成(chéng)都中(zhōng)医药大学继续教育工作的成功经验。

  四川交通职业技术学(xué)院(yuàn)是全国高(gāo)职院(yuàn)校前(qián)50强、四川省(shěng)前三(sān)强,具有极强(qiáng)的行业(yè)特色与(yǔ)办学实(shí)力,也是我校最早(zǎo)一批校(xiào)外成人教育函授站。

  四(sì)川省交通(tōng)运输职(zhí)业学(xué)校是我校(xiào)在四(sì)川设立的(de)两个(gè)函授站之一,10多年(nián)来,一直与(yǔ)我校合作开展(zhǎn)成(chéng)人学历教育专科层次的人才培养。

  在两所(suǒ)合作院校(xiào),大家(jiā)就学(xué)历继(jì)续教育的教学模式、教(jiào)学管(guǎn)理改革进行了深入探讨,共同分析了当前学历和非(fēi)学叠罗汉暗示什么意思,为什么男生喜欢叠罗汉历继续教育所面临的问题,讨(tǎo)论了继续教育未来的发展方向,并就(jiù)如何拓展非学历培(péi)训的市场、提高培训质量、资源共享等方面达(dá)成了合作意向(xiàng)。

  在成(chéng)都(dōu)中(zhōng)医(yī)药(yào)大学,调(diào)研组一行了解了该(gāi)校如何发挥全(quán)国双一流学校学科专业(yè)优(yōu)势,通过设置(zhì)中(zhōng)医学、护理学(xué)、营养食(shí)品(pǐn)与健康等专(zhuān)业性极(jí)强的专业(yè),通过(guò)在全(quán)省各地市州(zhōu)全覆盖设立函授(shòu)点,通过先进(jìn)的教(jiào)学管理模式、教学质量保(bǎo)障措(cuò)施,拓展学历继续教育市场,确保近三年录(lù)取规模近万人(rén)的有效做法。

  交流中,双方还(hái)共同(tóng)分析了学历(lì)和非学历继续教育面临的(de)生源下降、培训市(shì)场竞争日趋激烈等新的发(fā)展(zhǎn)形势,讨论(lùn)了继续教育如何支持高校(xiào)“双一(yī)流(liú)”建(jiàn)设、“新工科”“新医科(kē)”建设(shè),如何准确定位(wèi)和未来(lái)发展思路等问(wèn)题(tí)。

重庆交通大学继续教(jiào)育学院的(de)介绍

  继(jì)续教育学院(yuàn)是(shì)重庆(qìng)交(jiāo)通(tōng)大学负责学历教育与非学历教育管理的二级教(jiào)学机(jī)构。

  学(xué)院有(yǒu)在岗(gǎng)教职兆唤工(gōng)59人(rén),有中级(jí)以上专(zhuān)业技术职务人员(yuán)38人,其中(zhōng)副高级以昌如(rú)上职称12人,具有较强的师资力量。

  学院已(yǐ)拥有函(hán)授、自考、成(chéng)人脱产和岗(gǎng)位培(péi)训(xùn)等多种办学形式(shì)。

  其中(zhōng),继续(xù)教育中的(de)学历(lì)教育分(fēn)布(bù)15个(gè)省、市;各类各族迅凯层次专业(yè)方向50多个;岗位培训拥(yōng)有全国20多(duō)个省、市的办(bàn)学网点。

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