高考小说标题的作用的答题模(mó)式，小说标题的作用(yòng)的答题模式和(hé)例题(tí)是小说标题的作用：情节上(shàng)，点明中(zhōng)心事件(jiàn)或(huò)关键人、物，成为全文的线索；人物上，突出人物(wù)形(xíng)象或品(pǐn)质；主题上(shàng)，揭示(暗示)主旨；表(biǎo)达上，比喻(yù)象征的(de)运用，形象而又有生动，吸引读者(zhě)的阅读兴趣的。

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高考(kǎo)小(xiǎo)说标(biāo)题(tí)的(de)作用的答题模式，小说标题(tí)的作用的答题模式和例题

　　小说标题(tí)的作用：情节上(shàng)，点明中心事件或关键人、物，成为全文的线索；

　　人物上，突出人物形象(xiàng)或品质；

　　主题上(shàng)，揭(jiē)示(暗示)主旨(zhǐ)；

　　表达上(shàng)，比喻象(xiàng)征的运(yùn)用，形象而(ér)又有(yǒu)生动，吸(xī)引读(dú)者(zhě)的(de)阅读兴趣。

　　文章情(qíng)节即围绕这一(yī)线索展(zhǎn)开，使文章结构(gòu)完整严谨。

　　文章(zhāng)的写(xiě)作线(xiàn)索大致可分为六大类：人、事(shì)、物(wù)、时、空、情(qíng)。

　　和题目(mù)相关的(de)主要有两(liǎng)类：物、情。

　　奠定感情基调、寄托作(zuò)者情感(gǎn)。

　　物(wù)：以某物为线索。

　　情(qíng)：以谁(shuí)对(duì)谁的什么之情为(wèi)线索。

　　判定标准：标题中出(chū)现具体(tǐ)事(shì)物、或(huò)具体(tǐ)情感，就(jiù)答(dá)这一点。

　　1、点(diǎn)明了本(běn)文(wén)的(de)写作线索。

　　2、指出(chū)线索是什么：以什么为线索。

　　3、指出线索带来的(de)结(jié)构(gòu)作用：贯穿全文，使文章结构完整(zhěng)。

小说标题的作(zuò)用(yòng)的答(d乌龟最长寿命是多少年的，乌龟最长寿能活多少年á)题模式(shì)是什么?

　　小(xiǎo)说标题(tí)作用答题格式：乌龟最长寿命是多少年的，乌龟最长寿能活多少年>

　　（1）先(xiān)看(kàn)标题(tí)的表(biǎo)层义：（词语(yǔ)的含义，概(gài)括内容，点明对(duì)象）。

　　（2）再思考(kǎo)深(shēn)层含(hán)义(yì)：（引申义、比喻(yù)义(yì)、象征义）；人物与人(rén)物的关系(xì)（表明人(rén)物(wù)性格、表明作者的情(qíng)感(gǎn)与态(tài)度(dù)）；主(zhǔ)旨与主旨的关系（点明、揭示）。

　　标题的作(zuò)用的答题格式：

　　1、分析禅卜旁标题字词。

　　就(jiù)是(shì)从(cóng)理解文(wén)章标题关(guān)键(jiàn)词(cí)的本义，字面义入手，联系文章内(nèi)容(róng)，得出标题(tí)的深(shēn)层(céng)含义或作用。

　　2、分析标(biāo)题(tí)修辞。

　　也就(jiù)是从理解(jiě)文(wén)章标题的修(xiū)辞(cí)手法(fǎ)入(rù)手，联系文章的人物形象及隐(yǐn)含的情感来理(lǐ)解标题(tí)的(de)含义或(huò)作用(yòng)。

　　3、看内容主旨。

　　从文章(zhāng)的写作内容，作者感情(qíng)，主(zhǔ)题思(sī)想(xiǎng)入手(shǒu)，分析标题揭示的思想(xiǎng)内容。

　　标题的常见作用：

　　1、概括文章的主要内容。

　　2、作(zuò)为(wèi)文(wén)章(zhāng)线索（文章情节围绕这一线索展开）。

　　3、作者(zhě)感(gǎn)情的出(chū)发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双关(guān)弊(bì)枯。

　　6、是全文的“文眼”（提示文章中心）。

　　7、吸(xī)引读者兴趣。

　　表明(míng)写作对象；关(guān)联(lián)主要情节；贯穿全文(wén)线(xiàn)索；透露情(qíng)感主(zhǔ)旨。

　　此(cǐ)外还有作(zuò)用：寓意含(hán)蓄，引人深思；制贺橡(xiàng)造(zào)悬念(niàn)，激发读者的阅读(dú)兴趣。

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