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说明(míng)方法有哪些及作用答题格式，三(sān)年级说明(míng)方法有(yǒu)哪些(xiē)及作用

　　1、举例子：

　　举出实(shí)际(jì)事(shì)例(lì)来说明事物，使所要说明(míng)的事物具(jù)体化，以便读者理解(jiě)，这(zhè)种说(shuō)明方法叫举例子(zi)。

　　运用举事例的(de)说明方(fāng)法说明事(shì)物或(huò)事理，一(yī)要注意(yì)例子的代表(biǎo)性(xìng)，二要注意例子(zi)的适量(liàng)性。

　　作(zuò)用：使文章表达的意(yì)思更明确，读者更能理解，具体地说明了(le)说明对象的特点。

　　例句：云(yún)能预(yù)示(shì)天气(qì)。

　　比如，在(zài)某某地区，出现云就(jiù)代表将要下雨。

　　——《看云识天气(qì)》（根据大的(de)范围(wéi)列举(jǔ)相应的例(lì)子）

　　举(jǔ)了(le)具体的例子(zi)，真实具体(tǐ)有力地(dì)说明了(le)……，使(shǐ)文章更具有(yǒu)说服力。

　　2、引用：

　　为了使(shǐ)说明(míng)的内(nèi)容更充实(shí)具体，更具说服(fú)力，可以引(yǐn)用(yòng)一些文(wén)献资料、诗词、俗语、名人名言等(děng)。

　　引用(yòng)的范围很广(guǎng)，可以是经(jīng)典著作，名(míng)家名言，公(gōng)式(shì)定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用：使文章更具(jù)说(shuō)服(fú)力。

　　体(tǐ)现(xiàn)说明文语(yǔ)言的准确性。

　　如引用古诗：使说(shuō)明文更具诗情(qíng)画意；

　　引用故事使文(wén)章(zhāng)具有(yǒu)趣(qù)味性。

　　例(lì)句：唐朝的张嘉贞说(shuō)它“制造(zào)奇特，人(rén)不知其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文章的说(shuō)服力）

　　用作引用的说明(míng)方法(fǎ)能够简洁，有力(lì)地(dì)说明事物的……特征，既增强(qiáng)了说(shuō)服力，又增强了(le)趣味(wèi)性。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较(jiào)：

　　作(zuò)比较是(shì)将两种类别相同或不(bù)同的事物、现(xiàn)象(xiàng)加(jiā)以比较来(lái)说明事(shì)物特(tè)征的说明方(fāng)法。

　　说明某(mǒu)些抽象的或者是(shì)人们比较陌生的(de)事物，可以(yǐ)用具体(tǐ)的(de)或者(zhě)大家已经熟悉的(de)事物(wù)和(hé)它比较，使读者(zhě)通(tōng)过比较得到(dào)具体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的(de)特征(zhēng)也往(wǎng)往在比较中显现出来。

　　在作比较的时候，可以(yǐ)是同类(lèi)相比，也(yě)可以是异类相比，可以对(duì)事物进行(xíng)“横比(bǐ)”，也可以对事(shì)物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行(xíng)比较(jiào)，突(tū)出(chū)强调了(le)说明对象的(de)特点。

　　例句：永定(dìng)河发水时，来(lái)势很猛，以前两岸河堤常(cháng)被冲毁，但是这座桥却从(cóng)没出过事，足见它的(de)坚固。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（突出被说明对象的特点）

　　4、列数字(zì)：

　　为了(le)使所要(yào)说明的(de)事物具体化，还可以采用列数字的(de)方法(fǎ)，以便读者(zhě)理解(jiě)。

　　需要注意的是，引用较多的数(shù)字，一定要准(zhǔn)确无误，不准(zhǔn)确的数字(zì)900g是几斤 900g是多少毫升绝对(duì)不能用，即(jí)使是估计的数字也要有可靠的根(gēn)据(jù)，并力求(qiú)近似。

　　作(zuò)用：用列数字的方法进(jìn)行说明，既能准确客(kè)观地反(fǎn)映事实(shí)情(qíng)况，又有较强的说(shuō)服力。

　　更(gèng)体现(xiàn)了说明文的准确性，准确地(dì)说明了说(shuō)明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中(zhōng)部略窄，宽(kuān)9米。

　　和全桥只(zhǐ)有一(yī)个(gè)大拱，长达(dá)37.4米……——《中国石拱桥》（体现准(zhǔn)确性(xìng)）

　　5、分类别(bié)：

　　说明事物(wù)的特征(zhēng)，往往从单方面不易(yì)说清楚，可以根据形状、性质、成(chéng)因(yīn)、功(gōng)用(yòng)等(děng)属性的异同，把事物分成(chéng)若干类，然后依(yī)照类别逐一加以说明。

　　这种说明(míng)方法，叫分(fēn)类别(bié)。

　　作用(yòng)：条理清晰，层(céng)次清(qīng)晰，一目了(le)然。

　　清晰地说(shuō)明(míng)了说明(míng)对象(xiàng)的特点，使文(wén)章更具(jù)有(yǒu)说服(fú)力。

　　例句：按屏的建(jiàn)造材料极(jí)其装(zhuāng)饰的华丽程度(dù)，分为金屏(píng)、银(yín)屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术(shù)上有雅俗之别，同时(shí)也显(xiǎn)露了使用(yòng)人不同的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏(píng)的种类）

　　6、打比方：

　　利(lì)用(yòng)两种不(bù)同事物(wù)之间的相似之(zhī)处作比较，以突出事物(wù)的(de)形状特点，增强说明的(de)形象性和生动(dòng)性的(de)说明(míng)方法(fǎ)叫(jiào)做打比方。

　　说(shuō)明文中(zhōng)的打比方的(de)说明方法(fǎ)，同修辞格上(shàng)的比(bǐ)喻还有联(lián)想是(shì)一致的。

　　不(bù)同的是，比喻修辞(cí)有明喻、暗喻和借喻，而说明多用明(míng)喻和暗喻，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象地说明(míng)了说(shuō)明(míng)对象的特点，使说明(míng)更(gèng)通俗(sú)易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞(dòng)成弧形，就像(xiàng)虹。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以(yǐ)使要说明(míng)的对象形(xíng)象(xiàng)生动）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为了使被说明对象更形象、具体，可(kě)以进(jìn)行状(zhuàng)貌摹写(xiě)。

　　作用：描摹了……的(de)……特(tè)点，生(shēng)动(dòng)形(xíng)象详细具体地说明了……，使(shǐ)被说明对象(xiàng)更准确(què)更详(xiáng)尽更生动(dòng)。

　　例句：这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的(de)像倾听水声，有的像注视行人，千态万状(zhuàng)，惟妙(miào)惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明(míng)更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用(yòng)简(jiǎn)明的语(yǔ)言(yán)、科学(xué)的(de)术(shù)语(yǔ)对某一概念(niàn)的本(běn)质特征作规定性的说明叫(jiào)下定义。

　　下定义能准确(què)揭示事物(wù)的本质。

　　作(zuò)用：使(shǐ)人们在阅读(dú)时对抽象的字词能够更加(jiā)明白、理解。

　　例句(jù)：统筹(chóu)方(fāng)法，是(shì)一(yī)种安(ān)排工作进程(chéng)的数学方法。

　　——《统筹方(fāng)法》（能准(zhǔn)确揭示事(shì)物的(de)本质）

　　9、作(zuò)诠释(shì)：

　　从(cóng)一(yī)个侧(cè)面，在事物的某(mǒu)一个特点做些一般(bān)性的(de)解释。

　　作(zuò)用：使读者在(zài)阅读时(shí)对抽象的(de)字(zì)词能(néng)够更(gèng)加明白(bái)，更(gèng)易理解。

　　例句：大拱的(de)两肩上(shàng)，各有两个小拱(gǒng)。

　　这(zhè)个(gè)创造(zào)性的设计，不但节(jié)约了石料，减轻了桥(qiáo)身的重量，而且(qiě)在河水暴涨的时候(hòu)，还可以增加桥洞的过(guò)水量，减(jiǎn)轻洪水(shuǐ)对桥(qiáo)身的冲击。

　　同时，拱(gǒng)上加拱(gǒng)，桥身也更美(měi)观(guān)。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使读者明白(bái)这个设计的巧(qiǎo)妙(miào)之(zhī)处）

　　10、列图表：

　　为了把十(shí)分复杂的事物说清楚，就(jiù)可以采用图表(biǎo)法(fǎ)，来弥(mí)补单用文(wén)字表达的缺欠，对某些事物解说更(gèng)直接(jiē)、了(le)当。

　　作用(yòng)：使人(rén)看了一目了然。

　　条理(lǐ)清晰，直接地(dì)说明了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　11、作(zuò)假设：

　　作假设是用假设(shè)的想法(fǎ)表(biǎo)示(shì)出将(jiāng)来会出现的情况。

　　作用：用假(jiǎ)设的环(huán)境来预设将来可能要出现的状况。

　　例(lì)句：我们只有一个地球，如果它(tā)被破坏了，我们别无去(qù)处(chù)。

　　——《只(zhǐ)有(yǒu)一个地(dì)球(qiú)》

说明方法有哪些(xiē)及作用答(dá)题格式

　　说明(míng)方法及(jí)其作用答题格式如下(xià)：

　　1、举例(lì)子 ：具体真切(qiè)地说明(míng)了事物的××特(tè)点(diǎn)。

　　2、分类别：条理清(qīng)楚地(dì)说明了事物(wù)的××特(tè)点。

　　对事物(wù)的特征（或事理）分门别类加(jiā)以说明,使说明更有条理性(xìng)。

　　3、汪宽打(dǎ)比方：生动形象(xiàng)地说明该事物的××特点,增(zēng)强了(le)文章的(de)趣味性。

　　4、列数字：具体(tǐ)而准(zhǔn)确地说(shuō)明该(gāi)事物的××特点.使(shǐ)说明更有说服力(lì)。

　　5、作(zuò)比较：突出强调了被说明(míng)对象的××特点(diǎn)（地位、影(yǐng)响(xiǎng)等）。

　　6、下定义：用(yòng)简明科学的语言对说明的(de)对象(xiàng)（或(huò)科学事理）加以揭示,从而更科学、早陵做更(gèng)本质、更概(gài)括(kuò)地揭示事物的特征（或(huò)事理）。

　　7、列图表：直观形象地说明了事物的(de)××特点。

　　8、引用法：用引用的(de)方法说明事物(wù)的特征,增强说服力,如(rú)引用古诗(shī)文、谚语、俗话.引用说(shuō)明在文章开头,还(hái)起到引(yǐn)出说(shuō)明对象的作用。

　　9、摹状(zhuàng)貌(mào)：对事物的特(tè)征（或事理）加以形象化的(de)描摹(mó),使说明更具(jù)体生动形象。

　　10、作诠释：对(900g是几斤 900g是多少毫升duì)事物的特(tè)征（或事(shì)理）加以具体的解释(sh900g是几斤 900g是多少毫升ì)说明,使(shǐ)说(shuō)明更通(tōng)俗易懂。

　　11、引(yǐn)用(yòng)说明：引用说明有以下几种形式—陆(lù)衡(héng)—A、引用具体的事(shì)例；（作用同举例子） B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引(yǐn)用名言、格言、谚语；作(zuò)用是使说明更有说服力(lì).D、引用神(shén)话传说、新闻(wén)报道、谜语(yǔ)、轶事趣(qù)闻等(děng).作用(yòng)是增强说明的趣味性.（引用说(shuō)明在(zài)文章开头,还起到(dào)引出说明对象(xiàng)的作(zuò)用）。

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