幼儿园晨(chén)间谈(tán)话内(nèi)容有哪(nǎ)些小班(bān)，幼儿园晨间(jiān)谈话内容有哪些中班是幼儿(ér)园晨间谈话内容有：以选择(zé)幼儿感兴趣(qù)的(de)趣事为主(zhǔ)的话题：不同(tóng)年(nián)龄段的(de)孩(hái)子，生活(huó)经验和被他们关(guān)注的内容都有所不同，所以晨谈的内容要根(gēn)据本班幼儿(ér)的特(tè)点(diǎn)，因人、因(yīn)时、因(yīn)事制宜的进行形式多(duō)样、生动活泼(pō)的(de)交谈的(de)。

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幼(yòu)儿园晨(chén)间谈话内容有哪些小(xiǎo)班(bān)，幼儿园晨间(jiān)谈(tán)话内容有哪(nǎ)些中(zhōng)班

　　幼儿(ér)园(yuán)晨间谈话内容有：1、以选(xuǎn)择幼儿(ér)感兴(xīng)趣的趣事为主的话题(tí)：不同(tóng)年龄段的孩(hái)子，生活经验(yàn)和(hé)被他们(men)关注的内容都有所(suǒ)不同，所以(yǐ)晨(chén)谈的内容(róng)要根据本班幼儿的特点(diǎn)，因(yīn)人、因时(shí)、因事(shì)制宜的进行形式(shì)多样、生动活泼的交谈。

　　内容(róng)要(yào)从幼儿(ér)的兴趣和近日生活(huó)的共(gòng)同(tóng)点出发，切入点要小而有(yǒu)趣，这样(yàng)才(cái)能引(yǐn)起幼儿的关注(zhù)。

　　如“我喜欢的(de)小动物”、“我喜(xǐ)爱的(de)玩具”等这(zhè)些(xiē)话(huà)题都是小班(bān)幼儿(ér)熟(shú)悉喜(xǐ)爱的，有一定(dìng)的经验基础(chǔ)，才使幼儿交谈起(qǐ)来有话(huà)想说，有话要(yào)说。

　　“我的好朋友”、“我的(de)名(míng)字”、“快(kuài)乐的国庆”等这些话题又是中班幼儿所熟悉和喜爱的(de)。

　　2、以培(péi)养幼儿(ér)良好行为习惯(guàn)为目的(de)的话题(tí)：晨间谈话时(shí)也可(kě)以渗透(tòu)孩子生活习惯方(fāng)面的教育。

　　给(gěi)孩(hái)子讲(jiǎng)解不乱扔纸屑(xiè)的好处，让孩(hái)子们养(yǎng)成饭前便后(hòu)勤洗手的习惯，勤洗澡换(huàn)衣等等。

　　如：长(zhǎng)假后，发现小班(bān)孩子(zi)们(men)的进餐(cān)习惯退步了，大(dà)部分的孩(hái)子(zi)进食量小，而且自己不主动独立(lì)进餐，总等着老(lǎo)师喂的(de)现象非(fēi)常严重。

　　因此，我们(men)利用晨间谈(tán)话向孩子(zi)们(men)讲述“我(wǒ)是(shì)好宝宝”的(de)故(gù)事，鼓励孩子(zi)们自己独立进餐，不要大人喂，吃完(wán)自己的(de)饭菜。

　　很快经过两(liǎng)周的时间孩子们早(zǎo)上(shàng)回园的情绪(xù)稳定多了，哭闹(nào)的(de)现(xiàn)象少(shǎo)了。

　　3、以丰富幼儿知识(shí)开拓(tuò)幼儿视野为主的话题：爱玩是幼儿(ér)的(de)天性，游戏(xì)是孩子的(de)最(zuì)爱。

　　所以为了(le)培养(yǎng)幼儿想说(shuō)、敢说(shuō)、会(huì)说的习惯，让(ràng)幼(yòu)儿在游戏中学习。