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无法企及是什么意思,不可企及是什么意思

无法企及是什么意思,不可企及是什么意思 校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

  校园暴力的主要(yào)表现是什(shén)么(me)意思,校园(yuán)暴(bào)力表现在哪几(jǐ)个(gè)方面是校园欺凌不一(yī)定在(zài)校园(yuán)内发生,放学后同学间的(de)欺负行(xíng)为(wèi)也算在内的(de)。

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校园暴力(lì)的主要(yào)表现是什么意思,校园暴力表现在(zài)哪几(jǐ)个方面(miàn)

  校园欺凌不一定在校园内发生(shēng),放学后同学间的欺负行为也算在(zài)内。

  其主要(yào)表(biǎo)现是身体强壮(zhuàng)的学(xué)生欺负(fù)弱小的学(xué)生(shēng),令其在心灵及肉体上感(gǎn)到痛苦。

  校园(yuán)欺(qī)凌通(tōng)常都是重复发生(shēng),而不(bù)是单一的偶发事件。

  有时是一(yī)人欺负一(yī)人;

<无法企及是什么意思,不可企及是什么意思p>  有时集体欺负(fù)一人(rén)。

  通常欺(qī)凌者不觉(jué)得自己有错,而(ér)且受害者怕事(shì),默(mò)默承受而不敢反抗和(hé)告发欺凌者。

  因此,恶性循环(huán)导致受(shòu)害者的身心深受煎熬。

  校(xiào)园欺凌的(de)形式:

  1、肢体欺凌

  推撞、拳打(dǎ)脚踢,扇(shàn)打(dǎ)以及抢夺财(cái)物等,是容易察觉欺(qī)凌形式。

  2、言语欺凌(líng)

  当众嘲笑、辱(rǔ)骂以(yǐ)及替(tì)别人取(qǔ)侮辱性绰号等,是(shì)不容易察觉(jué)的(de)欺凌形式。

  3、社交欺(qī)凌

  孤立、杯葛(gé)以(yǐ)及(jí)令其身边没有朋友(yǒu)等,是不(bù)容易(yì)察觉的(de)欺凌形(xíng)式。

  4、网络欺凌(líng)

  在网络发表对(duì)受害者不利的网络言论、曝光隐私以及对受害(hài)者的照片进(jìn)行恶搞等,是容易察(chá)觉欺凌形式。

  扩展资(zī)料:

  相关治理方案(àn):

  1、北京解决校园欺凌

  2018年7月5日北(běi)京为解决校园欺凌(líng),教育部首(shǒu)先发布(bù)北京市中(zhōng)小学欺凌治(zhì)理方案公布(bù):发生校(xiào)园欺凌(líng)须(xū)限时上报。

  在教育部(bù)等部门发布(bù)的《加强中小学生欺凌综合(hé)治理(lǐ)方(fāng)案》中要求(qiú),学校在启动调查处理程序10日内须完(wán)成调(diào)查,而在此次北京市各区公布的(de)实施方案中,除了对调(diào)查时间有要求(qiú)外,对于(yú)事(shì)件的及时(shí)上报也做(zuò)出(chū)了严格(gé)的时间要求。

  2、10分钟(zhōng)内须向上(shàng)级部门口头汇(huì)报(bào)

  例如北(běi)京市东城区在实施方(fāng)案中明确提出,如发生欺凌事(shì)件,各校要(yào)在10分钟内向上级(jí)单位(wèi)进(jìn)行(xíng)口(kǒu)头(tóu)汇报,2小时(shí)内递交详(xiáng)细文字(zì)材料并随时(shí)汇报工作(zuò)进展。

  3、情节(jié)严重学校(xiào)直接(jiē)与司法部门(mén)对接(jiē)

  与东(dōng)城区类似,海(hǎi)淀(diàn)区除了要求30分钟内口头上报区教委外,对于情节较为严重的,还要求(qiú)学校要与(yǔ)属(shǔ)地(dì)派出所(suǒ)、司法等部门进(jìn)行对接。

校园(yuán)暴(bào)力的表现有哪些

  校(xiào)园暴力的表(biǎo)现具体如下:

  1、叫(jiào)受害者(zhě)侮辱(rǔ)性绰号;指责受害(hài)者无用。

  粗(cū)言秽语、喝骂;

  2、对受害者的重复的物(wù)理(lǐ)攻击,身体或物(wù)件。

  拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头(tóu)发;

  3、干涉受害者(zhě)的个(gè)人财(cái)产、教科书、衣裳等,损坏(huài),冲没或通(tōng)过他们嘲(cháo)笑受害者;

  4、欺凌者明显地比受害(hài)者强,而(ér)欺凌是(shì)在受害者未能保护自己的情况下发生;

  5、传漏租播关于(yú)受害者的消(xiāo)极谣言和闲话;

  6、恐吓(xià)、威迫受害(hài)者(zhě)做他或她不想要做的散搜纳,威胁受害者跟随命令;

  7、让受害者遭遇麻(má)烦(fán),或令受害者招致处(chù)分;

  8、中伤、讥讽(fěng)、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家(jiā)人或无法企及是什么意思,不可企及是什么意思其他;

  9、孤立、排挤受害者(zhě);

  10、敲诈:强索金钱或物品(pǐn);

  11、画侮(wǔ)辱画;

  12、网上(shàng)欺凌,即在网志或论坛上发表具有(yǒu)人(rén)身攻击成份的言论。

  【法(fǎ)律(lǜ)依据】:

  《中华人民共和(hé)国民法(fǎ)典》第一千二百条

  限制民事行为能力人在学校或(huò)者其(qí)他教育机构学习、生活期间(jiān)受到人身损害,学校(xiào)或(huò)者(zhě)其他(tā)教育机构未尽到(dào)教育、管理职(zhí)责的,应当承(chéng)担侵权责任。

  第(dì)一千二(èr)百零(líng)一条

  无民事行为(wèi)能力人或者限制民事(shì)行为能力(lì)人在幼儿园、学校或者其他教育机构(gòu)学习、生活期(qī)间,受(shòu)到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的(de)第三人人身(shēn)损害的,由(yóu)第三人承担侵权(quán)责任;幼儿(ér)园、学校或者其他(tā)教育机构未尽到(dào)管理职责(zé)的,承担相应的补充责任。

  幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机(jī)构承担补充责任后,可以(yǐ)向(xiàng)第三人(rén)追偿。

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