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卓(zhuó)越计划是(shì)什么意思,卓越计划是什么意思 报(bào)名条件有(yǒu)哪些(xiē)

  卓(zhuó)越工程师教育培(péi)养计划”(简称“卓(zhuó)越计(jì)划”)是国家教(jiào)育部(bù)贯彻落实《国家中长期教(jiào)育改(gǎi)革和发(fā)展规(guī)划纲要(yào)(2010-2020年)》和《国家中(zhōng)长期人才(cái)发展规划纲(gāng)要(2010-2020年)》的重大(dà)改革项目,一起(qǐ)来看看详细内容(róng)吧!卓越计划简介(jiè)

  卓越计划是促(cù)进我国由工程(chéng)教育大(dà)国迈向工程教育强国的重(zhòng)大举措旨在培(péi)养造就(jiù)一(yī)大批(pī)创新(xīn)能(néng)力强(qiáng)、适应经(jīng)济社会发展需要(yào)的(de)高质量各类型工(gōng)程技术(shù)人才,为国家走(zǒu)新型工(gōng)业化发展道(dào)路、建设创新型(xíng)国家和(hé)人才强国战略服务,对促进高等教育面向社会(huì)需求培养人才(cái),全(quán)面提高工(gōng)程教(jiào)育人才培养(yǎng)质量具有十分重要的示范(fàn)和引导(dǎo)。

卓越(yuè)计划高校名单清华大学北京(jīng)交通大学北京科技大学北(běi)京邮电大学华北电力大学北京化(huà)工(gōng)大(dà)学北(běi)京理工大学北(běi)京航(háng)空航天(tiān)大学北京(jīng)工业大(dà)学哈尔滨工程大学哈尔滨工(gōng)业大学黑龙江工程学院天(tiān)津大学燕山大学北(běi)京(jīng)石油化工学院太原理工大学大连理工(gōng)大学吉林大学同(tóng)济(jì)大(dà)学上海交(jiāo)通(tōng)大(dà)学(xué)华东理工大学东华大(dà)学上海大学(xué)上(shàng)海工程技(jì)术大学上海电力大学东南大学河海大(dà)学江南大学(xué)江苏大(dà)学南京工业(yè)大(dà)学南京工程学院6千克等于多少斤 6千克是多少磅浙(zhè)江大学浙江工(gōng)业大学浙江科技学(xué)院宁波工程学院(yuàn)合肥工业大学合肥学院(yuàn)福州(zhōu)大学福建(jiàn)工程学(xué)院(yuàn)南昌(chāng)大学山东大学中(zhōng)国(guó)石油(yóu)大学(华东)山东(dōng)理工大学郑州大(dà)学华(huá)中科(kē)技(jì)大学武汉(hàn)理工(gōng)大学中南(nán)大学湖南(nán)大学湖南工程学(xué)院(yuàn)华南理工大学汕头大学(xué)东莞理工学院(yuàn)四(sì)川大学(xué)西南交(jiāo)通大(dà)学成都信息工程大学西安交通大学长安大学西安(ān)电子科(kē)技大学西(xī)北工业大学西安理(lǐ)工大学西安建筑科技大学--

卓越计划是什(shén)么意思(sī)?

  卓(zhuó)越计划是“优秀工程师教(jiào)育培(péi)训计划”的缩写(xiě)。

  由教育部(bù)实施《国家中长期教(jiào)育改革(gé)和发展(zhǎn)规(guī)划纲要(2010-2020年)》和《国家中长期人(rén)才发展规划纲要(2010-2020年)》重大(dà)改(gǎi)革项目。

  卓(zhuó)越(yuè)计划以培养大批(pī)创新(xīn)能(néng)力(lì)为(wèi)目标,也是推(tuī)动我(wǒ)国从工程教育大国向工程教育强国(guó)迈进(jìn)的重(zhòng)要举措、适应经济(jì)社(shè)会(huì)发(fā)展需要的各类高素(sù)质(zhì)工程技(jì)术人(rén)才。

  为国家走新型(xíng)工业化道路(lù)、建(jiàn)设创新型国家和人才强国(guó)的战略(lüè)服务,促(cù)进高等教育适应社会(huì)需求(qiú),培(péi)养(yǎng)人才(cái),是全面提高工程教育人才培养质(zhì)量(liàng)的(de)重要(yào)示范和指导。

  卓越计划形(xíng)成的背景:

  新中国成立以来,特别是(shì)改(gǎi)革开放以来,我国的高等(děng)工程教育取得了巨大成就(jiù):

  一是培(péi)养了上千万的工程科技(jì)人才(cái),有力地支撑(chēng)了我国工业体系的(de)形成(chéng)与发展(zhǎn),支撑了我国改革开放以(yǐ)来30多年的经济高速增长,为我(wǒ)国(guó)的社会主(zhǔ)义现(xiàn)代化建设作出了(le)重(zhòng)要贡献。

  二(èr)是高等工程教育(yù)规模位居(jū)世界第拿局灶(zào)一。

  三(sān)是形(xíng)成了比较合(hé)理(lǐ)的高等(děng)工程(chéng)教(jiào)育结消(xiāo)扮构和体(tǐ)系。

  工程教育经过多(duō)年发展已经具备良好基(jī)础,基(jī)本满足了社会对(duì)多(duō)种层次、多(duō)种类型工程技术人才(cái)的(de)大量需求。

  我国工(gōng)程教育改革发展的战略重(zhòng)点:

  一是要更加重视工程教育服务国(guó)家发展(zhǎn)战(zhàn)略。

  二是要(yào)更加(jiā)重视与工业界(jiè)的密切合作。

  三是要更加重视学生综(zōng)合素质和(hé)社会责任(rèn)感的培养。

  四是要更加重(zhòng)视工程人(rén)腊察才培养国际化。

  卓(zhuó)越计(jì)划实施的目标和(hé)领域

  面向行(xíng)业、面向世界、面向未来,培养大批创新能(néng)力、适(shì)应经济社会发展需要的各类高素质工程技术人才,建设创新型国家、实现工业化和现代化,夯实人力资源优势,增强我国核心竞争力和综(zōng)合国力。

  以实施卓(zhuó)越(yuè)计划为突破口(kǒu),推进(jìn)工程(chéng)教育(yù)改革与创新,提高(gāo)我(wǒ)国工(gōng)程教育人(rén)才(cái)培养质(zhì)量,努(nǔ)力建设世界先进水平、中国特色社会主义现代高等工(gōn6千克等于多少斤 6千克是多少磅g)程(chéng)教育(yù)体系,推动我国从工程教育大国(guó)向工程(chéng)教育强国(guó)迈进。

  实施卓越计划的(de)特殊性包括传统产业和战(zhàn)略性(xìng)新兴产业。

  要特别关(guān)注国(guó)家产业结(jié)构调(diào)整和发展战略性新兴产业的人才(cái)需求,适度(dù)提前培养人才。

   卓越(yuè)计划的实施水(shuǐ)平包括工科本科生、研(yán)究生、三(sān)级博士(shì)生(shēng),培训现场工程师(shī)、设计(jì)开(kāi)发工(gōng)程师、研(yán)究(jiū)工(gōng)程师等各类(lèi)后备工程(chéng)师。

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卓越计划(huà)是什么意思,卓(zhuó)越计划是(shì)什(shén)么意(yì)思 报名条件(jiàn)有哪些

  卓越(yuè)工程师教育(yù)培养计划”(简称“卓越计划”)是国家教育部贯彻落实(shí)《国(guó)家中(zhōng)长期教育改革和发(fā)展(zhǎn)规划纲要(2010-2020年)》和《国(guó)家中长期人才发(fā)展规划纲要(2010-2020年)》的(de)重大改革项目,一起来看(kàn)看(kàn)详细内容(róng)吧(ba)!卓越计划简介

  卓越计划是促进我国由(yóu)工程教育大国迈(mài)向工(gōng)程教育强国(guó)的(de)重大(dà)举措旨在(zài)培养造(zào)就(jiù)一大批创新能力强、适(shì)应(yīng)经(jīng)济社会发展需要的(de)高(gāo)质量各类型工程技术人才,为国家走新(xīn)型(xíng)工业化(huà)发展(zhǎn)道(dào)路、建设创新型国家(jiā)和人才强国(guó)战略服(fú)务,对(duì)促进(jìn)高等教(jiào)育面(miàn)向社会(huì)需(xū)求培养(yǎng)人才(cái),全面提高工(gōng)程教(jiào)育人才(cái)培养(yǎng)质量具有十分重要的示(shì)范和引导(dǎo)。

卓越(yuè)计(jì)划高校名单清华大(dà)学北京交通大学北京科技大学北(běi)京邮电大学华北(běi)电力大(dà)学北(běi)京化工(gōng)大(dà)学(xué)北京(jīng)理工(gōng)大学北京航空航天大学(xué)北京(jīng)工业大(dà)学哈尔滨工程大学(xué)哈尔滨工业(yè)大学黑龙江工(gōng)程学院天津大学燕山大学北京(jīng)石油化(huà)工学院太原(yuán)理工(gōng)大学大(dà)连理(lǐ)工大学吉林大学同济大学上海交通大学华东理工大学(xué)东华大(dà)学上海(hǎi)大学(xué)上海工程(chéng)技术大(dà)学上海电(diàn)力大学(xué)东南大(dà)学河海大学(xué)江南大学江苏(sū)大学南京(jīng)工业大(dà)学南京工程学院浙江大(dà)学浙(zhè)江工业大(dà)学浙江科技学院宁波工(gōng)程(chéng)学(xué)院合肥工业大学合肥(féi)学院(yuàn)福州大学福建(jiàn)工程学院南(nán)昌大学山东(dōng)大学中国石油(yóu)大学(华东)山东(dōng)理工大学郑州大学华中科技大学(xué)武汉理工大学中南6千克等于多少斤 6千克是多少磅大学湖南(nán)大学(xué)湖南(nán)工程(chéng)学(xué)院华南理工大学汕头大(dà)学(xué)东莞理工(gōng)学(xué)院四川大学西南交通大学成都信息工程大学(xué)西安交通大学长安大学西安电(diàn)子科技大学西(xī)北工业(yè)大(dà)学(xué)西(xī)安(ān)理工(gōng)大学(xué)西安建筑科技大学(xué)--

卓越计划是什么意思?

  卓越计划是“优秀工(gōng)程师教育培(péi)训计划”的缩写。

  由教育部实施(shī)《国家中(zhōng)长期教育(yù)改革和发展规(guī)划(huà)纲要(2010-2020年)》和《国家中长期人才发(fā)展规划纲(gāng)要(2010-2020年)》重大改(gǎi)革项目。

  卓越计(jì)划以培养大批创新(xīn)能力为目标,也是推动(dòng)我国从工程(chéng)教育大国(guó)向(xiàng)工程教育强国迈(mài)进(jìn)的重要举(jǔ)措(cuò)、适应(yīng)经(jīng)济社(shè)会发展(zhǎn)需要(yào)的各类高素(sù)质工程技术人才(cái)。

  为国(guó)家(jiā)走新型工业化道路、建设创新型国家和人才强国的战略服务,促进(jìn)高(gāo)等教(jiào)育适应社会(huì)需求,培养人才,是全面(miàn)提高工程教(jiào)育(yù)人才(cái)培养质(zhì)量的重(zhòng)要(yào)示(shì)范(fàn)和(hé)指导。

  卓越(yuè)计(jì)划形成的背景:

  新中国(guó)成立以来(lái),特别是改革(gé)开放以来,我国的高等(děng)工(gōng)程教育取得了巨大(dà)成就:

  一(yī)是培养(yǎng)了上(shàng)千万的工(gōng)程(chéng)科技人才,有力(lì)地支撑了我国工业体系的形成与发展,支撑了我国改革开放(fàng)以来30多(duō)年的经济高(gāo)速增(zēng)长,为我(wǒ)国(guó)的(de)社(shè)会主义(yì)现代化(huà)建设(shè)作出了重(zhòng)要(yào)贡(gòng)献。

  二是高等工程(chéng)教育规模位居世界第(dì)拿局灶一。

  三(sān)是形(xíng)成(chéng)了比较(jiào)合(hé)理(lǐ)的(de)高等工程教育结消扮构和体(tǐ)系。

  工(gōng)程教育经过(guò)多年发展(zhǎn)已经具备良(liáng)好基(jī)础,基(jī)本(běn)满(mǎn)足了社会对多种层(céng)次(cì)、多种类型工程技术人才(cái)的大量(liàng)需求。

  我国工(gōng)程教(jiào)育改革发展的(de)战(zhàn)略重点:

  一(yī)是(shì)要更加重视工程(chéng)教育服务(wù)国家发(fā)展战略。

  二是要(yào)更加重(zhòng)视与工业界的密切合作。

  三是要更加重视学(xué)生综合素质(zhì)和社会责任(rèn)感(gǎn)的培养。

  四是要更加(jiā)重(zhòng)视工程人腊察才培养国际化。

  卓越(yuè)计划(huà)实施的目标和(hé)领域

  面向行业、面向世界、面(miàn)向未来,培养大批创(chuàng)新能力、适应(yīng)经济社会发展需要的各(gè)类高素质工程(chéng)技术人才,建设(shè)创(chuàng)新型国家(jiā)、实现工业化和现代化,夯(hāng)实(shí)人力资(zī)源优势(shì),增强我(wǒ)国(guó)核心竞争(zhēng)力和(hé)综合国力。

  以实(shí)施(shī)卓(zhuó)越计划为突(tū)破口,推进工程教育改革与创新,提高(gāo)我(wǒ)国工程教育人(rén)才培养质量(liàng),努力建设(shè)世界先进水平、中国特色社(shè)会主义现代高等工程教育体(tǐ)系,推动我国从工程教(jiào)育大国向工程教育强国迈进。

  实(shí)施卓越计(jì)划的特(tè)殊性包括传统(tǒng)产业和战略性新兴产业(yè)。

  要特别关注国家产业结构调整和发展战略性新兴产业的人(rén)才需求,适度(dù)提前培养人才。

   卓越(yuè)计(jì)划的实施水(shuǐ)平(píng)包括工科本科生、研究生、三级博士生(shēng),培(péi)训(xùn)现场工(gōng)程师(shī)、设(shè)计开发工程师、研(yán)究(jiū)工程(chéng)师等各(gè)类后备工程师(shī)。

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