原生家庭是指离异吗，为什(shén)么说原生家庭可怕原生(shēng)家庭不是(shì)指离异的(de)。

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原生家庭(tíng)是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)是一个社会学概(gài)念。

　　是(shì)指儿(ér)女还未成婚，仍与父母生活在(zài)一起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双(shuāng)方组成的家庭(tíng)，这样的家(jiā)庭不(bù)包括夫(fū)妻双方的(de)父母(mǔ)。

　　我(wǒ)们应该正确(què)衡量原生家庭(tíng)和新生家庭的关系。

　　当我们的家庭(tíng)还是原生家庭(tíng)时，子女应当孝敬父(fù)母(mǔ)，父母(mǔ)应当关心子女的(de)生活。

　　当(dāng)我们有了新(xīn)生家庭后(hòu)，在这个新生家庭中妻(qī)子与丈夫二人要(yào)结(jié)合为一体，应(yīng)该(gāi)尽量在(zài)精神和物质(zhì)上(shàng)从对原生家庭的依赖或影响中(zhōng)走出来，注重新生家(jiā)庭中(zhōng)夫妻二(èr)人(rén)的合一，更多地尊(zūn)重新(xīn)生家庭中的丈夫或者妻子的意见。

　　人要认识自己(jǐ)原生(shēng)家庭的影响(xiǎng)，才不(bù)致将原生家庭一些负面的元素带到(dào)新家庭去。

　　原生家庭和离异家(jiā)庭对孩子(zi)影响的不同

　　原生(shēng)家庭的孩子和离异家庭(tíng)的孩(hái)子，他们的成长过程就是不一样，缺少了(le)一份父母的爱，在十几年(nián)的成长(zhǎng)中，对于性格(gé)、学习、做事都有一定影响(xiǎng)。

　　原生家庭的孩子，有(yǒu)一股发(fā)自内心的自(zì)信，亲(qīn)生父母打骂(mà)是怎么(me)也进不了(le)孩子心的。

　　但离(lí)异家庭的(de)孩(hái)子，就不一样了(le)，不是亲生的父母打不敢(gǎn)打，骂也不敢骂，生怕两者之间的生(shēng)气越来越生(shēng)。

　　那些(xiē)已经(jīng)离异过的父母或者孩子，既然已(yǐ)经(jīng)选(xuǎn)择，前路漫漫(màn)，往事清零，让(ràng)新的一年里有个好运气，过好自己的每一天。

　　从小缺失的爱，它不是(shì)你犯(fàn)错的理由，因为(wèi)没了(le)这些爱，你才要更(gèng)强(qiáng)大和更努力，让自己的以后过(guò)得更好(hǎo)。

原生家庭问题是指(zhǐ)什么

　　在社会(huì)学的定(dìng)义上，原生家庭指(zhǐ)的(de)是儿女还未成婚，仍(réng)和父母在一(yī)起(qǐ)生活(huó)的家庭。

　　一个温馨、充满爱(ài)和关怀的(de)原生家庭，对子(zi)女(nǚ)的性格塑造(zào)有着至关重要(yào)的正面(miàn)引导作用;反之，缺乏爱和温暖的原(yuán)生家庭(tíng)，对孩(hái)子的心理，则(zé)会带来(lái)严重(zhòng)的伤害。

　　奥地利著名心理学家阿(ā)德勒(lēi)曾说过这样的一句名言(yán)：幸福的人，一生(shēng)都(dōu)被童年治愈;不幸(xìng)的人，一生都在治愈自己的(de)童(tón聚酯纤维对人体有害吗 聚酯纤维是塑料吗g)年。

　　他(tā)这(zhè)句话(huà)，将原生家(jiā)庭对孩子心(xīn)理抚慰的影响力，深刻地揭露了出来。

　　一个原生家庭中，父母的漠视(shì)，会(huì)对孩子(zi)的身心成长，造成深(shēn)深的伤害。

　　孩子在(zài)这样的一(yī)个家(jiā)庭中(zhōng)长大(dà)成人，自我的人生观、价(jià)值观以及世界观，都会受到负面的影响(xiǎng)。

　　最(zuì)典(diǎn)型(xíng)的一个表现，就是会(huì)使得孩子的性格变得(dé)更孤僻自闭(bì)，不愿敞开(kāi)心扉和他人坦(tǎn)诚交流(liú)，疏远(yuǎn)了身边人，也就会让孩子疏远了这个(gè)世界(jiè)，也(yě)将会极大地缺乏阳光、积(jī)极、乐(lè)观的心态。

　　尤其是这种(zhǒng)只注重偏爱一个孩子，而(ér)忽略另(lìng)一个孩子心理感受(shòu)的亲子关系。

原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭(tíng)问题都有哪些问题(tí)

　　孩子在(zài)混乱(聚酯纤维对人体有害吗 聚酯纤维是塑料吗luàn)和充满(mǎn)冲突的(de)家(jiā)庭环境中长(zhǎng)大，或有一个经(jīng)常暴怒的父母(mǔ)，这样的孩子往往会认为，大声(shēng)争吵和辱骂(mà)是正常(cháng)的沟通方式。

　　因此，在他们成年后，往往(wǎng)也会用这种沟通方式去(qù)和他人相处(chù)，这很容易(yì)伤害(hài)亲(qīn)密关(guān)系。

　　另外，在(zài)一个父(fù)母(mǔ)双方(fāng)都经常情绪低(dī)落、互相争吵的环境中长大，会大大提高孩子(zi)的焦虑水平(píng)。

　　他(tā)们可能会产(chǎn)生信(xìn)任问题，认(rèn)为家庭生活(huó)是不稳固的，所有(yǒu)的关系(xì)都是脆弱(ruò)和不可靠的。

　　1、孩(hái)子经常遭到(dào)父母的拒(jù)绝(jué)和忽视

　　孩子需(xū)要父母(mǔ)看(kàn)到并接(jiē)受(shòu)他们真实的样子。

　　如果父母不能看(kàn)到孩子真(zhēn)实(shí)的性格(gé)，而一味用自己理(lǐ)想中的样子(zi)去要(yào)求(qiú)孩子，孩子就会很容易情(qíng)绪低(dī)落、缺乏自信、没有主(zhǔ)见――经(jīng)常(cháng)需要(yào)别人对自己的评价(jià)，让(ràng)别人(rén)告诉自己应该怎么做。

　　就(jiù)比(bǐ)如说，一个生性羞(xiū)涩(sè)的孩子，但(dàn)父(fù)母却(què)总(zǒng)让他应对各种(zhǒng)社交场合，孩子并不(bù)会(huì)真的(de)如父母期(qī)望的(de)那样发生(shēng)改变，反而他们会(huì)因(yīn)此不能了解自己的(de)优势和弱点。

　　他(tā)们(men)可能会(huì)发展出冲突的自我认知(zhī)，经常会这样想(xiǎng)：我现(xiàn)在是这样，但我本应是另外的(de)样子(zi)。

　　父母(mǔ)忽视孩子真实(shí)的(de)样子，拒绝接(jiē)受孩(hái)子的本(běn)性，一方面会(huì)导(dǎo)致孩子一直(zhí)到成年都总觉得自(zì)己不够好，另一方面，他们中的很多(duō)人也变成了吹毛求疵的人，经常用(yòng)不合理的标(biāo)准来要求他(tā)人。

　　2、是(shì)受过情感/身体/性虐(nüè)待等创伤经历的幸存者

　　虐待(dài)是一个非常(cháng)复杂的问题，它对孩子造成的影响用好几篇论文也说不完(wán)。

　　一般来说(shuō)，受到虐待往往会造成这些后果：低(dī)自尊、焦虑(lǜ)、抑(yì)郁、信任问题(tí)、自我(wǒ)评(píng)价过低、好(hǎo)斗、亲密(mì)关系和两性关系上的问题等等。

　　3、父母中(zhōng)的一(yī)方角色缺失或(huò)在情感上遭到(dào)父母中(zhōng)某一方的抛(pāo)弃

　　很多孩子是缺爱的(de)，他(tā)们并不缺衣少食，却(què)从(cóng)来都感(gǎn)受不(bù)到父(fù)母的爱，和父母之间有强(qiáng)烈的距离感。

　　事实上，往往这些父母自(zì)身(shēn)存(cún)在(zài)很严重的(de)问题(他们也是原生家(jiā)庭的受害者!)，使(shǐ)他们无法(fǎ)对孩(hái)子(zi)表达出温(wēn)暖(nuǎn)和爱(ài)。

　　孩子往往(wǎng)会(huì)觉得，他(tā)们之所以感(gǎn)受不到父母的(de)爱，是因为不够好或完美(měi)。

　　他们可能会变成完美主义者，以离(lí)谱(pǔ)的(de)高标准来(lái)要求自己以(yǐ)及自(zì)己(jǐ)身边的人(rén)。

　　而(ér)因为他们(men)觉(jué)得自己不够好，也就会很难对自己的伴侣敞开心(xīn)扉(fēi)，分享自(zì)己的感觉(jué)和想法。

　　因为他们总是担心，一旦对(duì)方(fāng)知道了(le)自己真实(shí)的样子，就会失去对方的尊重和爱(ài)。

　　另(lìng)一个极端的可能是，他们(men)也有可(kě)能会极端依赖自(zì)己的伴侣，希望伴侣能够(gòu)给他们那些没有从(cóng)父母身上获取的、无穷无(wú)尽的爱。

原生家庭为什么对一(yī)个(gè)人影响很大

　　早年的(de)情感(gǎn)会决(jué)定你的言语，言语(yǔ)会(huì)决(jué)定你的(de)社会性，社会性就是社会交往(wǎng)的能(néng)力(lì)，而社会性，又会影响到你后边(biān)的认知方式。

　　当你尚不具备判断能力时，你最基本的认(rèn)知(zhī)来自你的(de)家(jiā)庭(tíng)。

　　不仅仅是你的世界观、人生观、价值观受到它的(de)强烈影响，而且你为(wèi)人(rén)处世的方式方法、你思(sī)考问题的方式都会受(shòu)到家庭、最亲近的人的(de)影响(xiǎng)。

　　良好的家(jiā)风、教(jiào)育和(hé)财力(lì)为个人的长进提(tí)供了较(jiào)好的基础和条(tiáo)件，如果你(nǐ)有幸(xìng)生在这样的家(jiā)庭里面(miàn)，是(shì)值得庆幸(xìng)的事(shì)情。

　　原生家庭对你的影响程(chéng)度(dù)高低来自于(yú)你个体独立(lì)的力量和家(jiā)庭(tíng)影响的力(lì)量(liàng)对比：如果你个体独(dú)立的力(lì)量越大，那他们的(de)影响越小;反之，如果你个体独立的力(lì)量越小(xiǎo)，那家(jiā)庭的影响越(yuè)大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以(yǐ)分(fēn)为(wèi)情感忽视型、情感虐待型和情感混乱型。

　　情感忽(hū)视(shì)型(xíng)指(zhǐ)的是父(fù)母对孩子(zi)关爱太少，容易让孩子通过讨(tǎo)好来获得爱，觉得自己不配被爱，渐渐(jiàn)发展为依赖类型(xíng)中的焦(jiāo)虑型。

　　情(qíng)感虐(nüè)待型指的是(shì)孩子的父母惯用打(dǎ)骂和贬低的方式教育孩子(zi)，这容易让孩子开(kāi)始自我否定(dìng)，对(duì)他人抱有敌意和惧(jù)意(yì)，发(fā)展为依恋类型中的隔离型。

　　情感(gǎn)混乱(luàn)型指的是父(fù)母自(zì)身有严重的心(xīn)理问题(tí)，情绪不稳定，常(cháng)常给孩子造成巨大(dà)创伤，事后又极力弥补(bǔ)或者道(dào)歉。

　　容(róng)易让孩子辨别不(bù)出好坏情(qíng)绪，发展为(wèi)依恋类(lèi)型中(zhōng)的混乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指责(zé)别(bié)人的人，往(wǎng)往(wǎng)看到的是别人(rén)的错误、缺(quē)点和不足，并且会把结果的糟糕和自己不好的(de)感受，都归结(jié)给对方。

　　面对喜欢指责的人，他人(rén)的感受(shòu)会非(fēi)常(cháng)糟糕，就像(xiàng)一(yī)无是处的人，不论怎么做都无法满足这(zhè)类人的要求。

　　指责是一个(gè)代际(jì)传承的问题，喜欢指责别人的(de)人，往往有个喜欢指责他(tā)们的父(fù)母，在(zài)他们的父(fù)母看来(lái)，他们没有(yǒu)优点，不应该(gāi)犯错，在都是你(nǐ)不好、都是你的(de)错、都是因为你的批评中(zhōng)长大(dà)。

　　因此，他们非但不会变得宽容(róng)理解，反(fǎn)而(ér)会内化他(tā)们的父母的形(xíng)象，在内(nèi)心塑造一个无比严厉的批评者，对(duì)自己和对他人都十分挑剔。

　　被指责长大的人活成了(le)他们(men)父母的模样，用指责来诱导他人，来验证(zhèng)早(zǎo)年经验的(de)正确(què)性。

　　如果(guǒ)你想要改善和这类人之间的关系，就不能(néng)受其潜意识诱导，而要在他每一(yī)次(cì)指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关系越亲(qīn)密，就越(yuè)容易发生情感操(cāo)控的情况。

　　全球反情(qíng)感暴力专(zhuān)家、美(měi)国著名心理学博士(shì)丽莎·阿伦森·方特斯在她的书《情感操纵》中，认为亲密关系(xì)中的情(qíng)感操纵，指的是运用(yòng)情(qíng)感成为伤害对方的武器，支配(pèi)、胁迫(pò)他人，从(cóng)而使自己(jǐ)的目的(de)得以达成。

　　电视剧《小欢喜(xǐ)》中(zhōng)乔英子和妈妈(mā)宋倩的关系(xì)便(biàn)可以体现这(zhè)一点，宋倩(qiàn)对英子说的最多的话就(jiù)是(shì)：英子，你可是妈的一切呀!、你是妈(mā)妈身上(shàng)掉下来的一块肉、妈是和你最亲的人了，还(hái)能害你(nǐ)呀!这样(yàng)的(de)缺(quē)乏(fá)边界的情感(gǎn)关(guān)系，会让人变得窒息，英(yīng)子最后得抑郁症也证实(shí)了(le)这一(yī)点。

原(yuán)生(shēng)家庭缺爱的人如(rú)何自救

　　缺(quē)爱的(de)孩子，经(jīng)历(lì)的童年肯定有特(tè)别不容易的一(yī)面，但(dàn)也有(yǒu)特(tè)别(bié)强大(dà)的一面。

　　如果你(nǐ)小(xiǎo)时候很孤单，少有(yǒu)人(rén)陪(péi)伴和照(zhào)顾。

　　那你(nǐ)为(wèi)了活下(xià)来(lái)，往往(wǎng)会更加(jiā)独(dú)立，有超过同龄人的生(shēng)活自(zì)理能力(lì);如果你父母情绪比较暴躁，那你为了家庭和睦，让(ràng)父母少生气，就(jiù)会不知(zhī)不觉练就超(chāo)过(guò)同龄(líng)人(rén)的情绪观察能力和共情能力(lì)，时(shí)间长了就像有情绪读心术一样，能准确把握别人此(cǐ)时(shí)此(cǐ)刻的(de)情绪，更知道别人想听的话和希望你做的事;如果你的父母(mǔ)把你交(jiāo)给亲戚(qī)朋友老师(shī)轮流带，那你就会练就很强(qiáng)的适应(yīng)能力，甭管跟谁(shuí)都能相处(chù)，不(bù)怕(pà)陌生(shēng)的环境(jìng)。

　　苦涩(sè)的(de)背后(hòu)，你也被赋(fù)予了特殊(shū)力量。

　　这些力量(liàng)在你的过(guò)去帮助过你，在未(wèi)来依(yī)然会在某个角度帮助你。

　　你(nǐ)该做的不是嫌(xián)弃它们，而是感谢它们(men)，拥抱(bào)它们，善用它们。

　　它们其(qí)实早就成(chéng)为(wèi)了你的(de)一部(bù)分。

　　经历了种种苦涩(sè)后，你值(zhí)得被爱(ài)，你身上附(fù)加(jiā)的种种力量也值(zhí)得(dé)被爱(ài)。

　　而那个地方(fāng)藏着的，其实就是(shì)你内(nèi)心深处那个(gè)弱小的孩子。

　　这个孩子是你潜意识里童年的(de)缩影。

　　曾经，那是个(gè)无助的孩(hái)子，但现(xiàn)在(zài)，这个孩子有(yǒu)了依靠。

　　那个依靠，就(jiù)是如今成年的你。

　　你可以重新接纳他，给他无(wú)条(tiáo)件的(de)爱，把(bǎ)他抚(fǔ)养(yǎng)长大。

　　当你的内心小孩成长了(le)，觉醒了，放(fàng)开了，不再恐(kǒng)惧了，再加上帮(bāng)助过你的特质加持，你甚至会比从小一帆(fān)风顺的孩子，更加有力(lì)量。

　　尼(ní)采曾说：杀不死(sǐ)我的，会(huì)使我更强大。

　　大成(chéng)就者，往往(wǎng)都曾经(jīng)历常人所不能承受(shòu)之(zhī)痛。

　　你经(jīng)历(lì)过(guò)的伤痛(tòng)，不只(zhǐ)是伤痛，更是(shì)潜在(zài)的能量。

　　接纳真实的自己，善用(yòng)你特殊经历(lì)赋予你(nǐ)的(de)特质，发挥出更大的(de)潜能。

　　他们将(jiāng)爱情问题首先(xiān)看做是(shì)一(yī)个(gè)被爱的(de)问题，而(ér)不是去爱(ài)和有(yǒu)没有能力(lì)去爱的问题。

　　但是，爱其实是一(yī)门(mén)艺术，需要人(rén)们有相关的知识并付出相应(yīng)的努力。

　　非(fēi)安(ān)全型(xíng)人格其实，是(shì)没(méi)有爱的(de)能(néng)力的，因为(wèi)缺爱(ài)，他们(men)在两性关系中，更多的是索(suǒ)取。

　　依据(jù)艾利(lì)希·弗洛姆的理论，其实爱的(de)能力，应该是(shì)有勇气不计回(huí)报的去爱(ài)一个人，全心全意的为对方好(hǎo)。

　　在爱(ài)的过程中，促(cù)使我们成长，让(ràng)我们(men)得到幸福。

　　在我们年幼的时(shí)候，如果你感觉(jué)到被你妈(mā)妈忽略。

　　长大之后(hòu)，你需要(yào)有意识(shí)的知道，你妈妈那(nà)时候需要工作，保证你(nǐ)的生活。

　　你爱着你的母亲(qīn)，其实(shí)就更不应该去记恨她那(nà)么久，那么多年。

　　你需要与自己和解，你欠(qiàn)你母(mǔ)亲(qīn)一句原(yuán)谅。

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