小学六(liù)种(zhǒng)说明方法及作用，六种说明方法及作用(简(jiǎn)短(duǎn))是六种常(cháng)用说明方(fāng)法分别是举例子、引(yǐn)资料(liào)、作比较、列数字、分类别、打(dǎ)比方的(de)。

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小学六种说明方(fāng)法及作用，六种说(shuō)明方法及作用(简短)

　　举例(lì)子的作用(yòng)是使(shǐ)文(wén)章(zhāng)表(biǎo)达的意(yì)思更明确，读者更能理解，具体地说明了说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点。

　　1、举(jǔ)例(lì)子

　　举出实际事例来说明事物，使所要说明的(de)事物具(jù)体化，以便(biàn)读者理解，这种说明方法叫举例(lì)子(zi)。

　　运(yùn)用举事例(lì)的说明方(fāng)法说明事物或事理，一要(yào)注意例子的代表性，二(èr)要注(zhù)意例子(zi)的适量性(xìng)。

　　作(zuò)用：使文(wén)章表达的意(yì)思更(gèng)明确，读者更能理解，具(jù)体地说(shuō)明了(le为什么公鸡不能炖汤，公鸡汤和母鸡汤的区别)说明对象的特点(diǎn)。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使说明的内容更(gèng)充实具体，更具说(shuō)服力，可以引用(yòng)一些文献资料、诗词、俗(sú)语、名人名言(yán)等。

　　引资料的范围很广，可以是(shì)经典著作，名家名言，公式定律，典故(gù)谚语等(děng)。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体(tǐ)现说明文(wén)语言的准确(què)性。

　　引用(yòng)古诗(shī)：使说明文(wén)更具诗情画意。

　　引用故(gù)事(shì)使文章具有趣味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是(shì)将两种类别相同或(huò)不同的事(shì)物(wù)、现象加以比较来说明(míng)事物特征的说明方法。

　　说(shuō)明某些抽象的或(huò)者(zhě)是人(rén)们比较陌生的事物，可以用(yòng)具体(tǐ)的(de)或者(zhě)大家已经熟悉(xī)的事物和它比较，使读者通过(guò)比较得(dé)到具体而鲜明的印象。

　　事物(wù)的(de)特征(zhēng)也往(wǎng)往在比(bǐ)较中(zhōng)显现出来(lái)。

　　在作(zuò)比较的(de)时候，可以是(shì)同类相比，也可以是异类相比，可以(yǐ)对事物进(jìn)行“横比”，也可以(yǐ)对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较，突(tū)出(chū)强调了说明对象的特点。

　　4、列数字(zì)

　　为了使所要说明的事物具(jù)体化，还可以采用列数(shù)字的方法，以便读者理解。

　　需(xū)要注意的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力(lì)求(qiú)近似。

　　作用：用列(liè)数字的方(fāng)法进行说明，既(jì)能准确客(kè)观地(dì)反映事实情况，又(yòu)有较强的说服(fú)力。

　　更体现了说明文的准确(què)性，准(zhǔn)确地(dì)说明(míng)了说明对(duì)象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的(de)特征，往(wǎng)往从单方(fāng)面不(bù)易说清楚，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功用等(děng)属性的异同，把事(shì)物分成(chéng)若干类，然后依照(zhào)类别逐一加以说(shuō)明。

　　这种说明方(fāng)法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次(cì)清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说明了说明(míng)对象的特点，使文章(zhāng)更具(jù)有说服力(lì)。

　　6、打比方

　　利(lì)用两种不同事物之间的相似(shì)之处作比(bǐ)较，以突出(chū)事(shì)物(wù)的形(xíng)状特点，增(zēng)强说明的形象性和生动性的说明方法(fǎ)叫做打(dǎ)比方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻(yù)还有(yǒu)联(lián)想是一致(zhì)的。

　　不同的是，比喻修辞(cí)有明喻(yù)、暗喻、和借喻，而说明(míng)多用明喻(yù)和暗喻，借喻则不宜(yí)使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动(dòng)形象(xiàng)地说明(míng)了说(shuō)明对象的(de)特(tè)点，使(shǐ)说明更通(tōng)俗(sú)易懂。

小学(xué)六种说明方(fāng)法及作用

　　小(xiǎo)学的六种说(shuō)明方法及(jí)作用如(rú)下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过列(liè)举有(yǒu)代(dài)表性的(de)、恰当的事(shì)例来说(shuō)明事物特(tè)征的(de)说明方法。

　　作用(yòng)：使文章表达的(de)意(yì)思更明确，使说明的对象更生动形象(xiàng)，便于读(dú)者(zhě)理解。

　　例句(jù)：我国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵(líng),香格里(lǐ)拉等。

　　2、列数字。

　　从数量(liàng)上说明事物特征或(huò)事理的方法(fǎ)。

　　需要(yào)注意的是，引用(yòng)的数字，一定要准(zhǔn)确无(wú)误(wù)，不准(zhǔn)确(què)的(de)数(shù)字绝对不能用，即(jí)使是估(gū)计的数字(zì)，也(yě)要有(yǒu)可靠的(de)根(gēn)据(jù)，并力求近似。

　　作用：使(shǐ)说明对象的特点(diǎn)更(gèng)加精确、科学(xué)令人信服。

　　例(lì)句：黄(huáng)河在近2000年间竟决口(kǒu)1500多(duō)次，改道(dào)26次，给两岸人(rén)民带(dài)来(lái)了深(shēn)重的苦难。

　　黄河是世(shì)界上含沙量最(zuì)大的大(dà)河，其含沙量相当(dāng)于(yú)长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文(wén)中斗(dòu)老镇将(jiāng)两种类别相同或(huò)不同的事物(wù)、现象等加(jiā)以比(bǐ)较来说明事(shì)物特征(zhēng)的说明方法。

　　作用：突出强调(diào)事物的某种特(tè)征。

　　例句(jù)：黄(huáng)河是世界上含(hán)沙量最大的(de)大(dà)河，其含沙(shā)量(liàng)相当(dāng)于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是(shì)通过(guò)比(bǐ)喻的修(xiū)辞手法来说明事(shì)物特征的一种说明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：使抽象的事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们(men)都说，黄(huáng)河是中华民族的(de)摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要说明事(shì)物的特征，往(wǎng)往从单(dān)方(fāng)面不易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因、功用等(děng)属性的异同(tóng)，把事物分成若干(gàn)类(lèi)，然后(hòu)依(yī)照类别逐一(yī)加以(yǐ)说明，这种说(shuō)明方法叫分类别。

　　作用：使(shǐ)说(shuō)明事物的特征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来(lái)说(shuō)可以(yǐ)分为两大类：一类是须(xū)鲸，没有牙齿；一类为什么公鸡不能炖汤，公鸡汤和母鸡汤的区别是齿鲸，有锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明的语(yǔ)言对事物的本质(zhì)特征作概括的(de)说明(míng)方(fāng)法。

　　作用：科学(xué)准确(què)地解释空粗说明对(duì)象的内涵,使(shǐ)说明更严密，更通俗易懂。

　　例(lì)句(jù)：两组(zǔ)对(duì)边分别平行(xíng)的四边形叫平行四边(biān)形。

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