怎样给青春期女孩心理疏(shū)导(dǎo)的话，怎样对青春(chūn)期女孩(hái)进(jìn)行心理教(jiào)育是青春的女孩(hái)子心理格外敏感，该怎(zěn)么给她们进行心理疏导呢？青春期(qī)女(nǚ)孩怎么(me)进行心理疏(shū)导表彰鼓舞(wǔ)法每(měi)个人都巴望得到他(tā)人的(de)必定的(de)。

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怎样给青春(chūn)期女孩心(xīn)理疏导的话，怎样对青春期女孩进(jìn)行心理教育

　　表彰鼓舞(wǔ)法

　　每(měi)个人都巴(bā)望(wàng)得到他人的必定。

　　家长要(yào)多用表彰、鼓舞、必(bì)定、赞赏等鼓励方法教学(xué)孩子，学会赏识孩子，学会(huì)换个(gè)视(shì)点看孩子;当(dāng)然表彰孩(hái)子时要适时、适(shì)度，要真挚，不要夸张，不(bù)要过滥。

　　否(fǒu)则，就(jiù)会走向反面。

　　充(chōng)实学生的(de)业余生(shēng)活

　　教(jiào)师可(kě)以(yǐ)通过发挥特(tè)长(zhǎng)、培养兴趣爱好来丰富学(xué)生(shēng)的课(kè)余生活，从(cóng)而转(zhuǎn)移注意力，使学(xué)生把精力用(yòng)到其他方面去(qù)。

　　如参加(jiā)体(tǐ)育运动，打(dǎ)羽毛球、踢毽子、打(dǎ)篮球、跳(tiào)绳等，参加学(xué)校各类兴(xīng)趣(qù)小组(zǔ)，合唱队、舞(wǔ)蹈队(duì)、美术小组等，尽可能多地和同(tóng)性朋友一起(qǐ)聊天、游玩。

　　环(huán)境熏(xūn)陶(táo)法

　　人是环境(jìng)的产品 。

　　家(jiā)庭的人(rén)文(wén)环(huán)境和自(zì)然环(huán)境对孩子起着(zhe)耳濡目染的(de)熏陶作用。

　　家长在(zài)处理(lǐ)人(rén)与人之间的关系上，应表(biǎo)现出仁慈、大(dà)度、公正、进(jìn)步、文明、达观、吃苦耐(nài)劳等思(sī)维(wéi)质量(liàng)和人格魅力，形成杰出的家庭空气。

　　1)青(qīng)春期是一(yī)个(gè)反抗时(shí)期 ,要合理的(de)控制好自己(jǐ)的心情(qíng)，不要对(duì)孩子乱发脾(pí)气(qì)，有(yǒu)事说事。

　　不可以骂，打。

　　2)青春期(qī)是一(yī)个性冲动(dòng)时期，主动(dòng)学习一些关于性方面的知识(shí)，正确明白认清正视(shì)这个问题。

　　然后去引(yǐn)导青春期孩子们的心理问题。

　　3）青春期是一(yī)个发(fā)育重要时期，各种生理，心理(lǐ)都在发(fā)生改变，注意身体，勤洗澡换衣，防止(zhǐ)滋生细(xì)菌。

　　多锻炼身体(tǐ)。

　　告诉孩(hái)子们怎样才(cái)能更(gèng)好的度过青春期。

青(qīng)春期女(nǚ)孩怎么(me)进行心理疏导

　　 青春期女孩怎么进行心理疏导

　　 　　青春期女孩怎么进(jìn)行心理疏(shū)导。

　　我们每个(gè)有(yǒu)都(dōu)有青春期，在(zài)青(qīng)春期的时候我们(men)会想(xiǎng)很多东西(xī)，女孩更(gèng)是如此，家长(zhǎng)一定要做好孩子的心理疏(shū)导，把孩(hái)子引向正途。

　　那么接下来(lái)我带大(dà)家一起详细了解下青(qīng)春(chūn)期女孩怎么进行(xíng)心理疏导。

　　青春期(qī)女孩怎(zěn)么进行心(xīn)理疏导1

　　 　　 1、表(biǎo)彰鼓舞法

　　 　　每个人(rén)都巴望得到他人的(de)必(bì)定。

　　家长要多(duō)用表彰、鼓舞、必定、赞赏(shǎng)等(děng)鼓(gǔ)励方(fāng)法教学孩子，学会赏识孩(hái)子(zi)，学会(huì)换个视点(diǎn)看孩(hái)子;当然表(biǎo)彰孩子时要适时(shí)、适度，要(yào)真挚，不要夸张，不要(yào)过滥。

　　否则，就会(huì)走(zǒu)向反面。

　　 　　 2、充实学生的业(yè)余生活

　　 　　教师可以通过发挥特长、培养兴趣(qù)爱好来丰富学生的课余(yú)生活，从而(ér)转移注意力，使学生把精(jīng)力用到其他方面去(qù)。

　　如参(cān)加体育(yù)运动(dòng)，打(dǎ)羽毛球、踢毽子、打(dǎ)篮球、跳(tiào)绳等，参(cān)加学校各类兴趣小组(zǔ)，合唱队(duì)、舞蹈(dǎo)队、美术小(xiǎo)组等，尽(jǐn)可能多地和同性朋友一(yī)起聊天(tiān)、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人(rén)是(shì)环境的产品(pǐn) 。

　　家庭的人(rén)文环境和自然环境(jìng)对孩子起(qǐ)着耳濡目(mù)染的熏陶作用。

　　家长在处理(lǐ)人与人之间的关系上，应表现出仁慈、大(dà)度、公(gōng)正、进步(bù)、文明、达(dá)观、吃苦耐(nài)劳等思维质量和(hé)人格魅力，形成杰出的(de)家庭空气(qì)。

　　 　　 女孩子(zi)青春期如何教育(yù)引导?

　　 　　1、青春(chūn)期是一个反抗(kàng)时(shí)期 ,要合理的控制好自己的心情，不要(yào)对孩子乱发脾气，有事说(shuō)事(shì)。

　　不可(kě)以骂，打。

　　 　　2、青春期是一个性冲动(dòng)时期，主动学(xué)习一些关(guān)于(yú)性方面的知识(shí)，正(zhèng)确明白认清(qīng)正视这个问题。

　　 　　然后(hòu)去引导青春(chūn)期孩(hái)子们(men)的心理(lǐ)问题。

　　 　　3、青春期是一个发育重要时期，各种生理，心(xīn)理都在发生改变，注意身体(tǐ)，勤(qín)洗澡换衣(yī)，防(fáng)止(zhǐ)滋生细菌。

　　多锻(duàn)炼身体。

　　告诉孩子们怎样才能更好的度过(guò)青春期。

　　青春期女孩怎么进行心理(lǐ)疏导2

　　 　　 青(qīng)春期女(nǚ)孩该如何教育

　　 　　1、教(jiào)育(yù)德为先。

　　当(dāng)今(jīn)社会，精彩纷呈。

　　是一个多元化的社会。

　　人们的思想品质参差不齐，特别是一(yī)小部分人(rén)为追逐名利，不择手段，对思想(xiǎng)处于转形时期的`孩子产生(shēng)不小(xiǎo)的(de)影(yǐng)响。

　　作为父母，道(dào)德(dé)要从自(zì)己做起，自觉(jué)抵制一些不良思想的(de)侵袭(xí)，作孩(hái)子的榜样。

　　当发现(xiàn)孩(hái)子的言行与法律及社会(huì)道德相偏(piān)离时，应(yīng)苦口婆(pó)心的指出其后果(guǒ)及(jí)危害(hài)性(xìng)，将孩子(zi)引到(dào)正(zhèng)确(què)的轨道上来，同(tóng)时(shí)激(jī)励孩(hái)子树(shù)立正(zhèng)确的世界观。

　　 　　2、每个家长都望子成(chéng)龙，盼女成凤。

　　教育孩子家长(zhǎng)要一身(shēn)作则。

　　家长首先要为孩(hái)子酿造一个良好的学习氛围。

　　行教胜于言教，家长是孩子的第一个老师，学(xué)习型(xíng)的(de)家(jiā)长一定能进行教育出(chū)一个爱学(xué)习的孩子。

　　如果家长自己都不能管住(zhù)自己，整天沉(chén)溺(nì)于上网、打牌等，要(yào)想(xiǎng)处于多动期(qī)的(de)孩子静下来(lái)看书(shū)做作业，恐怕是不现实的。

　　 　　3、走进(jìn)孩子的世界，做孩子的(de)知(zhī)心朋友。

　　首(shǒu)先(xiān)要了解孩子的(de)生理变化。

　　帮助孩(hái)子正(zhèng)确认识和接(jiē)纳(nà)自己的生理变化，珍惜自己扒型的性特征。

　　另外，孩子(zi)的(de)脑和神经逐渐(jiàn)发育，情绪(xù)易波动，感(gǎn)情十分脆弱，此时需要家长和老(lǎo)师配(pèi)合，适(shì)时引导帮助(zhù)。

　　了解孩(hái)子(zi)的(de)心(xīn)理变化，也尤(yóu)其重(zhòng)要，青春期的女孩，开(kāi)始有(yǒu)了成人感(gǎn)，思维的独立性和(hé)批(pī)判(pàn)性显著发展起来，但能力不强，仍带有片面性和(hé)表面性(xìng)。

　　开始意识到两性(xìng)关雹此谨(jǐn)系，萌发着性爱和(hé)恋爱的需求；人际关系逐渐频繁，渴望找到与自己思想、感情、兴(xīng)趣爱好相一致的朋友，但不善于把感情与理智(zhì)结合起来。

　　这就需(xū)要(yào)家(jiā)长指导帮助(zhù)，家长要(yào)经常与孩子(zi)沟(gōu)通思(sī)想，了解了孩子所嫡仙出自哪里，嫡仙怎么读音念di思、所好、所(suǒ)行，才(cái)能走入(rù)孩子的世(shì)界。

　　 　　4、不(bù)要对青(qīng)春期的孩子抱(bào)有成见。

　　总认为这个阶段的(de)孩子(zi)会产生(shēng)逆反(fǎn)心(xīn)理(lǐ)。

　　父母(mǔ)不要源基一(yī)看(kàn)到孩子们有独立意识的迹象便极(jí)力压制，担心稍有让步，就(jiù)会导致孩子(zi)步入(rù)歧途。

　　父母反应(yīng)越激(jī)烈(liè)，孩子们就越会坚持(chí)己见；父母若强行(xíng)压制，不但没有成效，还会适得其反。

　　 　　5、要(yào)让(ràng)孩子有一个(gè)健康的(de)体魄。

　　现(xiàn)在不少家长只注重孩子文化(huà)知识的学(xué)习(xí)，对孩子的(de)身体(tǐ)锻炼(liàn)关(guān)注甚少。

　　要知道(dào)，没有强健的体魄，没有(yǒu)健康的心态。

　　再大的(de)理想与抱(bào)负也(yě)因心(xīn)有余而力不(bù)足(zú)而(ér)难(nán)以达到。

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