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钢琴(qín)里面小(xiǎo)快(kuài)板的速度是多少，钢琴中(zhōng)小快板是什么(me)意(yì)思

　　这要(yào)看(kàn)曲子的风(fēng)格(gé) ，缓慢(màn)大概(gài)30拍左右，中(zhōng)速(sù)40-50左右。

　　 每(měi)个时代对速度的定义... 行板Andante,76到108拍每分钟(zhōng)；

　　 中板Moderato,90到110拍每(měi)分(fēn)钟(zhōng)；

　　 小(xiǎo)快板...学(xué)前儿(ér)童观察力的发展(zhǎn)特点(diǎn)：（1）在目的性上，由于神经系统还不够发达，儿童往(wǎng)往会随心(xīn)所欲的(de)观察，易(yì)受无关事物和细节影响，极有可能被(bèi)自己(jǐ)所(suǒ)喜欢的、感兴趣(qù)的(de)物品所(suǒ)吸(xī)引。

　　3-4岁儿(ér)童一般会(huì)在观察过程(chéng)之中忘掉观(guān)察(chá)任务，4-6岁儿(ér)童观察的目的(de)性有(yǒu)所提高。

　　（2）在持(chí)续时间上，受(shòu)儿(ér)童对观(guān)察物品喜爱(ài)程(chéng)度的影响，但随着(zhe)年龄增(zēng)加，稍(shāo)有(yǒu)改善；

　　在一实验里，三四岁的幼儿观察图片的时间(jiān)只有6分8秒，5岁增加(jiā)到7分6秒，6岁可(kě)达12分3秒 。

　　（3）在系统性上，儿童不善于将观察的对象(xiàng)整体与(yǔ)局部(bù)间、局部与局部(bù)间联(lián)系，只能得到(dào)所看见的单一部分；

　　幼儿(ér)的(de)观察从最初的杂(zá)乱无章(zhāng)逐渐发展成为(wèi)有(yǒu)组(zǔ)织、有(yǒu)系(xì)统的综合的知觉过程

钢琴谱(pǔ)上小快板(bǎn),中速这类词(cí)具体指(zhǐ)的(de)速度是多少(shǎo)

　　这要看曲子(zi)的风格 ，缓慢大概(gài)扰滑30拍左右(yòu)，中速40-50左右。

　　学前儿童观(guān)察力的发展特点(diǎn)：

　　（1）在目的性上，由(yóu)于神(shén)经(jīng)系统还(hái)不够发达，儿童(tóng)往往会随心所欲的(de)观察(chá)，易受无关(guān)事物和细节影响，极有可能被自己所喜(xǐ)欢的、感兴趣的物品(pǐn)所吸引。

　　3-4岁儿童一般(bān)会在观姜子牙活了多少岁(guān)察(chá)过程之中忘掉观察(chá)任务，4-6岁儿童观察的目的性有所提高。

　　（态李此2）在持续(xù)时间上(shàng)，受儿童对观察物品喜爱程度的影响，但随着年龄增加，稍有改善；在一实验里，三四岁的幼儿观察图片的(de)时间只有(yǒu)6分(fēn)8秒，5岁增(zēng)加到(dào)7分6秒(miǎo)，6岁可(kě)达12分(fēn)3秒 。

　　（3）在系统性(xìng)上，儿童不善于将观帆(fān)迅察(chá)的对(duì)象整体与局部间、局部(bù)与(yǔ)局(jú)部间联系，只(zhǐ)能(néng)得到所看见的(de)单一部分；幼儿(ér)的(de)观(guān)察从最初的杂乱(luàn)无章逐渐发展成为有(yǒu)组织、有(yǒu)系统的综(zōng)合的知(zhī)觉(jué)过程

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