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重修是和重生一同上课吗

　　是的，重(zhòng)修是和重生(shēng)一同(tóng)上课的。

　　大学(xué)重修(xiū)是(shì)和重生一同上课，期末需求跟重(zhòng)生一同考试。大学考(kǎo)试某一门课未经(jīng)过(一般(bān)是(shì)必修)，

　　下一个学年从头上这门课，并从头考试称为重(zhòng)修。大多(duō)数高校都采纳这(zhè)样的战略：当一位同学(xué)在期末(mò)考试中有多科不及格(gé)，

　　鄙人一学期开(kāi)学(xué)第一周(zhōu)给予(yǔ)补考机遇;若该同学在补考期间(jiān)把不及(jí)格的科(kē)目补考(kǎo)及格则(zé)不需(xū)求重修。

重修的(de)是不是更好(hǎo)过

arctan0等于多少派，arctan0等于多少兀怎么算　　是重修(xiū)于好，于在(zài)这里作介词。

　　重修于好也可称为重修旧(jiù)好、重(zhòng)归于好。

　　重修旧好是一个汉语成语(yǔ)，指康(kāng)复旧(jiù)情，重归于好(hǎo)，康复以往的友谊(yì)，在句中(zhōng)作谓语。

　　出(chū)自周克芹《许(xǔ)茂和他的女(nǚ)儿(ér)们》第五(wǔ)章(zhāng)：秀(xiù)云(yún)不(bù)肯改嫁到耳鼓山去，这便是一个最好的重(zhòng)修旧好的机遇。

　　于(yú)，汉语(yǔ)一(yī)级通用标准汉(hàn)字(zì)，此字始见于商(shāng)代(dài)甲骨(gǔ)文，字形(xíng)、字义联系不明。

　　于作介词，古代通於。

　　现(xiàn)代的(de)于多用(yòng)来介绍动作的时刻、地址、人物(wù)等，表(biǎo)明在、从、到、对(duì)、给、向等义(yì)。

　　于用在被迫句中，引出自动(dòng)者，用在形容词后，引出比较(jiào)的目标(biāo)。

大学生挂科重修好过吗？

　　好过(guò)的(de)。

　　大学(xué)生都清楚(chǔ)，大学挂科(kē)了，需求补考，补考没过就(jiù)需求(qiú)重修。

　　在结(jié)业前的(de)最终一学期有5门重修课，最终(zhōng)成功准时结业。

　　能够给你一些经历(lì)：1.提早和教师交流承认(rèn)：必定要(yào)让教(jiào)师知道有你这号人在他那里重修，如果有重修群，必定要加进去，然(rán)后和(hé)教师阐明自(zì)己为什么(me)会重(zhòng)修，而且表明自己必定要经过重修的决计(jì)。

　　2.提早(zǎo)和教师问候重修(xiū)的成果(guǒ)构(gòu)成：有的(de)课(kè)程是(shì)没有平常(cháng)成(chéng)果的，我们平(píng)常都很(hěn)忙，平常(cháng)成果不给的话就不去上(shàng)课了吧，多花(huā)时(shí)刻在图书(shū)馆自己揣摩，一般搞到(dào)重修的课程，自学(xué)反而更简单经过（亲身经历）。

　　3.学(xué)不明白：这个时分能够看看我国大学生慕(mù)课，会对你(nǐ)的(de)课(kè)程有很大协助的。

　　4.回绝和不重修的人步调(diào)一致(zhì)：他人没有重(zhòng)修(xiū)课，到了大(dà)四(sì)根本就只(zhǐ)有结业设(shè)计和选修课了，你注定是(shì)要比(bǐ)他人(rén)多尽力(lì)一些(xiē)的，这个(gè)时分应该对(duì)自己担(dān)任(rèn)了。

　　5.放下心理压力：不要觉得重修就低人一(yī)等，到(dào)了结(jié)业的时分，只需拿到结业证(zhènarctan0等于多少派，arctan0等于多少兀怎么算g)的都是好孩子！

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