小说中反复(fù)的作用和表达(dá)效(xiào)果(guǒ)，反复的作用(yòng)和(hé)表(biǎo)达效果答题格(gé)式(shì)是(shì)反复的作用和(hé)表达效(xiào)果分(fēn)别(bié)是：一、作(zuò)用：强调(diào)，增强语气或语势的(de)。

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小说中(zhōng)反复(fù)的(de)作(zuò)用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式

　　一、作用：

　　1、强调，增(zēng)强语气或语势。

　　2、起(qǐ)到(dào)反(fǎn)复咏叹，表达作者强烈情感(gǎn)的(de)作(zuò)用。

　　3、使诗文的格式整齐有(yǒu)序，而又(yòu)回环起(qǐ)伏，充满(mǎn)语言美。

　　二、表(biǎo)达效果：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突(tū)出(chū)景物的特征，使人如(rú)见其形(xíng)，突出形象性。

　　反复的概念(niàn)：

　　反复就是根据表(biǎo)达(dá)需要，有(yǒu)意(yì)让句(jù)子或(huò)词语重(zhòng)复(fù)出现的修辞(cí)方法(fǎ)，反复就是(shì)为了强调某种意思，突出某(mǒu)种(zhǒng)情感，特意重(zhòng)复使用某些词语、句(jù)子或者段(duàn)落等(děng)。

　　反复(fù)的类型：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种(zhǒng)感情或某(mǒu)种行为，连(lián)续两次以上使用同一词语(yǔ)，达(dá)到(dào)强调的目(mù)的。

　　例句：沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆(bào)发，就在沉默中灭亡(wáng)。

　　——鲁迅《记念(niàn)刘(liú)和珍君》

　　简析(xī)：鲁(lǔ)迅(xùn)先生(shēng)在这(zhè)里多次使用“沉默”一词，表达(dá)自己对(duì)政府的(de)愤怒和(hé)对民众(zhòng)觉醒的期(qī)盼之情。

　　2、词(cí)组或句子(zi)反复：

　　有时为了表达内容或结构安(ān)排的需要，要连续两次以(yǐ)上使(shǐ)用同一个词(cí)组或句子。

　　例(lì)句：大山原来是这样(yàng)的！月亮原来(lái)是这样的！核桃(táo)树原(yuán)来(lái)是(shì)这(zhè)样的(de)！香雪走(zǒu)着，就像第一(yī)次认出养(yǎng)育(yù)她成人的山谷。

　　——铁(tiě)凝《哦(ó)，香雪》

　　简析：这(zhè)里连续三次反复(fù)使用“原(yuán)来(lái)是这样的”，表(biǎo)明(míng)了香雪此时的快乐心情。

　　3、语段(duàn)反复：

　　此类型在诗歌和(hé)小说中最为常(cháng)见。

　　例(lì)句：鲁迅在小说《祝福》中，不(bù)惜笔(bǐ)墨，连续两次重复以“我真傻，真(zhēn)的”开(kāi)头的一大段。

　　简析：通过反复的强(qiáng)调，一(yī)方面表(biǎo)达祥林(lín)嫂丧夫失子(zi)后的(de)痛苦心情，同时也反映鲁镇上的(de)人们对她的冷漠，有力地批判了摧残中国劳动妇女的(de)封建礼教(jiào)。

反复的作用(yòng)答题格式

　　反复:突(tū)出思(sī)想(xiǎng),强(qiáng)调情感(gǎn);承(chéng)上启下，层次清(qīng)晰;多次强(qiáng)调，增强感染力。

　　加强语气。

　　借代:以简代繁，以(yǐ)实代(dài)虚，以(yǐ)奇代(dài)凡。

　　答题格式(shì):强调，加强语气(qì)等;

　　其(qí)他修辞手法及答题格式:

　　比(bǐ)喻:化平(píng)淡为生动，化深奥为浅显，化抽(chōu)象为具体。

　　答题(tí)格式:生动形象地写(xiě)出(chū)了+对象+特(tè)性。

　　生动形象(xiàng)地表现出了……，表达了……情感。

　　拟人:化物(wù)为(wèi)人(rén)，拉(lā)近距离(lí),亲切自然:便于对话(huà),交流情(qíng)感。

　　答题(tí)格(gé)式:生动形象地写(xiě)出(chū)了+对象+特性。

　　生动(dòn接地气是什么意思啊网络用语，形容一个人接地气是什么意思g)形(xíng)象(xiàng)地表(biǎo)现出了.……，表达了……情感。

　　排比(bǐ):内容集敏升中，增强(qiáng)气势;叙事(shì)透辟，条分缕(lǚ)析;语气强(qiáng)劲,抒情强(qiáng)烈。

　　答题(tí)格式:强调(diào)了+对象+特(tè)性

　　表现(xiàn)了.……，抒发(fā)了……，增强(qiáng)了语(yǔ)势，加强了感情(qíng)。

　　夸张(zhāng):烘(hōng)托气(qì)氛，增强感染(rǎn)力，增强联想;创造气氛，揭(jiē)示本质，给人以启示。

　　反问(wèn):加强语气，增(zēng)强语势，表达了(的情感)，使文(wén)章有起伏。

　　答题格式:强调，加强(qiáng)语(yǔ)气等(děng);

　　设问:自问自答(dá)，引(yǐn)起读者颤(chàn)拿颂茄(jiā)郑的注(zhù)意和思考，使文(wén)章有起伏。

　　答题(tí)格式(shì):强调，加强语气等;

　　对比:使所表现的事物特征或所阐述的(de)道(dào)理观点更鲜明、更突出。

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