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吉H是哪里的车牌号,吉h是哪个城市的车牌

吉H是哪里的车牌号,吉h是哪个城市的车牌 春天的声音排比句有什么作用呢 春天是几月到几月

  春天的声音排(pái)比句有什么作(zuò)用呢(ne)?春(chūn)天的声音排比(bǐ)句可以使春天的声音更加形象、具体,更加(jiā)强烈的表现出春(chūn)天声音的美妙、春(chūn)天的生机勃勃,表现(xiàn)出对春天的喜爱的。关于春天的声(shēng)音排比(bǐ)句有(yǒu)什(shén)么作用呢以(yǐ)及春天的(de)声音排比句有什(shén)么作用呢,春天听(tīng)到了(le)什么(me)声(shēng)音排比句,春天还(hái)是(shì)什么用排比句,春天的气息的排(pái)比句(jù),用排比句来描写春(chūn)天的句子等(děng)问(wèn)题,农商网将为你(nǐ)整理以下(xià)的生活知识:

春(chūn)天是几月到几月

  春天是3月(yuè)到(dào)5月(yuè)的(de)。

  在北半球春天是3-5月,中国农历的1-3月为春季,南半球的季节与北半球相反(fǎn),春(chūn)天(tiān)是(shì)9-11月。

  季节一(yī)共有四(sì)季,分为:春、夏、秋、冬,夏季(jì)为6-8月(yuè),秋季为(wèi)9-11月(yuè),冬季为12-次年2月。

春天的声音排(pái)比句有什么(me)作用(yòng)呢

  春(chūn)天的声音排(pái)比句可以使春天的声音更加形象(xiàng)、具体,更加强烈的表现出春天声音的美妙、春(chūn)天的生机勃(bó)勃(bó),表现(xiàn)出对春天(tiān)的喜(xǐ)爱。

  排比句,是修辞手(shǒu)法之一,指使用排比修辞方(fāng)法,把三个或(huò)以上意义相关或相近、结构相同(tóng)或相似、语气相同的词组或句子(zi)并(bìng)排在(zài)一(yī)起组成(chéng)的(de)句子(zi)。

  有时候(hòu)两个句子或以(yǐ)上(shàng)的(de)并列句子也可以(yǐ)称为排比句。

  一般使用排比句(jù)来说理(lǐ),可(kě)收到(dào)条理分明的效果。

  用排比(bǐ)来抒情,节奏和谐,显得感(gǎn)情洋溢、气势更为强烈(liè)。

  用排(pái)比来叙事写景,能使层(céng)次(cì)清楚、描写细腻、形象生动之效(xiào)。

“春天的声音”运用(yòng)了哪些修辞(cí)手法?

  “春天的声音”运用(yòng)了拟人的(de)

  修辞手法

  。

  春天是(shì)一个季节,不(bù)会(huì)说话,而人才会(huì)有声音,把春天拟作人(rén)才会发出(chū)声音(yīn)。

  这样(yàng)写可(kě)以(yǐ)让(ràng)春(chūn)天的描写更加生动(dòng)、形象、具体,既能生动形(xíng)象地(dì)写出春天的特点,又有了(le)拟人(rén)化(huà)之后春天的活泼。

  例如:

  春天的声音是春雨润物的声音;是白(bái)云轻轻飘过声(shēng)音;是春风(fēng)拂(fú)柳的声(shēng)音(yīn);是候鸟回归的鸣叫(jiào)声(shēng)音;是孩子在(zài)春天里嬉戏的声(shēng)音……

  这句话除了运用了(le)拟人的修辞手(shǒu)法,还用了排(pái)比(bǐ)的修辞手法。

  可以使春天的声音更(gèng)加形(xíng)象、具体,更加强烈的表现出春天声音的(de)美妙,春天的生机勃勃,表现出(chū)对春(chūn)天的喜爱。

  扩展资料

  修(xiū)辞手(shǒu)法是(shì)为提高表达效果,用于各(gè)种文(wén)章(zhāng)或应用文(wén),在语言(yán)写作时

  表达方法

  的(de)集合(hé)。

  修辞手法一共有63大类,78小类。

  通过修(xiū)饰、调整语(yǔ)句,运用(yòng)特定的表达形式以提高语言(yán)表达作(zuò)用的(de)方式。

  常用的修辞(cí)手(shǒu)法有:比喻(yù)、拟人(rén)、夸张(zhāng)、吉H是哪里的车牌号,吉h是哪个城市的车牌排比、对(duì)偶、反复、设问、反问(wèn)。

  1、比喻:即表示两种(zhǒng)不同程度(dù)的事物,彼(bǐ)此之间有相似(shì)点,使用一事物来比方另(lìng)一(yī)事物(wù)的

  修(xiū)辞方法吉H是哪里的车牌号,吉h是哪个城市的车牌(fǎ)

  。

  2、拟人:把物当作人来写,赋予物以人的言行或思想感情,用描写人的词(cí)来描写物。

  3、夸张:为了达(dá)到某种表达效果(guǒ),对(duì)事物的形象、特征、作用(yòng)、程度(dù)等方面着意扩大或缩小的方法。

  4、排比:把三个或以上结构和(hé)长度均类似、语气一致(zhì)、意(yì)义相关(guān)或相(xiāng)同(tóng)的句子(zi)排列起来。

  5、对(duì)偶:字数相等,结构形式(shì)相同或基本相同,意义对称的一对短(duǎn)语(yǔ)或(huò)句子(zi),表达两个相对或相近的意(yì)思。

  6、反复:为(wèi)了突出某个意思,强调某种感情,有(yǒu)意重复某个词语或(huò)句子(zi)。

  7、设问:为(wèi)了引(yǐn)起(qǐ)别人的(de)注意,故(gù)意先提(tí)出(chū)问(wèn)题,然后自己回答。

  强烈情感。

  8、反问:又称激问、反诘、诘问。

  用疑问形式表达确定的意思,用肯定形(xíng)式反问表否定,用(yòng)否定形(xíng)式反问(wèn)表肯定,只问不答,答案暗含在

  反问句(jù)

  中。

  参考资(zī)料

  百度百科

  -修辞手(shǒu)法

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