原(yuán)生家庭是指离异(yì)吗，为(wèi)什么(me)说原生家庭可(kě)怕原生家庭不是指离(lí)异的(de)。

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原(yuán)生家(jiā)庭是指离异吗(ma)，为什(shén)么说原生(shēng)家庭(tíng)可怕

　　原(yuán)生家庭是一个社会(huì)学概念。

　　是指儿女还未成婚，仍(réng)与父母生活在一起的家庭。

　　新(xīn)生家(jiā)庭就(jiù)是夫妻双方(fāng)组成的家庭，这(zhè)样(yàng)的家庭不包括夫妻双方的父母。

　　我们应该正(zhèng)确(què)衡量原生家庭和新(xīn)生家庭的关系。

　　当我(wǒ)们的家庭还是(shì)原生家(jiā)庭时，子女应当孝敬父母，父母应当关心子(zi)女的生活(huó)。

　　当我们有(yǒu)了(le)新生家庭后(hòu)，在这个新生家庭中妻(qī)子与(yǔ)丈夫二人要结合为(wèi)一体，应该(gāi)尽量在精神(shén)和物(wù)质上(shàng)从(cóng)对原(yuán)生家庭(tíng)的依赖(lài)或影响中走出来，注(zhù)重新生家庭中夫妻二人(rén)的合一，更多地尊重新生(shēng)家庭中的(de)丈夫或者妻子的(de)意见。

　　人要认识自己原生家庭(tíng)的影响，才不致将原生家庭(tíng)一些负(fù)面的元素(sù)带到新家(jiā)庭去。

　　原(yuán)生家庭和离异家庭对孩(hái)子(zi)影(yǐng)响的不同

　　原生家庭(tíng)的孩(hái)子和离异家庭的孩子，他们的成长过程就是不一样，缺(quē)少(shǎo)了一份父母的爱，在(zài)十几年的(de)成长(zhǎng)中，对(duì)于性格(gé)、学习、做(zuò)事都有一定影响(xiǎng)。

　　原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)的孩子，有一股(gǔ)发自内心的(de)自信(xìn)，亲生(shēng)父母打骂是怎么(me)也进不了(le)孩子心(xīn)的(de)。

　　但(dàn)离异家庭的孩子，就不一(yī)样了，不是亲生的父(fù)母打不(bù)敢打，骂也不敢骂(mà)，生怕(pà)两者之间的生气越来越生。

　　那些已经离异(yì)过(guò)的(de)父母(mǔ)或(huò)者孩子(zi)，既然已经选(xuǎn)择，前路漫(màn)漫，往事清(qīng)零，让新的一年里有(yǒu)个好运气，过好(hǎo)自己的每一天。

　　从小(xiǎo)缺失(shī)的爱，它不(bù)是你(nǐ)犯错的(de)理(lǐ)由，因为没了这些爱，你才(cái)要更强大(dà)和更(gèng)努力，让自己(jǐ)的以后(hòu)过得更好。

原生家庭问题(tí)是(shì)指什么

　　在社会学的定义上(shàng)，原生(shēng)家庭指(zhǐ)的是儿女(nǚ)还未(wèi)成婚，仍和父(fù)母在(zài)一(yī)起生活的家(jiā)庭(tíng)。

　　一个温馨、充(chōng)满爱和关怀的(de)原生家(jiā)庭(tíng)，对子女的性格塑造有着(zhe)至关(guān)重要的(de)正面引导作用(yòng);反(fǎn)之，缺乏爱和(hé)温暖的原生家庭(tíng)，对孩子的(de)心理，则会带来严(yán)重的(de)伤(shāng)害。

　　奥地利(lì)著名心理学家阿德勒曾(céng)说过这样的一句名言：幸福的人，一生都被(bèi)童年治(zhì)愈;不幸的人，一生都(dōu)在(zài)治愈自己的童年。

　　他这句话(huà)，将原生家庭对(duì)孩子心理抚慰(wèi)的影响(xiǎng)力，深刻地揭露了出来。

　　一个原生家(jiā)庭中，父母的漠视(shì)，会对孩子的身心(xīn)成长，造成深深的伤害。

　　孩子(zi)在这样的一个家庭中长大成人，自(zì)我的人生观、价值观以及世界观，都会受(shòu)到负面的(de)影响。

　　最典型的一个表现，就是会(huì)使得孩子的性格变(biàn)得(dé)更孤僻(pì)自闭，不愿敞(chǎng)开心(xīn)扉和(hé)他人(rén)坦(tǎn)诚交流(liú)，疏远(yuǎn)了身(shēn)边人，也(yě)就(jiù)会让(ràng)孩子(zi)疏远了(le)这个世界，也将(jiāng)会极(jí)大地(dì)缺乏阳光、积极、乐(lè)观的心态(tài)。

　　尤(yóu)其是这种只注(zhù)重偏爱(ài)一个孩子(zi)，而忽略另一个孩子(zi)心理(lǐ)感受的亲子关系。

原生家庭问题都(dōu)有(yǒu)哪些问题

　　孩子在混乱和充满冲(chōng)突的家庭环境中长大，或(huò)有一个(gè)经(jīng)常(cháng)暴(bào)怒的父母(mǔ)，这样的孩子(zi)往往会认为，大声争吵(chǎo)和辱(rǔ)骂(mà)是正常的沟通方(fāng)式(shì)。

　　因此(cǐ)，在他们成年后，往(wǎng)往也会用这(zhè)种(zhǒng)沟通方式去和他人相处，这很容易伤害亲密关系。

　　另外，在一个父(fù)母双方(fāng)都经常情绪低落、互相争吵的环境中(zhōng)长大(dà)，会大(dà)大(dà)提高孩(hái)子的(de)焦虑水平。

　　他们可能会产生信任问题，认为家(jiā)庭生活是(shì)不稳固的，所有的关系(xì)都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩(hái)子经(jīng)常遭到父母的拒绝(jué)和忽视

　　孩(hái)子需(xū)要父母看到(dào)并接受他(t你有一双会说话的眼睛什么歌曲 你有一双会说话的眼睛是谁唱的ā)们真实的样子(zi)。

　　如果父母不(bù)能看到孩(hái)子真实的性格，而一(yī)味(wèi)用自己理想中的样子(zi)去要求孩子，孩子就会很(hěn)容(róng)易(yì)情绪低落(luò)、缺乏自(zì)信(xìn)、没(méi)有主见――经(jīng)常需要别人对自己的评价(jià)，让别人告(gào)诉自己应(yīng)该怎(zěn)么做。

　　就比(bǐ)如说，一个生性羞(xiū)涩的孩子，但父母却总(zǒng)让(ràng)他应对(duì)各种社交场合，孩子并(bìng)不会真的(de)如父母期望的那(nà)样发生改变(biàn)，反而他们会因此不能了(le)解自己的优(yōu)势(shì)和弱点(diǎn)。

　　他们(men)可能会发展出冲突的(de)自我认知(zhī)，经常会这样想：我现在是(shì)这样，但(dàn)我(wǒ)本应是另外的样子。

　　父母忽视孩子真(zhēn)实的样子，拒绝接受孩子的本性，一方面会(huì)导致孩子(zi)一直(zhí)到成年都总(zǒng)觉得自己不够好，另一方面，他们(men)中的很多(duō)人也变(biàn)成(chéng)了吹(chuī)毛(máo)求疵的(de)人，经常用不合理的标准来要求他人。

　　2、是受过(guò)情感(gǎn)/身(shēn)体/性虐待等创伤经历的幸存者

　　虐待是一个非常(cháng)复杂的问题，它对(duì)孩(hái)子造(zào)成的影响用(yòng)好几篇论文也说不(bù)完。

　　一般来说(shuō)，受到虐待往往会造(zào)成这(zhè)些后果：低自尊、焦虑、抑(yì)郁、信任问题、自我评价过低、好斗、亲密关系和两性关系上的问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺失或在情感上遭到父母中某(mǒu)一(yī)方的(de)抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他们并不缺(quē)衣少(shǎo)食(shí)，却从(cóng)来都感(gǎn)受不到(dào)父母的爱，和父母之间有强烈的距离(lí)感。

　　事实上，往往这(zhè)些(xiē)父母自身存(cún)在很严(yán)重的问题(他(tā)们(men)也是(shì)原(yuán)生家庭(tíng)的受害者!)，使他(tā)们(men)无法对(duì)孩子表达出温暖和爱。

　　孩子(zi)往(wǎng)往会觉(jué)得，他们之所以(yǐ)感(gǎn)受(shòu)不到父母的爱，是因(yīn)为不(bù)够好(hǎo)或(huò)完美(měi)。

　　他们可(kě)能会变成完美主义者，以离谱的高标准来(lái)要求自己以及自己(jǐ)身边(biān)的人(rén)。

　　而(ér)因为他(tā)们(men)觉(jué)得自己不够好，也就(jiù)会很(hěn)难对自己的伴侣(lǚ)敞开心扉(fēi)，分享(xiǎng)自己的感觉和想(xiǎng)法。

　　因为他们总是(shì)担心，一旦(dàn)对方(fāng)知道了自己真实的(de)样子，就会失去对方的(de)尊重和(hé)爱(ài)。

　　另(lìng)一个极端的可能(néng)是，他们(men)也有可能会极端依赖(lài)自己的伴侣，希望伴侣能够(gòu)给他们那(nà)些没(méi)有从父母身上获取(qǔ)的(de)、无穷无尽的爱。

原生家庭(tíng)为(wèi)什么对一个人(rén)影响很大(dà)

　　早年(nián)的情感会决定你的言语，言语会决定(dìng)你(nǐ)的社会性，社会性(xìng)就是(shì)社会交往的能(néng)力，而(ér)社会性(xìng)，又会影响到你(nǐ)后(hòu)边(biān)的认知方式。

　　当你尚不具备判断能力时，你最基本的认知来自(zì)你的家庭。

　　不仅仅是你的(de)世界观、人生(shēng)观、价(jià)值观受(shòu)到它的(de)强烈影(yǐng)响(xiǎng)，而且(qiě)你为人(rén)处世的方(fāng)式方(fāng)法、你思考问题的方式都会受到家庭、最(zuì)亲近的(de)人(rén)的影响。

　　良(liáng)好的(de)家风(fēng)、教育(yù)和财(cái)力为个人的长进提供了较好的基础和条件，如果你有幸生在这样的家庭里面，是值得庆幸的事(shì)情(qíng)。

　　原生家庭对(duì)你(nǐ)的影响程度高低来自于你个体独(dú)立的力量(liàng)和家(jiā)庭影(yǐng)响的力量对比：如果你个体独(dú)立的(de)力量越(yuè)大，那他们(men)的影响越(yuè)小(xiǎo);反之，如(rú)果(guǒ)你个体(tǐ)独立的力量(liàng)越小，那家庭的影响越(yuè)大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺(quē)爱从成因上可以分为情(qíng)感忽视型、情(qíng)感虐待(dài)型和情感(gǎn)混乱型(xíng)。

　　情感忽视型指的(de)是父母对孩子关爱太少，容易让孩子通(tōng)过讨(tǎo)好来获得爱，觉得自己不配被爱，渐(jiàn)渐(jiàn)发展(zhǎn)为依赖类型中的焦虑型(xíng)。

　　情感虐待型指的是孩子的父母惯用打骂(mà)和(hé)贬(biǎn)低的方式教育孩子，这容易让孩(hái)子(zi)开始自(zì)我否(fǒu)定，对(duì)他人抱有(yǒu)敌意和惧意(yì)，发展为依恋类型中的隔离型。

　　情(qíng)感混(hùn)乱型指的是父母(mǔ)自身有严重(zhòng)的(de)心理问题，情绪不稳(wěn)定，常常给(gěi)孩子造成巨大创伤(shāng)，事后又极力弥补(bǔ)或者道歉。

　　容易让孩子(zi)辨别不出好坏情绪，发展(zhǎn)为依恋(liàn)类型中的混(hùn)乱型。

　　2、指责

　　经常指责(zé)别人的人(rén)，往往看到的是别人(rén)的错误、缺点和不(bù)足，并且会把结果的糟糕(gāo)和自己(jǐ)不(bù)好的(de)感受，都归结给对(duì)方。

　　面(miàn)对(duì)喜欢指责(zé)的人，他人的感(gǎn)受会(huì)非常糟糕，就(jiù)像一无是(shì)处(chù)的人，不论怎么做都无法满足这(zhè)类人的要求。

　　指责(zé)是一个代际(jì)传(chuán)承(chéng)的问题，喜(xǐ)欢指责别(bié)人的(de)人，往往有(yǒu)个喜(xǐ)欢(huān)指责(zé)他(tā)们的父母(mǔ)，在他们的父(fù)母看来，他们没(méi)有优(yōu)点(diǎn)，不(bù)应(yīng)该(gāi)犯(fàn)错，在(zài)都是你(nǐ)不好、都是你的(de)错(cuò)、都(dōu)是(shì)因为你的批评中(zhōng)长大。

　　因此，他们非但不会变(biàn)得(dé)宽(kuān)容理解，反而会内化他们(men)的父母的(de)形象(xiàng)，在内心塑(sù)造一(yī)个(gè)无(wú)比严(yán)厉的批评者，对自己(jǐ)和(hé)对(duì)他人都(dōu)十分挑剔。

　　被指责(zé)长大(dà)的人活(huó)成了他们父(fù)母(mǔ)的模样，用指责来诱导他人，来(lái)验(yàn)证早年经验的正确性。

　　如果你(nǐ)想要改(gǎi)善和这类人之间的关系，就不能受其(qí)潜意识诱导，而要在他(tā)每(měi)一次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系(xì)越(yuè)亲密，就(jiù)越容易发生情(qíng)感操控(kòng)的(de)情况。

　　全球反(fǎn)情感暴(bào)力专家、美国著名心理学博士丽莎·阿伦森·方特(tè)斯在她的书《情感操纵》中，认为亲密关系(xì)中的情感(gǎn)操纵，指的是(shì)运(yùn)用情感成为伤害对方的武器，支配、胁迫他(tā)人，从而使自己的(de)目的(de)得以达成。

　　电视剧《小欢(huān)喜》中乔英(yīng)子和妈妈(mā)宋倩的关(guān)系便可(kě)以体现这一点，宋倩对(duì)英子说的最多的话就是：英子，你可是(shì)妈的(de)一切(qiè)呀(ya)!、你(nǐ)是(shì)妈妈身(shēn)上掉下来(lái)的一块肉、妈(mā)是和你最亲的人了，还能害你呀(ya)!这样的缺乏边界的情感关系，会让人变得窒息，英(yīng)子(zi)最后得抑郁症也证实了这一点。

原生家庭缺爱的人(rén)如何自救

　　缺爱的孩(hái)子，经(jīng)历的(de)童年肯定有特别不容易的一面，但也有特别强大的(de)一面。

　　如果你小(xiǎo)时候很孤(gū)单，少有人陪伴和照顾。

　　那你为了(le)活下来，往往(wǎng)会更加独立(lì)，有超过同龄人的生活自理能力;如果你(nǐ)父母情绪比较暴躁(zào)，那你(nǐ)为(wèi)了(le)家庭和睦，让父母(mǔ)少(shǎo)生气，就会不知不觉练(liàn)就超过(guò)同龄人的情绪(xù)观察能力和共情能力(lì)，时间(jiān)长了就像有情绪(xù)读心术一样，能准确(què)把握别人此时此刻的情绪，更知道别人想(xiǎng)听的(de)话和(hé)希(xī)望(wàng)你(nǐ)做(zuò)的事;如果(guǒ)你的父母把(bǎ)你交给亲(qīn)戚朋友老师轮流带，那你(nǐ)就会练(liàn)就(jiù)很强的适应能力，甭(béng)管跟(gēn)谁都能(néng)相处，不怕陌生的环境。

　　苦(kǔ)涩的背后(hòu)，你也被赋予了(le)特殊力量(liàng)。

　　这些力量在你的过去帮助过你，在(zài)未来依然会在某个角(jiǎo)度帮助你。

　　你该做的不是嫌(xián)弃(qì)它们，而(ér)是感谢(xiè)它们，拥抱它们，善(shàn)用它们。

　　它们其实(shí)早就成为了(le)你的一部分。

　　经(jīng)历了种种苦(kǔ)涩后，你值得被爱，你(nǐ)身上附(fù)加的种种力量(liàng)也值(zhí)得被爱。

<你有一双会说话的眼睛什么歌曲 你有一双会说话的眼睛是谁唱的/p>你想要自愈，意味着(zhe)你已(yǐ)经意识到自(zì)己心里有需(xū)要被疗愈的(de)地方。

　　而那个地(dì)方藏(cáng)着的，其实就是你内心(xīn)深处那个弱小的孩子。

　　这(zhè)个孩子是你(nǐ)潜意识里(lǐ)童年的缩影。

　　曾经(jīng)，那是个无助的孩子(zi)，但(dàn)现在，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是(shì)如(rú)今(jīn)成年的你。

　　你(nǐ)可以重新(xīn)接纳他(tā)，给他无条件的(de)爱，把他抚(fǔ)养长大。

　　当(dāng)你的(de)内(nèi)心(xīn)小孩成长(zhǎng)了，觉醒了，放开(kāi)了，不再(zài)恐惧了，再加上帮助过(guò)你的特质加持，你甚至会比从小一帆风(fēng)顺的孩子，更(gèng)加有力量。

　　尼(ní)采曾说：杀(shā)不死(sǐ)我的，会使我更(gèng)强(qiáng)大。

　　大成(chéng)就者，往往都(dōu)曾经历常(cháng)人所不能(néng)承(chéng)受之痛(tòng)。

　　你经历(lì)过的(de)伤痛，不只是伤痛，更是潜在的(de)能量。

　　接纳真(zhēn)实(shí)的自己，善用你(nǐ)特殊经历赋予(yǔ)你的特(tè)质(zhì)，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱情问题首(shǒu)先看(kàn)做是一(yī)个被爱的问题(tí)，而(ér)不是去(qù)爱和(hé)有(yǒu)没有能力去爱的问题。

　　但(dàn)是，爱其实(shí)是(shì)一门艺术(shù)，需(xū)要(yào)人们有相关的知识(shí)并付(fù)出(chū)相应的努力。

　　非(fēi)安全型人格其实，是没有爱的能力的，因为(wèi)缺爱，他(tā)们在两性关系中，更多的是(shì)索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论，其(qí)实爱的能力，应该是有勇气不计回报的去爱一个人，全心全意的为(wèi)对方(fāng)好。

　　在爱的过程中，促使我(wǒ)们成长，让我们得到幸福。

　　在我们(men)年(nián)幼的时候，如果你感觉(jué)到被你妈妈忽(hū)略。

　　长(zhǎng)大之后，你需要(yào)有意识(shí)的知(zhī)道，你(nǐ)妈妈那时(shí)候(hòu)需要工作(zuò)，保证你的生活。

　　你爱着你的(de)母亲，其(qí)实就更不应(yīng)该去记恨她那么久，那么(me)多年。

　　你需要与自己和(hé)解(jiě)，你欠你母亲一句原(yuán)谅。

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