春(chūn)天的声音排比(bǐ)句有什么作用呢？春(chūn)天的声音(yīn)排(pái)比句(jù)可(kě)以使春天的声音更加形(xíng)象、具体，更加强烈的表(biǎo)现(xiàn)出(chū)春(chūn)天声音的美妙(miào)、春天的生机勃勃，表(biǎo)现(xiàn)出(chū)对春天的喜爱的。关于春天(tiān)的声音排比句有什么(me)作用呢(ne)以及春天(tiān)的声音排比句有什么作用呢，春天(tiān)听(tīng)到了什么(me)声音排比句，春天还是什(shén)么用(yòng)排比句，春(chūn)天的气(qì)息的(de)排比句，用排比句来描写春天的(de)句子等问题(tí)，农(nóng)商网(wǎng)将为你整(zhěng)理(lǐ)以下(xià)的生活知识：

春天是几(jǐ)月到几月

　　春天(tiān)是3月到5月(yuè)德国对中国友好吗，德国对中国怎么样的。

　　在北半球春天是3-5月，中(zhōng)国(guó)农历的(de)1-3月(yuè)为春季(jì)，南半(bàn)球的季节与北半(bàn)球相反，春(chūn)天是(shì)9-11月。

　　季节一共(gòng)有四季，分为(wèi)：春、夏、秋、冬，夏季为(wèi)6-8月，秋季为9-11月，冬(dōng)季为12-次年2月。

春天(tiān)的声音排比句有什么作用呢

　　春天(tiān)的声音排(pái)比句可以使春天的声音更加形象、具体，更加强(qiáng)烈的表(biǎo)现出春天声音的美(měi)妙、春天的生机勃勃，表现出(chū)对春天的喜爱(ài)。

　　排比(bǐ)句，是修辞手法之(zhī)一，指使(shǐ)用(yòng)排比(bǐ)修辞方法，把三个或(huò)以上(shàng)意(yì)义(yì)相关或相近(jìn)、结构相同或(huò)相似、语气相同(tóng)的词组或句(jù)子并排在一起组成的(de)句子。

　　有时候两个句子或(huò)以上的并列句子也可以称为排比(bǐ)句。

　　一般使用(yòng)排比句(jù)来(lái)说理，可收到(dào)条理分明的(de)效果。

　　用排比来抒情(qíng)，节奏(zòu)和谐(xié)，显得感情洋溢、气势更为(wèi)强烈。

　　用排比来叙事写(xiě)景，能使层次(cì)清(qīng)楚、描写(xiě)细腻(nì)、形象生(shēng)动(dòng)之效(xiào)。

“春天的(de)声音(yīn)”运用了哪些修辞手法？

　　“春天的(de)声音(yīn)”运用了拟人的(de)

　　修辞手法

　　。

　　春天是一个(gè)季节，不会说话，而人才会有声(shēng)音，把(bǎ)春(chūn)天拟作(zuò)人才(cái)会发出声音。

　　这(zhè)样(yàng)写可以(yǐ)让春天的描写更加生(shēng)动、形(xíng)象、具体(tǐ)，既(jì)能生动形象地写出春(chūn)天的特点，又有(yǒu)了拟人(rén)化(huà)之后春(chūn)天的(de)活泼(pō)。

　　例如：

　　春天的声音是春雨润物的声音；是白云轻(qīng)轻(qīng)飘过声音；是春风拂柳的(de)声音(yīn)；是候鸟回归的鸣(míng)叫声音；是孩子在春天(tiān)里嬉戏的声音(yīn)……

　　这句话除了运用了拟(nǐ)人的修(xiū)辞手法，还用了排比的修辞手法。

　　可以使春(chūn)天(tiān)的声(shēng)音更加形象(xiàng)、具体(tǐ)，更加强烈的表现(xiàn)出春(chūn)天声音的(de)美妙(miào)，春(chūn)天的生(shēng)机勃(bó)勃，表现出对春天(tiān)的喜爱。

　　扩展(zhǎn)资(zī)料

　　修辞手法(fǎ)是为提高表达(dá)效果，用于各种(zhǒng)文章或应用文(wén)，在语言写作时

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞手法(fǎ)一(yī)共有63大类，78小类(lèi)。

　　通过修饰(shì)、调整语句，运(yùn)用特定的(de)表达形式以提高语言(yán)表达作用的方式。

　　常用(yòng)的修(xiū)辞(cí)手法有：比喻、拟人、夸(kuā)张、排比、对偶、反德国对中国友好吗，德国对中国怎么样复(fù)、设问(wèn)、反问。

　　1、比喻：即表示两种不(bù)同程度的事物，彼此之(zhī)间(jiān)有相似(shì)点，使用一事物(wù)来比方另一事物的

　　修(xiū)辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当(dāng)作(zuò)人来写(xiě)，赋予(yǔ)物以人的言行或思想(xiǎng)感情，用描(miáo)写人(rén)的词(cí)来描写物。

　　3、夸张：为了达到某种表达效(xiào)果，对(duì)事(shì)物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小(xiǎo)的方(fāng)法(fǎ)。

　　4、排比：把(bǎ)三个(gè)或以上(shàng)结(jié)构和长度均类似、语气一致、意义相关(guān)或相同(tóng)的(de)句(jù)子排列起来。

　　5、对(duì)偶：字数相等，结构(gòu)形式(shì)相同或基本相同，意义对称的一对短(duǎn)语或句子，表达(dá)两个相对或相近(jìn)的意思(sī)。

　　6、反复：为了突出某个意思，强调(diào)某(mǒu)种感情，有意重(zhòng)复某个词语或(huò)句子。

　　7、设问：为了引起别人(rén)的注意，故意先提出问(wèn)题，然后自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又(yòu)称(chēng)激问、反诘、诘(jí)问。

　　用(yòng)疑问形式(shì)表(biǎo)达确定(dìng)的意思，用肯定形式反(fǎn)问表(德国对中国友好吗，德国对中国怎么样biǎo)否(fǒu)定，用否定形式反问表肯定，只问(wèn)不答，答(dá)案暗含在

　　反(fǎn)问句

　　中(zhōng)。

　　参考资(zī)料

　　百度百科

　　-修(xiū)辞手法

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