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颜元的(de)教育思想思(sī)维(wéi)导图，颜(yán)元的教育(yù)思(sī)想主(zhǔ)张

　　颜元的教育思想：1、培养直径26厘米等于多少寸，26厘米等于多少寸英寸目标：“实德实才之士(shì)”：颜元认为人才是治国安民的(de)根本，而(ér)人(rén)才主要依靠学(xué)校教育来培(péi)养。

　　学校教育的培养目标是“实德实才之士”，即品德高(gāo)尚、有真才实学的经世致用人(rén)才(cái)。

　　“实德实才之士”有两种，一种是“上下粗精皆尽(jǐn)力求全”的通才(cái)，另一种是“终身止精一艺”的专门人才。

　　2、教育(yù)内(nèi)容：“实学”：把(bǎ)以“六艺”为中心的“三(sān)事”、“六府”、“三物”作(zuò)为教育(yù)内容，这就是颜元所谓(wèi)的“实学”。

　　同时，颜元基于他“富国强兵”的政治理(lǐ)想，还提出教(jiào)育要“兵农合一”“文武兼(jiān)备(bèi)”。

　　3、教学(xué)方法：“习(xí)行”：“习(xí)性”，即学习与(yǔ)实践相结合。

　　第一，教(jiào)学要联系实际，观察、直径26厘米等于多少寸，26厘米等于多少寸英寸练习，“躬行而实践(jiàn)之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门读书和空谈理义，因为其脱离实(shí)际，不能解决实际问题(tí)还影响健康。

　　第三(sān)，并(bìng)非排斥通过读讲来学习(xí)知(zhī)识，而是主(zhǔ)张读(dú)书(shū)、讲学、习行相结合(hé)。

　　第四，人获(huò)得知识(shí)的目的在(zài)于“实行(xíng)”和“实用(yòng)”。

　　4、“六斋”教学：颜(yán)元在自己(jǐ)规划的漳南书院中，陈设六斋，并规定了各斋具体(tǐ)教(jiào)育内(nèi)容，实行“分斋教学”。

　　漳南书院的(de)六斋(zhāi)分别为文事斋、武备斋、经史斋、艺(yì)能斋、理(lǐ)学斋和帖(tiē)括斋。

　　之所以暂设“理学(xué)斋”和“帖(tiē)括斋”，是为了适应当时的实际，等时机到(dào)了则关闭这两(liǎng)斋。

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