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公杂费包括哪些费用，公杂费包括哪些日用品文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文(wén)章结尾的(de)作用都有什么呢，文(wén)章(zhāng)结尾的作用一般(bān)是什么(me)是在现代(dài)文阅(yuè)读当中经常会出(chū)现如(rú)文章结尾在结构上或在内容上有什(shén)么(me)作(zuò)用的问题，以(yǐ)下就(jiù)是小编给大家总结的答(dá)题要点(diǎn)结构上：总结上文，收束全文首尾呼应(yīng)，使(shǐ)文章(zhāng)结(jié)构完整3、照应题目、照(zhào)应开头、前文内容上(shàng)：画龙点(diǎn)睛、点明(míng)事件的意义，点明中心.2在现(xiàn)代文阅读当中(zhōng)经(jīng)常会出现(xiàn)如文章结尾(wěi)在结构上或在内容(róng)上有(yǒu)什么作用的问题，以(yǐ)下就(jiù)是小(xiǎo)编给大(dà)家总结(jié)的答(dá)题要(yào)点结构上：总结上(shàng)文(wén)，收束全(quán)文首尾呼应，使文章结(jié)构完整3、照应题目、照应开头、前(qián)文内(nèi)容上：画(huà)龙(lóng)点睛、点明事件的(de)意义，点明(míng)中心.深化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感3、写出(chū)了人物怎(zěn)样(yàng)的品(pǐn)质(zhì)、精神或(huò)性(xìng)格的。

　　关于文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作(zuò)用一(yī)般是什么(me)以及文(wén)章结尾的作用都有什么呢(ne)，文章结尾(wěi)的作(zuò)用有哪些，文(wén)章(zhāng)结(jié)尾(wěi)的作(zuò)用(yòng)一般是什么，文章(zhāng)结(jié)尾有什(shén)么作用？，文章结尾有(yǒu)啥作用等问(wèn)题，小编(biān)将为(wèi)你整(zhěng)理(lǐ)以下知识：

文(wén)章结尾的作(zuò)用都有什么呢(ne)，文章结(jié)尾的作(zuò)用一般是什(shén)么

　　在现代文阅读当(dāng)中经常会出(chū)现(xiàn)如文章(zhāng)结尾在结构上(shàng)或在内容上(shàng)有什么作(zuò)用的问题，以下就(jiù)是小(xiǎo)编给大家总结的(de)答题要(yào)点结构上：1、总(zǒng)结上文，收束全文2、首尾呼(hū)应，使文章(zhāng)结(jié)构完(wán)整3、照应题目、照应(yīng)开头(tóu)、前文内容上：1、画龙点睛(jīng)、点明事件的意义，点明中心.2

　　在现代文(wén)阅读当中经常会出现如(rú)文章结尾在结构上(shàng)或在内(nèi)容上有什么作用的问题，以(yǐ)下就是小(xiǎo)编给大家(jiā)总结的答题要(yào)点

　　结(jié)构(gòu)上：1、总结上文，收束全文

　　2、首尾呼应(yīng)，使文章(zhāng)结(jié)构完(wán)整3、照应题目、照(zhào)应开头、前(qián)文内容(róng)上(shàng)：1、画龙点睛、点明(míng)事件的意(yì)义，点明中心.2、深(shēn)化文章中心，抒(shū)发作者什么感(gǎn)悟或者情感(gǎn)3、写(xiě)出了人物怎样的品质、精神或性格。

　　4、言有尽而意(yì)无穷，留下(xià)想象的空间，增强感染力5、加(jiā)深读者的印象，引起读(dú)者的注意、思(sī)考

　　使(shǐ)用(yòng)诗(shī)句来作(zuò)为(wèi)结尾(wěi)：

　　1：可以使(shǐ)文章看起来优美而富有含(hán)义 2：可以(yǐ)让诗句中的意境和本书(shū)要表达(dá)的感情相渗透，易于表达

　　注意(yì)：一定要结合具体(tǐ)文(wén)章和(hé)人物(wù)进行分析

文章结(jié)尾的作用有哪些(xiē)

一(yī)、文章结尾的作(zuò)用

　　结(jié)构上(shàng)：

　　 1、总结(jié)上文。

　　 2、首尾(wěi)呼应(yīng)，使文(wén)章结构完(wán)整。

　　 3、照应题目、照应(yīng)开(kāi)头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙(lóng)点睛、点明(míng)事件(jiàn)的(de)意(yì)义，点明中心

　　 2、深化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感

　　 3、写出了人物怎样的品(pǐn)质(zhì)、精神或性格。

　　 4、言有尽而意无(wú)穷，留下想象(xiàng)的空(kōng)间(jiān)，增(zēng)强感染力(lì)。

　　 5、引(yǐn)起读者的注意、思(sī)考(kǎo)。

二、议论文开头结尾的作唯(wéi)晌用

　　议论文开头结尾的作(zuò)用

　　 1,议论文开头的作(zuò)用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事(shì)例,提出(chū)中心论(lùn)点(引出中心论题)

　　 B,开头通过(guò)引用名(míng)言,提出中心论点,(引(yǐn)出(chū)中心论(lùn)题)

　　 C,开头通过引用名人趣事(shì)(或(huò)。

　　。

　　奇闻趣事)提(tí)出中心论点或引(yǐn)出(chū)中心(xīn)论题。

　　也起到吸引(yǐn)读者往下(xià)读的作用,增(zēng)强了论(lùn)述的趣味性。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总结全文,点明中心论点

　　 B,补充论述,使论证完备严谨,避(bì)免片面性。

　　 C,照应(yīng)开头或题目,强化(huà)中心论点

　　 D,强调中心论点(diǎn),激励号召(zhào)人(rén)人们(men)。

　　。

三(sān)、文章(zhāng)结尾的基本要求

　　 1、结尾要顺(shùn)应文章内(nèi)容的(de)冲山袜(wà)发展

　　文章(zhāng)是反映客(kè)观(guān)事物的,客(kè)观事物是千变万化的,反(fǎn)映千变万化的客(kè)观(guān)事物的文(wén)章形式也是多种多样的。

　　以小学生作文为例,有记叙文、说明文(wén)、应用文、议论文等文(wén)体类(lèi)型(xíng)。

　　记叙文(wén)又(yòu)可以大致地分成记人的(de)、叙事的、写(xiě)景的、状(zhuàng)物的种种类别,因此(cǐ),文(wén)章不能用同一形式(shì)结尾。

　　至于应该采用什么方式(shì),我们认为,要顺(shùn)应(yīng)文章内容散激的发展(zhǎn),不能为结(jié)尾而结尾。

　　有些同学(xué)在(zài)阅(yuè)读别人文(wén)章(zhāng)时,觉得有些文(wén)章的结尾很有(yǒu)特色,非常喜(xǐ)欢,也(yě)想学(xué)一学,这种愿(yuàn)望很好,但是还要注意,你写(xiě)一篇文章用哪种方式结尾,要(yào)根据文章内容的发展来确定。

　　在我们(men)学习过的(de)文章中,结尾的方法是多(duō)种多样的,有的是(shì)事情写完(wán)了(le),文章(zhāng)也就(jiù)自(zì)然结(jié)尾(wěi)了,不(bù)需要(yào)再去说(shuō)什么多(duō)余的话;有(yǒu)的是文(wén)章(zhāng)快写完了,作(zuò)者考虑(lǜ)到(dào)在结尾的时候有必(bì)要对全文进行一下总结,写上几句概括性(xìng)的话来收束全(quán)篇;有的(de)人(rén)在文(wén)章结尾时恰到好处地(dì)通(tōng)过某种途(tú)径把(bǎ)文章的中心点明(míng);也有的人爱在文章(zhāng)的结(jié)尾(wěi)处说几(jǐ)句耐人寻味的(de)话,既能(néng)做(zuò)到水到渠(qú)成,又给我们留下(xià)想像的余地;有的人写文章时(shí)充分(fēn)表达了自己的感情,同时自己在写作过程(chéng)中被(bèi)自(zì)己表达的感情(qíng)所感染,情不自禁地在文章结尾(wěi)时抒起(qǐ)情来;也有的人写到文章结尾处,回应前文,和文章(zhāng)的标题(tí)或(huò)者文(wén)章的开头(tóu)联系起来考(kǎo)虑,使人感到(dào)首(shǒu)尾圆合(hé),浑(hún)然一体。

　　有的(de)结尾(wěi)以小见大,初(chū)看不(bù)起眼,细想却(què)很深刻(kè);有的(de)结尾(wěi)话虽说完(wán)意却(què)未完,使你还得(dé)好好去想一想……文章的结(jié)尾多种多样,不(bù)一而(ér)足(zú)。

　　但是,不管怎(zěn)样(yàng),都应(yīng)做到(dào)顺应文章内容的发展(zhǎn),不能抛开(kāi)前面的内容为结尾而(ér)标新立异(yì)。

　　要知(zhī)道,马(mǎ)尾巴只(zhǐ)有长在马的屁股上甩起(qǐ)来(lái)才(cái)显得精神,如果在老母鸡的屁股上安上(shàng)马尾巴(bā),那必然是(shì)非常难看的。

　　我们来看看小学语文教材《穷人》的(de)结尾(wěi):

　　怎么办?渔夫(fū)皱起(qǐ)眉(méi),他的脸变得(dé)严(yán)肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题(tí)!”他搔搔后脑(nǎo)勺说,“嗯,办?得把他们抱(bào)来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们(men)总(zǒng)能(néng)熬过去的!快去!别等他们醒来。

　　”但桑(sāng)娜(nà)坐着一(yī)动不动。

　　 “你怎(zěn)么啦?不愿意吗?你怎(zěn)么啦,桑娜(nà)?”

　　 “你(nǐ)瞧,他(tā)们在(zài)这里啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷人(rén)》选(xuǎn)自俄国著名作家列(liè)夫(fū)托尔斯泰的作品,记叙的是一位(wèi)渔夫(fū)和他的妻子桑娜(nà)同情、关(guān)心一位叫(jiào)西蒙(méng)的邻居,在(zài)她(tā)死后收养她的两个孩子的事,反(fǎn)映了沙俄时代渔民的生活状况,歌颂了他们美好(hǎo)的心灵和高(gāo)尚的道(dào)德品质。

　　文(wén)章的结尾处集中反映了渔夫(fū)的心灵和(hé)道德品质,似乎(hū)在桑娜身上没有多用笔(bǐ)墨,实际(jì)上(shàng),文章的前面已经写(xiě)了桑娜:

　　桑娜用头巾(jīn)裹(guǒ)住睡着(zhe)的孩子,把他们抱回家。

　　她的(de)心跳得(dé)厉(lì)害。

　　她自己也(yě)不知(zhī)道为什么要这样做,但是(shì)她觉得非这样做不可。

　　 “……为什(shén)么(me)把他们抱过来啊?……他会揍我(wǒ)的!那也活该,我自作(zuò)自受”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不难看(kàn)出,文章结尾时桑娜的心里特别宁静,作者为什么不(bù)在桑娜(nà)身(shēn)上多花笔墨,因为(wèi),已经没有必要(yào);文章(zhāng)的中心意思已经得到了充分(fēn)表现(xiàn)。

　　假如(rú)说,作者此时再对渔夫(fū)夫妇大加一番赞颂,就会使人感到(dào)多余。

　　 2、结(jié)尾要有(yǒu)助于读者(zhě)理解全文

　　一篇文(wén)章应该是一个整体。

　　至(zhì)于我们说的开头,结尾……都是在这个整体之中的(de),之(zhī)所以要(yào)分开(kāi)来(lái)说,是因为为了(le)叙述的方便。

　　文章的(de)结尾在内容上(shàng)、结构上要收束(shù)全篇,对全篇要有定局、总括、回应、深化的作用。

　　一般写(xiě)人的文(wén)章(zhāng),结尾要落实到(dào)人(rén)的(de)思想品质和(hé)性格特征上来(lái);一般(bān)写事的(de)文(wén)章,结尾要落实到事情的意(yì)义(yì)和作用上来。

　　不管什么情况,读者从标题到文章(zhāng)结束看过一遍之后,应该有(yǒu)一种(zhǒng)整体感,应该(gāi)使(shǐ)人感到,文章的结尾和(hé)文章的标题、文章的(de)开头以及文(wén)章的中(zhōng)间部分,是(shì)密切(qiè)相联系的,都与这篇文章的(de)中心密(mì)不可分。

　　在(zài)全篇文章(zhāng)中,文章结尾是不可缺少(shǎo)的。

　　如(rú)果某(mǒu)篇文章的(de)结尾使人读过之后感(gǎn)到是多余的,或者感到它(tā)与前(qián)面(miàn)的部分不和谐(xié),不(bù)统(tǒng)一(yī),破坏了文章的完(wán)整性,那就(jiù)不是好的结尾了。

　　小学语(yǔ)文教材《田寡妇看瓜》的(de)结(jié)尾值得我们(men)学(xué)习:

　　田寡(guǎ)妇也无心再去看(kàn)她的南瓜了。

　　赵树理的《田寡(guǎ)妇看瓜》反映(yìng)的是(shì)中国共产党领导的土地改革使中国农村发生了翻天覆地的(de)变化。

　　土改前(qián),南坡庄(zhuāng)只有半亩园地的田寡妇年年都种南瓜,年年(nián)都(dōu)要去(qù)看瓜,因为(wèi)村里的穷人无土地,无法生活,只(zhǐ)得(dé)偷瓜充饥。

　　地主势力大,无人敢偷;最(zuì)怕人偷的是田(tián)寡妇(fù)家的(de)瓜,因此田(tián)寡妇只好天天去看瓜。

　　土改后(hòu),穷人分得了(le)土(tǔ)地,家家种了瓜(guā),可田寡妇还(hái)是抱着老黄历(lì)天天去看瓜(guā),孩子(zi)劝阻她也不(bù)信,以后生病没有去看瓜,园中也无事(shì),三五天,上十(shí)天不去,也无事,她就(jiù)打算不再看瓜了;收获的一天见秋生家拉了一车瓜(guā),弄(nòng)清了原委,就“无心再去看(kàn)她的南瓜了。

　　”这样的结尾和文章的标题(tí)、文(wén)章的(de)前后内容一起构成(chéng)了一(yī)篇结构紧凑、内容完整、和谐统一的艺(yì)术整体,使作者所(suǒ)要表达的主题得到充分表(biǎo)达。

　　这样(yàng)的结(jié)尾(wěi)对于(yú)全(quán)篇内容(róng)和结构(gòu)的完整都起到(dào)了总括的作用。

　　 3、文章结尾要充实有力

　　阿托尔斯泰(tài)说过,好的结尾(wěi)“就(jiù)是当读者(zhě)把作品(pǐn)读完之后,有使他翻(fān)开(kāi)第一页(yè)来(lái)重新去读(dú)它的力(lì)量”。

　　中(zhōng)国古代的(de)作家也要求写诗(shī)、作文要做到“凤头、猪(zhū)肚、豹尾(wěi)”,结尾要(yào)充(chōng)实有力。

　　不管用哪种方法结尾,要(yào)想(xiǎng)使文章充实有力,篇(piān)幅(fú)不宜过长,语(yǔ)言应(yīng)该精(jīng)炼,内(nèi)容(róng)要紧扣中(zhōng)心。

　　我们先看(kàn)小学(xué)语文教材《抢险》的结(jié)尾(wěi):

　　黎(lí)明的时候,决口终于(yú)合龙(lóng)了(le)。

　　人们都兴高采烈(liè)地欢呼起来(lái)。

　　《抢险》的结尾短短的一(yī)段只有(yǒu)24个字,说了两层意思(sī):一层是决口合龙了(le),另一层是人们欢呼,显得充(chōng)实有力。

　　山(shān)洪爆(bào)发,河堤决(jué)口(kǒu),险情发生,大家(jiā)同心协力,堵堤排险,挑灯夜战,终(zhōng)于(yú)在黎明(míng)使决口合(hé)龙,兴高采烈地欢(huān)呼起(qǐ)来。

　　公杂费包括哪些费用，公杂费包括哪些日用品这样不仅结尾自然,同时又紧扣中(zhōng)心。