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一切后果自负是什么意思,不然后果自负是什么意思

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  家贫无从致书以观出自哪里,家贫无从(cóng)致书(shū)以观每假借于藏书之(zhī)家(jiā)翻译是出自《送东阳马生序》的。

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家贫无从致(zhì)书以(yǐ)观(guān)出自哪里(lǐ),家(jiā)贫无(wú)从致书以观(guān)每假借于(yú)藏书之家翻译

  出自《送(sòng)东阳马(mǎ)生(shēng)序》。

  家(jiā)贫,无从致书以观,每假借于藏(cáng)书之家,手自笔录,计日以还。

  翻译:(由于)家庭贫寒,没有(yǒu)什么办法买到书籍学习,(就)常常向有藏书的(de)人家借(jiè)书,亲手抄录(lù),计算好(归还的)日期(按时)送还。

送东阳马生序节选

  原文

  余(yú)幼时即嗜学。

  家贫(pín),无(wú)从致书以观,每假(jiǎ)借于藏书之家,手自(zì)笔录,计(jì)日以(yǐ)还。

  天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。

  录毕,走送之(zhī),不敢稍逾约(yuē)。

  以是人多以(yǐ)书假(jiǎ)余,余因得遍观(guān)群书。

  既加冠,益慕圣贤之(zhī)道(dào),又患无硕师名人(rén)与(yǔ)游,尝趋百里(lǐ)外,从(cóng)乡之先达执(zhí)经叩问(wèn)。

  先(xiān)达(dá)德(dé)隆(lóng)望尊,门人弟子填(tián)其(qí)室,未尝稍降辞(cí)色。

  余(yú)立(lì)侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请(qǐng);

  或遇其叱(chì)咄,色愈(yù)恭,礼愈至,不敢出一言以复;

  俟其欣悦,则又请焉。

  故余虽(suī)愚,卒获(huò)有所(suǒ)闻。

  翻译

  我年幼时就非常爱好(hǎo)读书。

  家里贫穷,无法(fǎ)得到书(shū)来看(kàn),常常向藏书(shū)的人家求借(jiè),亲(qīn)手抄录,计(jì)算着日期按时(shí)送还。

  冬天(tiān)非常寒(hán)冷,砚台里的(de)墨汁都结了冰,手(shǒu)指冻(dòng)得不能弯曲和(hé)伸直,也(yě)不放松读书。

  抄写完毕后,便马上跑去还书,不敢超(chāo)过约定的期限。

  因此有很多人(rén)都愿意把书借给我,于是我能够遍观(guān)群书(shū)。

  成(chéng)年以后,我(wǒ)更(gèng)加仰慕古代圣贤(xián)的学说,又苦于(yú)不能与学识渊博的老师和名人(rén)交往,曾经赶(gǎn)到数百里以外,拿着经(jīng)书向乡里有道德(dé)学问的前辈请(qǐng一切后果自负是什么意思,不然后果自负是什么意思)教。

  前辈(bèi)德(dé)高(gāo)望重,门人(rén)弟子(zi)挤满(mǎn)了他的屋子,他的言辞和态度从未稍有委婉(wǎn)。

  我站着(zhe)陪侍(shì)在他(tā)左右,提(tí)出疑难,询问道(dào)理,俯下身子,侧着耳(ěr)朵(duǒ)恭(gōng)敬地请教;

  有(yǒu)时遇到他大声斥责(zé),我的表(biǎo)情更加(jiā)恭顺,礼节更加周到,不(bù)敢说一个字反驳;

  等到他高兴了(le),则又去请(qǐng)教。

  所以我虽然(rán)愚(yú)笨,但最(zuì)终获得不少教益(yì)。

作(zuò)者宋(sòng)濂简介

  宋(sòng)濂(1310—1381)字景濂,号潜溪,别号玄真(zhēn)子(zi)、玄真道士、玄(xuán)真(zhēn)遁叟。

  汉族,浦江(今浙江(jiāng)浦江县)人,元末(mò)明初文(wén)学(xué)家,曾被明太祖朱元璋(zhāng)誉为“开国文臣之首”,学者(zhě)称太史(shǐ)公。

  宋濂与高启(qǐ)、刘基并称为“明(míng)初诗(shī)文三大家”。

  他因长孙宋慎牵连(lián)胡惟庸党(dǎng)案而(ér)被流放茂(mào)州,途中病(bìng)死于夔州。

  他的代(dài)表作品有《送(sòng)东(dōng)阳马生序》、《朱(zhū)元(yuán)璋奉(fèn一切后果自负是什么意思,不然后果自负是什么意思g)天讨(tǎo)元北伐檄文》等。

家贫无从致书(shū)以观每假借于藏书(shū)之家手(shǒu)自笔录计日以(yǐ)还是什么(me)意思

  年幼时团(tuán)缓(huǎn)就爱学习(xí)。

  因为家中贫(pín)穷,无(wú)法得到书来看(kàn),常(cháng)向藏书(shū)的(de)人家求借,亲手(shǒu)抄录,约定(dìng)日期送还。

  出自明代文(wén)学家宋濂创作的一篇(piān)赠序:《送(sòng)东阳马(mǎ)生序》。

  全文塌掘模结构严谨,详(xiáng)略有致,用(yòng)对比说理(lǐ),在叙事中穿插细节描(miáo)绘,读来(lái)生散吵动感人。

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