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自行惭秽的意思是什么意思，自行惭秽意思是什么怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样学好护理学基础，怎样学好护(hù)理(lǐ)学导论这门(mén)课程是医学基础课基础(chǔ)课(kè)的两年(nián)学习中，最重要(yào)的(de)几门科目是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以及药理，也是最(zuì)难的几门，更是考试“挂科(kē)”人数最多的几(jǐ)门，所(suǒ)以一(yī)定要重点攻(gōng)克对于(yú)解剖的学习，除了(le)背书以(yǐ)外，还要(yào)强调实(shí)习课，护理专业的解剖(pōu)实习限于认读标本(běn)上好解(jiě)剖实习(xí)课，不仅仅是为(wèi)了实习考试，而且(qiě)也能极有效帮助理解书本上的知识，一旦建立了实物的概念(niàn)，再(zài)去理解一些结构和功能，就变得容易了(le)许多的。

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怎样学好(hǎo)护(hù)理学(xué)基础(chǔ)，怎样学好护理学导论这门课程(chéng)

　　医(yī)学基础课(kè)

　　基础课的两年学习中(zhōng)，最(zuì)重要的几门科目是解剖、生(shēng)理(lǐ)、生化(huà)、病理以及药理，也是最(zuì)难的几门(mén)，更是考试“挂科”人数最多(duō)的几门，所以一定要重点攻克

　　对于解剖(pōu)的学习，除了背书(shū)以外，还要强调实习课，护理专业的解剖(pōu)实习限于认读标本

　　上好解剖实习(xí)课，不仅仅是为了实(shí)习考试(shì)，而且(qiě)也能极有效帮助理解书本上(shàng)的(de)知识，一旦建立了实物的概(gài)念，再(zài)去理解一些结(jié)构和功能，就变得容易了许多。

　　如果(guǒ)说(shuō)解(jiě)剖课是(shì)学习健(jiàn)康状态时的人体结构，那么病理课就是学习疾病状(zhuàng)态时的人体结构了，这(zhè)两门课是相辅相成的，学好了常态(tài)，也就很容易分辨(biàn)什么是病态，认识了病(bìng)态(tài)，更加深了对常态的(de)理解。

　　病理课的学习跟(gēn)解(jiě)剖课大同(tóng)小异，也要背(bèi)很多拗口的名词，理解很多疾(jí)病的表现(xiàn)，认很多疾(jí)病状(zhuàng)态的(de)器官，要多记多(duō)看多动手

　　生理课主要是解释(shì)一(yī)些人体(tǐ)的机能。

如(rú)何学(xué)好护理专(zhuān)业(yè)？

　　 ⑴ 怎(zěn)么(me)学好护理专业

　　 1、基础课的(de)两年学习(xí)中，最重要的几门科目是解剖(pōu)、生理、生化、病理以及药理，也是最难的(de)几门(mén)，更(gèng)是考(kǎo)试“挂科”人数最(zuì)多(duō)的几门(mén)，所以一定要重点攻克(kè)

　　 2、对于解剖的学习，除了背(bèi)书以外，还要强调实习课，护(hù)理专业的解剖实(shí)习限于认读标本

　　 3、上好解剖实习课，不仅仅是(shì)为了实(shí)习(xí)考(kǎo)试，而且(qiě)也能极有效帮助理解书本上的知识，一旦建立了(le)实物(wù)的概念，再去理解一些结构和(hé)功能，就(jiù)变得(dé)容易了(le)许(xǔ)多。

　　 4、如(rú)果说解剖课是(shì)学习健康状态时的人体结构，那(nà)么(me)病理课就是(shì)学习疾(jí)病(bìng)状(zhuàng)态(tài)时的(de)人(rén)体结(jié)构了，这两门课是相辅相成的(de)，学好了常态(tài)，也就很(hěn)容(róng)易分辨什么是病态，认识了病态(tài)，更(gèng)加深了对常态的理解。

　　 5、病(bìng)理课的(de)学习跟解(jiě)剖课大同(tóng)小异，也要背很多拗口(kǒu)的名词，理(lǐ)解很(hěn)多(duō)疾病的(de)表现，认很多(duō)疾病状态的器官(guān)，要多记多看多动手(shǒu)

　　 6、生理课(kè)主要是解(jiě)释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更(gèng)好的自学护理专业

　　您好，您可以报(bào)名(míng)参加成年人(rén)自考，选(xuǎn)择护理专业即(jí)可(kě)。

　　希望(wàng)可以(yǐ)帮(bāng)到你

　　 ⑶ 学习护理好吗(ma)

　　我觉得(dé)现在学习护理(lǐ)专业还是挺不错的呀(ya)，未来的就业前(qián)景也是(shì)相当的广(guǎng)阔(kuò)，要知道现在护理(lǐ)专业(yè)已经被列(liè)为了紧缺(quē)专(zhuān)业。

　　也就是说未来的很长一(yī)段时间，这个专业(yè)都(dōu)会被重点扶(fú)持(chí)，现在(zài)我们国家的护(hù)士(shì)还是比较少(shǎo)的，数量(liàng)是远远不够的。

　　特(tè)别是最近(jìn)这几年(nián)来，又出现了很多特殊型的护理职业，比如说家(jiā)自行惭秽的意思是什么意思，自行惭秽意思是什么庭护(hù)理(lǐ)，还有儿童(tóng)护理等等。

　　所以说(shuō)护(hù)理专业毕(bì)业的(de)大学本(běn)科生在(zài)很(hěn)多医院都是非常抢手的，未来肯定(dìng)会成为一个(gè)香(xiāng)饽(bō)饽。

　　当然敏宽如果(guǒ)你(nǐ)准(zhǔn)备去选择护理专业，那(nà)么(me)你本(běn)身必须要特别的热爱(ài)这个行业，另外就是(shì)你必须要是一个特别有爱心，非(fēi)常(cháng)有责任心，平时也是比较细(xì)心的(de)一个人(rén)。

　　在平时的(de)生活(huó)当中大(dà)家一定要培养出严谨的(de)作(zuò)风和(hé)良好(hǎo)的生活习惯才行(xíng)。

　　当然了，不管是哪(nǎ)一(yī)个专(zhuān)业，我们都必须要付出全部的精力，这样(yàng)我们在这个专业(yè)上面才会(huì)学有(yǒu)所(suǒ)成。

　　 ⑷ 怎样学(xué)好护理专业

　　医学基(jī)础课。

　　基础课的困腔(qiāng)两年学习中，最重(zhòng)要的几门科目是解剖、生理(lǐ)、生化、病(bìng)理以及(jí)药理，也是最难的(de)几门，更是考试(shì)“挂(guà)科”人(rén)数最多的几门(mén)，所以一定要重点(diǎn)攻克。

　　对于解剖的学习(xí)，除了背(bèi)书以外，还要强调(diào)实习(xí)课，护理专业(yè)的(de)解剖实习限(xiàn)于认读标本。

　　上好解(jiě)剖(pōu)实习课，不仅仅是为了(le)实习考(kǎo)试，而且也(yě)能(néng)极有效帮助理解书本(běn)上(shàng)的知识，一旦建立(lì)了实物(wù)的概念，再去(qù)理解一些结构和功能，就变得容易(yì)了许(xǔ)多。

　　如果(guǒ)说解剖(pōu)课是学(xué)习健康(kāng)状态(tài)时(shí)的人体(tǐ)结构，那么病(bìng)理(lǐ)课就是学(xué)习疾病状态时(shí)的人体结构了，这两(liǎng)门课是相辅相(xiāng)成(chéng)的，学好了常态，也(yě)就很容易分(fēn)辨(biàn)什么是病态，认识了病态，更加深了(le)对常态的(de)理解。

　　病理课的学习(xí)跟解剖课大同小异，也要(yào)背很多拗口的(de)名(míng)词，理解很多(duō)疾病的表现，认很(hěn)多疾病状态的器官，要多记多看(kàn)多动手(shǒu)。

　　生理课主要是解释一些人体的机(jī)能。

　　人体有(yǒu)很多微妙而又神(shén)奇的(de)功能，比如细(xì)胞的物质能(néng)量代谢，血液的循(xún)环，神经的传导等等。

　　信手拈来，都那么的精巧绝伦令人叹(tàn)服。

　　不过叹(tàn)服归叹服，学起来(lái)依旧不容(róng)易。

　　因为所(suǒ)有的过程都是不可(kě)见的，只能凭想象(xiàng)。

　　人体(tǐ)的机能(néng)相当(dāng)奇妙，很多机制尚未(wèi)研究清楚，只能推断是怎样的情形，或者(zhě)就一(yī)个现(xiàn)象存(cún)在好多种流行的解释，这无疑增加了学习的困(kùn)难。

　　生化是(shì)北医的头(tóu)牌课程(chéng)，以内容难、考(kǎo)试严闻(wén)名校内(nèi)外。

　　生化主要是介绍(shào)人体内一(yī)些(xiē)物质与能量的(de)代谢(xiè自行惭秽的意思是什么意思，自行惭秽意思是什么)过程，要(yào)记很多极其复杂的化学符号。

　　完成一(yī)个反(fǎn)应桥(qiáo)尺(chǐ)亮通常(cháng)会涉及十几二十种物(wù)质，还要记(jì)住(zhù)每一步发生(shēng)的器(qì)官(guān)以及发生的条件，想要(yào)记得准(zhǔn)确(què)而且(qiě)完整非常困(kùn)难。

　　可以(yǐ)自己编一些歌诀帮助记(jì)忆，比如(rú)在记(jì)忆人体(tǐ)八种必须氨(ān)基酸时，可以使(shǐ)用(yòng)词头(tóu)法(fǎ)，把八种氨基酸的词头(tóu)提出来组成一句相对容易记忆的话“一两(liǎng)色素本来淡些”(异亮(liàng)氨酸、亮氨酸、色(sè)氨酸、苏(sū)氨酸、苯丙氨(ān)酸、赖氨酸、蛋(dàn)氨酸、缬(xié)氨酸(suān))，这(zhè)样便轻松把八(bā)种不相关(guān)又难记(jì)的名词整(zhěng)合到了一起，记(jì)得牢也(yě)记得准。

　　最后一(yī)门(mén)，药理，这门课程也是(shì)让人头疼的一门。

　　因为药物(wù)的名字都是(shì)外文(wén)翻译的，只是些无(wú)意义生(shēng)僻字的堆积(jī)，又长又难，不(bù)容(róng)易背，还(hái)容易搞混。

　　但这门课的(de)内容非常系统而(ér)有条理，没有琐碎的知识点(diǎn)。

　　以药物的不良反应为例，总论中指出，不(bù)良反应包(bāo)括副作用、毒性作用(yòng)、过敏(mǐn)反(fǎn)应等，是(shì)指“与用药目的无关，而对人(rén)体产生(shēng)不利(lì)甚(shèn)至有(yǒu)害的反应”。

　　在各论中，每一类乃至每(měi)一种药物都有其不良反(fǎn)应。

　　如β受体阻滞剂具有抑制心脏、减(jiǎn)慢心(xīn)率、减慢传(chuán)导的作用。

　　这些作用如果符(fú)合治疗目的，就是治疗(liáo)作用；如果不(bù)符合用药目的，就成了对用药者(zhě)不(bù)利的(de)不(bù)良反应。

　　护理学(xué)专业课(kè)。

　　进(jìn)入(rù)护理学院(yuàn)以后，我们会学到中(zhōng)医、礼仪、伦理、美容(róng)整(zhěng)形等等有趣且实用(yòng)的课(kè)程。

　　比如(rú)中医就会(huì)学(xué)到(dào)很(hěn)多养生的(de)理念、经(jīng)络穴位、 *** 手法自行惭秽的意思是什么意思，自行惭秽意思是什么、针(zhēn)灸、简单的中药配方等等，这些内容不(bù)仅仅可(kě)以在临床传授给患(huàn)者，对自己而言(yán)也(yě)是受用终(zhōng)生的。

　　比如感冒(mào)鼻塞(sāi)时，按压(yā)鼻翼两侧(cè)的迎风穴，将有效缓解鼻塞的症状；痛经的时(shí)候，按压或针(zhēn)刺虎口处的(de)合谷穴，也能很快(kuài)缓解(jiě)疼痛(tòng)。

　　这些(xiē)知(zhī)识非常实用(yòng)，我们平(píng)时(shí)身体有些许不适(shì)的时候，也(yě)可以(yǐ)实地操作(zuò)一下，简单且有效。

　　而礼仪(yí)课则会介绍经(jīng)典的(de)商务(wù)礼仪(yí)，如何得(dé)体地待人接物，站立坐走的姿(zī)势，还有(yǒu)整饰仪容仪表等等，课程不(bù)仅限于课堂讲授，还包括大量的(de)实(shí)习(xí)课。

　　同学们分(fēn)小组(zǔ)练(liàn)习或者角(jiǎo)色扮演。

　　比如推药车行走时(shí)需要(yào)上身挺直(zhí)，抬头挺胸(xiōng)，收腹，两臂(bì)与肩同宽，放在药(yào)车推杆两侧，脚尖在正前方直线行走(zǒu)，步幅小而(ér)均(jūn)匀，步速稍快。

　　遇到难缠(chán)的(de)病人(rén)时，首先应(yīng)该冷静，态度(dù)礼貌地向患者(zhě)清晰的解释。

　　如果不(bù)能解决，及时找(zhǎo)领导处理，原则是不(bù)能跟病人争吵(chǎo)。

　　这(zhè)里找领(lǐng)导处理，其实不(bù)是(shì)推卸责任，而是一个(gè)技巧，首先留(liú)出一段时间让患者情绪冷静下来；其次(cì)领导出面会(huì)使(shǐ)得(dé)患者有被重(zhòng)视的感觉，也(yě)会重(zhòng)新审视自己的(de)行为，从解(jiě)决问题的目的出发，更好(hǎo)的(de)缓解矛(máo)盾。

　　这些课(kè)程实践性(xìng)强(qiáng)而且(qiě)都非(fēi)常的有趣，从来不会有人逃课，期末考(kǎo)试也不为难大家，都(dōu)能(néng)轻松通过，所以是大学期间难得(dé)的让同学满意的优质课程。

　　除(chú)了上(shàng)面提到的相对轻(qīng)松(sōng)的课(kè)程外(wài)，护理(lǐ)学院开设的重(zhòng)头(tóu)课，护(hù)理学基(jī)础(chǔ)、内科、外科、儿科、妇科护理(lǐ)学其实(shí)是(shì)跟(gēn)医学基(jī)础(chǔ)课一样(yàng)的，让人丝毫也(yě)不敢怠慢(màn)。

　　护理学基础是一门理论联系实际的(de)课程。

　　从入院时如(rú)何接待(dài)病人(rén)，如何填写(xiě)各种(zhǒng)表单，如何写护(hù)理病历，以(yǐ)及(jí)患者(zhě)住(zhù)院(yuàn)期间可能会实(shí)施(shī)的各种护理操作：急救护理、输(shū)血(xuè)与输液、铺(pù)床(chuáng)、鼻饲(sì)、口护(hù)等(děng)等。

　　对于刚(gāng)入院的患者(zhě)就涉及到如何与患者沟(gōu)通，建立(lì)良好的护患(huàn)关系，沟通的(de)过程中35%属于(yú)语言沟通，65%属(shǔ)于非语言(yán)性(xìng)沟通，可见语(yǔ)言沟通对于信息传达的作(zuò)用并没有(yǒu)我们(men)想象中那么大。

　　非言语性沟通包括肢体(tǐ)语言、表情、声(shēng)调、语速等等。

　　像触摸(mō)就是一种非常好的关怀方式，当患者身体、心理痛苦(kǔ)的(de)时候，适当拍拍肩膀，握(wò)握她的手，会起到意想不到(dào)的效果。

　　此外如何建立(lì)良好的护(hù)患关系，建(jiàn)立怎样的护(hù)患关系，这其中也有技巧。

　　并(bìng)不是说替患(huàn)者准备好一切，尽量满足(zú)患者的要求，就能称之为(wèi)优秀的护理人员(yuán)。

　　在(zài)患者完全不能自理(lǐ)的时候，确实应该尽量提供帮助，但(dàn)只(zhǐ)要患者还具备(bèi)一定(dìng)的自理能力，就应该(gāi)充(chōng)分调动其(qí)积极性，锻炼他的(de)能力，挖掘他的(de)潜力，不能养成依赖别人的习惯。

　　护理的主要目的是让(ràng)患者(zhě)摆脱护理、回归社(shè)会、提高(gāo)生活质量。

　　内外(wài)妇儿(ér)护理学，这四门课程都会有(yǒu)每周一次临(lín)床(chuáng)见习的机会，大致内容(róng)是上午在病房参观学习，看看医生护士的工作流程、病房环境，以及(jí)各种疾病的临床表(biǎo)现，对特别典型(xíng)或者罕见的病(bìng)例要主动与病人交流，同时(shí)完成一份护理(lǐ)病历；下午要聚在一(yī)起讨论上午问诊(zhěn)过的病例，提出恰当的(de)护理计划与护理措施。

　　护理(lǐ)学的内容也是很实用的(de)。

　　比如说外(wài)科护理学，主要是介(jiè)绍(shào)手(shǒu)术(shù)及外伤(shāng)患(huàn)者的护理。

　　手术患者的护(hù)理(lǐ)包括术前(qián)护理(lǐ)、术(shù)后护理、出院指导等三个部(bù)分(fēn)，像一(yī)般(bān)手术(shù)病人术后通常会出现(xiàn)的(de)症状有疼痛(tòng)、发(fā)热、恶心呕(ǒu)吐、腹胀、呃逆、尿潴留等(děng)等。

　　疼痛不仅痛苦而且会影(yǐng)响各器官的(de)生理(lǐ)功能，而且个体(tǐ)差异很(hěn)大，每个人(rén)对疼痛的耐受(shòu)都(dōu)不一(yī)样(yàng)，因此护理人员(yuán)不(bù)能根据其他患者的经验来判断另(lìng)一个患者(zhě)的疼痛程(chéng)度(dù)，而要根据患者(zhě)主述的(de)感觉以及(jí)表现(xiàn)出(chū)来的表情、活动(dòng)、睡眠(mián)、饮(yǐn)食等等情况(kuàng)，综(zōng)合评估患者的疼痛级别，合(hé)理(lǐ)给予(yǔ)药物止痛。

　　术后患(huàn)者家属(shǔ)比(bǐ)较关心的问题是(shì)，如何饮食，如何活动。

　　基本的原则就是，非消化道手术患者，腰麻后6小时左右，如(rú)无其他不适可(kě)以开始进食；消化道手(shǒu)术患者，术(shù)后48-72小时禁食，之后(hòu)视病人情况逐渐恢复(fù)饮食，而且要注意不要进食糖、奶、豆制品等易产气的(de)食物(wù)，以免影(yǐng)响伤(shāng)口愈合。

　　对与非(fēi)制动患者的术(shù)后运(yùn)动是鼓(gǔ)励早(zǎo)期下床活(huó)动的，视(shì)患者(zhě)病情轻重以及耐受程度循(xún)序渐进(jìn)，比(bǐ)如术(shù)后1-2天(tiān)，开始床(chuáng)上运(yùn)动，包括深呼吸(xī)、四肢关节伸(shēn)屈运动、翻身等等，术后第3-4天便(biàn)可尝试离床活动，由床边活动开始逐步加大运动量。

　　临床实习。

　　临(lín)床实习包括一年(nián)半(bàn)的护(hù)理实习与半年的(de)医(yī)疗实习，护(hù)理(lǐ)实习是在(zài)各个科室跟着护士(shì)老(lǎo)师(shī)从事护理工作，医疗实习则是(shì)跟随着医生老师从事医生工作。

　　临床实习首先要对病(bìng)人负责(zé)。

　　在医(yī)院(yuàn)你要面对(duì)的(de)对象是病人，不是数(shù)据不是机器，而是一个个生命，因此你的任何一个(gè)操作(zuò)都要慎之又慎。

　　出了(le)问题就(jiù)是大问题，大到你不能承担，而(ér)且会给病人及家属带来(lái)痛(tòng)苦。

　　一定要按操作规范做事，比如输液时(shí)“三(sān)查七对”。

　　三(sān)查包括：操(cāo)作前查，操作时(shí)查，操作后查；七对包括：床号，姓(xìng)名，药名，剂量，时间，浓(nóng)度，方法。

　　其次要对自(zì)己负(fù)责。

　　医院是个高危环境，要比普通(tōng)人接触的(de)高(gāo)致病性病菌(jūn)多得多。

　　因(yīn)此一定要懂(dǒng)得保(bǎo)护自己，严格遵守(shǒu)医院(yuàn)制定(dìng)的各项防护(hù)制度(dù)，尤其是针具(jù)与血制品，一定(dìng)要多加(jiā)小心。

　　除了对自己的(de)身体负责，还要(yào)对自己的(de)学业(yè)负责，临床的老师都很繁忙(máng)，带的学(xué)生又多(duō)，不(bù)可能时时想着要给(gěi)你讲授知识，只能自己(jǐ)多上(shàng)心，多学(xué)多看多做多问，而(ér)且还要做到及时与理论(lùn)相联(lián)系，白天在临床见到不熟(shú)悉的(de)病症或操作，晚上回来查查书弄清楚来龙去脉(mài)，这(zhè)对知识的(de)理解及积累是非常有(yǒu)帮助的(de)。

　　 ⑸ 女生(shēng)学护理(lǐ)专业好吗

　　有还(hái)有坏吧(ba)，如果只是想要学(xué)习怎么护理，而不是(shì)从事护理专业的(de)工作的话(huà)，那还是可以考虑的。

　　如(rú)果(guǒ)想要从事护理(lǐ)工作的话，就要做(zuò)好面对辛苦工作的准备了。

学护理(lǐ)专业，能(néng)学到(dào)护理知识，很多时候能够派上用场(chǎng)。

　　现代女性越来越独立自(zì)主，很(hěn)多(duō)人都向往成为都(dōu)市(shì)“白(bái)富(fù)美”，乐意在(zài)自(zì)己身上(shàng)花钱(qián)，把自己打扮得美美的。

　　为此，她(tā)们愿意花(huā)费大量的时间金钱来做美(měi)容(róng)护理(lǐ)，让自己的皮肤、身体(tǐ)更加“年轻化”。

　　而从事美(měi)容护理工作，每天(tiān)的工作量相对比(bǐ)较少(shǎo)，但(dàn)是工(gōng)作待遇却反而比医(yī)院医护人(rén)员高。

　　所以如果有机(jī)会从(cóng)事这个(gè)行业的话，还是挺(tǐng)不(bù)错的。

　　 ⑹ 如(rú)何学好护理专业

　　要努(nǔ)力(lì)学(xué)习

　　 ⑺ 如何学好护理专业知识

　　护理这个专业越来越(yuè)受到(dào)人(rén)们(men)的青睐和欢迎(yíng)。

　　主要是因为护理专(zhuān)业对于整个医疗团(tuán)队起着(zhe)决定(dìng)性的作用，它的好坏就可(kě)以看(kàn)出这个医院的医疗水平到(dào)底(dǐ)是怎(zěn)么(me)样的。

　　医(yī)疗工作的发展离不开(kāi)好的护理团(tuán)队(duì)，护理团队已经(jīng)如何发(fā)展成为(wèi)整个医疗工作的重要组成部分(fēn)了(le)。

　　那么如何(hé)学(xué)习好护理(lǐ)专(zhuān)业知识呢？

　　首先(xiān)，学习护理(lǐ)专业的学(xué)生，一定好(hǎo)的自主学(xué)习(xí)的能力，好好钻研(yán)。

　　上课不仅(jǐn)要认真听讲好(hǎo)好学(xué)习(xí)专业的知识(shí)，也应该课外(wài)多看一些有关(guān)专业的书(shū)，拓展自己的认知能力，不仅仅(jǐn)局限在课本。

　　在贵阳(yáng)卫校，有很好的教学团(tuán)队，但是最主要(yào)的(de)还是自(zì)己(jǐ)的学(xué)习能(néng)力和吸收能力。

　　其次，如果学校组织有(yǒu)在医院实习(xí)的话，要好好的把握(wò)机会。

　　因为知识是必须运用到(dào)临(lín)床的，有时候知识(shí)丰(fēng)富(fù)，但是(shì)临(lín)床工作(zuò)不好的话也(yě)是白搭。

　　而且临(lín)床需要很(hěn)好的专业技能，随(suí)着护理的(de)发展(zhǎn)，现如今的护理(lǐ)不仅仅是简单的打针输(shū)液或者(zhě)注(zhù)重生(shēng)活上(shàng)护理(lǐ)，而是(shì)一项专业的(de)涵盖面比(bǐ)较广的。

　　临床经(jīng)验最重要的四(sì)个方面(miàn)就是稳(wěn)准(zhǔn)快好，只有你的技术娴熟，才(cái)能给(gěi)病人安全感(gǎn)，让病人(rén)有一(yī)个好的心情(qíng)，这才符合(hé)“为(wèi)人民服务”的精神。

　　最后，一定要有崇(chóng)高(gāo)的职业精神和为人民服(fú)务的精神。

　　因为大家都知道护(hù)理工(gōng)作是很忙的，有时(shí)候连续(xù)好几个月(yuè)都没有休息(xī)，那么这(zhè)个时(shí)候(hòu)一(yī)定要(yào)有集体(tǐ)主义精神，在集(jí)体(tǐ)利(lì)益和个人利(lì)益不冲突的情况下选择集体利益。

　　学习好专业的护(hù)理知识，要(yào)选择(zé)学习氛围浓(nóng)厚的学校，比如四川卫校。

　　然后最主(zhǔ)要的还是自己的心态和知识技能的塑造。

　　一定要摆正(zhèng)心态，好好学习专业的护理知识，为(wèi)医疗(liáo)工作做出自己(jǐ)的贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎样才能(néng)更好的学(xué)护理专业呢

　　这个阿(ā)！兴趣是(shì)最(zuì)好的老(lǎo)师！想想当初你为什(shén)么选择了(le)这个专(zhuān)业？是对护士的崇拜(bài)，专还是(shì)希望自己也(yě)可(kě)以救属死(sǐ)扶伤！救人！至于怎么学好麻！我认为上课好好听课(kè)，加实(shí)践，考试(shì)前将(jiāng)理论知识联系(xì)实(shí)际，就可以了(le)！我认为认(rèn)真和(hé)努(nǔ)力，勤(qín)奋是最重(zhòng)要(yào)的！祝你(nǐ)成功

　　 ⑼ 护理专业(yè)主要学什么(me)

　　开设课程：

　　 1、主(zhǔ)干学(xué)科(kē)：基础医(yī)学、临床医(yī)学(xué)、护理学(xué)。

　　 2、主要课(kè)程：人(rén)体解剖(pōu)学、生理学、病理学、药理学、医(yī)学心(xīn)理(lǐ)学、医学伦理学、护理(lǐ)学导论、护理学基(jī)础、内科护理学、外(wài)科护理学(xué)、妇产科护理学、儿科(kē)护理学、急(jí)救护理(lǐ)学、预防医(yī)学、精(jīng)神护理学(xué)、护理管理学、护理礼(lǐ)仪、护理科研。

　　 3、主要实践(jiàn)性教学环节：包(bāo)括临(lín)床综(zōng)合实习、社(shè)区实习、论文撰写等，一般(bān)安排不(bù)少于36周。

(9)如(rú)何(hé)学好护理专业扩(kuò)展阅读：

　　就业前景

　　 1、国内方向

　　护理专业被教(jiào)育(yù)部、卫(wèi)生部(bù)等六部委列入国(guó)家紧缺人(rén)才专(zhuān)业，予以重(zhòng)点扶持。

　　世(shì)界卫生组织对各成员国卫生人才(cái)资源统计结果显示(shì)，许多国家护理人才紧缺。

　　在我(wǒ)国，护士的数(shù)量远远不够，医护比例严重失调(diào)。

　　按照卫(wèi)生部要(yào)求，我国医院的医(yī)生和护士(shì)的比例(lì)是(shì)1：2，重(zhòng)要科室(shì)医(yī)生和(hé)护士的比(bǐ)例应是1：4。

　　而(ér)全国1：0.61的医护(hù)比例远远达(dá)不(bù)到(dào)卫生部的要(yào)求，与(yǔ)1:2.7的国际水平相差很大(dà)，与发达国家1：8.5的(de)比例相差更(gèng)远(yuǎn)。

　　 2、国际方(fāng)向

　　随(suí)着国际(jì)医疗市场对(duì)护理人员的需求激增，“护士荒”现象已日益突(tū)出(chū)地摆在各国医学界(jiè)面前。

　　未来(lái)10年，美(měi)国、英(yīng)国、加拿大、新西兰、新加坡(pō)、日本及全球其(qí)他国家将急需200万护(hù)理人才，国际(jì)人力资源公司(sī)已经把目光瞄准中国(guó)。