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说(shuō)明方法(fǎ)有哪些(xiē)及作用(yòng)答(dá)题(tí)格(gé)式，三年级说明方法(fǎ)有(yǒu)哪些及(jí)作用

　　1、举例子(zi)：

　　举出(chū)实际(jì)事例(lì)来(lái)说明事(shì)物，使所(suǒ)要说(shuō)明的(de)事物具(jù)体化(huà)，以(yǐ)便读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事例的说明方法(fǎ)说明事物(wù)或事理，一(yī)要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)表达的意思更明确(què)，读者(zhě)更(gèng)能理解，具体地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　例(lì)句(jù)：云能预示(shì)天气。

　　比如，在某某地区，出现(xiàn)云就代表(biǎo)将要下雨。

　　——《看云识天气(qì)》（根据大的范(fàn)围列举相应的(de)例子）

　　举(jǔ)了具体(tǐ)的例子，真实具(jù)体有力地说(shuō)明了……，使文章更具有说(shuō)服(fú)力。

　　2、引用：

　　为了(le)使说明(míng)的内容更充实具(jù)体，更具(jù)说(shuō)服力，可以引(yǐn)用(yòng)一些文献资(zī)料、诗(shī)词、俗(sú)语、名人名(míng)言等。

　　引用的范围很(hěn)广，可以是经典著作(zuò)，名家(jiā)名言，公式定(dìng)律(lǜ)，典(diǎn)故(gù)谚语等。

　　作用：使文章更具说服力(lì)。

　　体现说明文(wén)语言的(de)准确性。

　　如引用古诗：使说明文(wén)更具(jù)诗情画(huà)意(yì)；

　　引用故事使文章具有趣(qù)味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制(zhì)造奇(qí)特(tè)，人不知(zhī)其所以为”。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可以增(zēng)加文章的说服力）

　　用作引用(yòng)的说明方法能够简(jiǎn)洁，有力地说明事物的……特征，既增强了说服力(lì)，又增强(qiáng)了趣(qù)味性。

　　3、作比较：

　　作比较(jiào)是将(jiāng)两种类别相同或不同的事物、现象加以比(bǐ)较来说明事物特征的说(shuō)明方法。

　　说明(míng)某些抽象(xiàng)的或(huò)者是人(rén)们(men)比较陌生的(de)事物，可(kě)以用具体的或者大家(jiā)已经(jīng)熟悉的(de)事物和它比较，使(shǐ)读者(zhě)通过(guò)比较得到(dào)具体(tǐ)而鲜明的(de)印象。

　　事物的特征也往往在比较中显现(xiàn)出来。

　　在作(zuò)比较的时候，可以是(shì)同类相比，也可(kě)以是异类(lèi)相(xiāng)比，可以对事(shì)物进行“横(héng)比”，也可以对(duì)事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出(chū)强调(diào)了说明对(duì)象(xiàng)的(de)特点。

　　例句：永(yǒng)定河发水时(shí)，来势很猛，以前两岸河(hé)堤常被冲(chōng)毁，但(dàn)是这座桥(qiáo)却从没出过事，足见它(tā)的坚固(gù)。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（突出(chū)被说明对象的特点）

　　4、列(liè)数(shù)字(zì)：

　　为了使所要说明(míng)的事(shì)物具体化(huà)，还可(kě)以采用(yòng)列数字的方法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注意(yì)的是，引(yǐn)用较多的(de)数(shù)字，一定要准确无误，不准确的数字绝(jué)对不能用(yòng)，即使是估计的数字也(yě)要(yào)有可(kě)靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作用：用列(liè)数(shù)字的方法进(jìn)行(xíng)说(shuō)明，既能(néng)准确客观地反映(yìng)事(shì)实情况(kuàng)，又(yòu)有(yǒu)较强的说服(fú)力(lì)。

　　更体(tǐ)现了说(shuō)明(míng)文的准确性(xìng)，准确地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　例句：赵州桥非(fēi)常雄(xióng)伟，全长50.82米(mǐ)，两(liǎng)端(duān)宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有(yǒu)一个大拱，长达37.4米(mǐ)……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的(de)特(tè)征，往往从单方面不易(yì)说(shuō)清(qīng)楚(chǔ)，可以(yǐ)根(gēn)据形状、性质(zhì)、成因(yīn)、功(gōng)用等属性的异同(tóng)，把事物分(fēn)成若干(gàn)类，然后依照类别逐(zhú)一加以说明。

　　这(zhè)种说明方(fāng)法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条(tiáo)理清(qīng)晰，层(céng)次清晰，一目了(le)然。

　　清晰地说明(míng)了说明(míng)对象的特点，使文章更(gèng)具有说服力。

　　例句：按屏的(de)建造材(cái)料极其装(zhuāng)饰的(de)华(huá)丽(lì)程度，分为金屏、银屏、锦屏、画(huà)屏、石屏、木屏、竹屏等，因而(ér)在艺术上有(yǒu)雅(yǎ)俗之别，同时也显露了使用人不同的(de)经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明(míng)白(bái)屏的(de)种类）

　　6、打比方：

　　利用(yòng)两种不同事(shì)物之间的(de)相(xiāng)似之处作比较，以突出(chū)事(shì)物的形状特点，增强说明的形象性和生(shēng)动(dòng)性的说明(míng)方法(fǎ)叫做打(dǎ)比方。

　　说明文(wén)中(zhōng)的打比方的说明方法，同修辞格(gé)上的比喻还有联想是一致的。

　　不(bù)同的是，比喻修辞(cí)有明喻、暗喻和借喻，而说(shuō)明多用(yòng)明喻和(hé)暗喻，借(jiè)喻则不(bù)宜(yí)使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生(shēng)动形象(xiàng)地说明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)，使说明更(gèng)通俗易(yì)懂。

　　例(lì)句：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（可(kě)以(yǐ)使要(yào)说(shuō)明的(de)对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对(duì)象更形象、具(jù)体，可以进行状(zhuàng)貌摹写(xiě)。

　　作用(yòng)：描摹了……的……特点，生动形象详细具体(tǐ)地说明了……，使(shǐ)被说明对象(xiàng)更准确更详尽(jǐn)更生动。

　　例句(jù)：这(zhè)些石刻石(shí)狮子(zi)，有的母(mǔ)子(zi)相抱，有(yǒu)的交头接(jiē)耳，有的(de)像(xiàng)倾听(tīng)水声(shēng)，有的像注(zhù)视行(xíng)人，千态万(wàn)状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更具体(tǐ)，更形象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用(yòng)简明(míng)的语言、科学(xué)的术语对某一(yī)概念的本质特(tè)征作(zuò)规(guī)定性的说(shuō)明叫下(xià)定义(yì)。

　　下(xià)定义能(néng)准确揭(jiē)示事(shì)物(wù)的本质。

　　作用(yòng)：使人(rén)们在阅读时对抽(chōu)象的字词能够更(gèng)加明白、理解(jiě)。

　　例(lì)句：统筹方法(fǎ)，是一种安(ān)排工作(zuò)进(jìn)程的数学方法。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能(néng)准确(què)揭示事物(wù)的本(běn)质）

　　9、作诠释：

　　从一个(gè)侧面(miàn)，在事物(wù)的某一个特点做些一般性的解(jiě)释。

　　作用：使读者(zhě)在阅读时(shí)对抽象(xiàng)的字词能(néng)够更(gèng)加明(míng)白(bái)，更(gèng)易(yì)理解。

　　例(lì)句(jù)：大(dà)拱的两肩(jiān)上，各(gè)有两个小拱。

　　这个(gè)创造性(xìng)的设计，不但节约了石料，减轻了桥身(shēn)的重量，而且在河水暴涨的时(shí)候，还可以(yǐ)增加桥洞(dòng)的过水量(liàng)，减轻洪水对桥身(shēn)的冲(chōng)击。

　　同时，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读(dú)者明白这个设计的巧妙(miào)之处(chù)）

　　10、列图表：

　　为了(le)把十分(fēn)复杂的事物说清(qīng)楚，就可以采(cǎi)用图表法，来弥(mí)补单用文字表达(dá)的缺(quē)欠，对(duì)某(mǒu)些(xiē)事物(wù)解说更直接、了当。

　　作用(yòng)：使人看了一目(mù)了(le)然。

　　条(tiáo)理清晰(xī)，直接(jiē)地说明(míng)了说(shuō)明对(duì)象的特(tè)点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设的想法表示出(chū)将来会出现的情况。

　　作用：用假(jiǎ)设的环境来预设将来可能要出现的状况(kuàng)。

　　例句：我们只有(yǒu)一(yī)个(gè)地球，如(rú)果它被(bèi)破(pò)坏(huài)了(le)，我们别无去处(chù)。

　　——《只有一个地球》

说明(míng)方法有(yǒu)哪(nǎ)些及作用答题格式(shì)

　　说明方法(fǎ)及其作用答题(tí)格式如下：

　　1、举例子 ：具体真切(qiè)地说明了(le)事物的××特点。

　　2、分类别：条理清(qīng)楚(chǔ)地说明了(le)事物的××特点(diǎn)。

　　对(duì)事物的(de)特征（或事理）分门别(bié)类加以说明,使说明更(gèng)有条理性(xìng)。

　　3、汪宽打(dǎ)比方：生动形象地说明(míng)该事物的××特点,增强了文章的趣味(wèi)性。

　　4、列数(shù)字：具体(tǐ)而准确地(dì)说明该(gāi)事物的××特(tè)点.使说明(míng)更有说服力。

　　5、作(zuò)比较：突(tū)出强调(diào)了被说明对象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用(yòng)简明科学的语言对说明(míng)的对象（或科学事理）加以揭(jiē)示,从而更科学、早陵做更本质、更概(gài)括(kuò)地揭示事物的特征（或事理）。

　　7、列(liè)图表(biǎo)：直观形象地说明了事物的××特点。

　　8、引用(yòng)法：用引用(yòng)的方法说明事物的(de)特征,增(zēng)强说服力,如引用(yòng)古诗文(wén)、谚语、俗话.引用说(shuō)明在(zài)文章开头,还起(qǐ)到引出说明对(duì)象的作(zuò)用。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或(huò)事理(lǐ)）加以形(xíng)象化的描摹(mó),使说明更(gèng)具体(tǐ)生动(dòng)形象(xiàng)。

　　10、作诠释：对事物的特征（或事理）加以具体的解(jiě)释说明(míng),使说明更通俗(sú)易懂。

　　11、引用说明：引(yǐn)用说明有以(yǐ)下几种形(xíng)式(shì)—陆衡(héng)—A、引用具体(tǐ)的事例(lì)；（作用同(tóng)举(jǔ)例(lì)子） B、引用具体的数据；（作用同(tóng)列数字）C、引用名言、格言、谚语(yǔ)；作用是(shì)使说明更有说(shuō)服力.D、引用神话传说、新闻报(bào)道、谜(mí)语(yǔ)、轶(yì)事(shì)趣闻等.作用是(shì)增强说明的趣(qù)味(wèi)性.（引(yǐn)用说(shuō)明在(zài)文章开头,还起到引出说明对象的作用）。

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