2023是佛历多少年，今年是佛历多少年多少月　　小(xiǎo)说中反(fǎn)复的作(zuò)用和(hé)表达效果，反复的(de)作(zuò)用和表达效果(guǒ)答题格式是反复的作用和(hé)表达(dá)效果(guǒ)分别是：一、作用：强调(diào)，增强语(yǔ)气或语势的(de)。

　　关于小说2023是佛历多少年，今年是佛历多少年多少月中(zhōng)反(fǎn)复的作用和表(biǎo)达效果，反复的作用和表达效(xiào)果答题格式以(yǐ)及小说中(zhōng)反复的作用和表达(dá)效(xiào)果，情节反复的(de)作用和(hé)表达效果(guǒ)，反(fǎn)复(fù)的(de)作用和表(biǎo)达(dá)效果(guǒ)答题格式，反复的作用和表达(dá)效果举例(lì)，反复的作用和表(biǎo)达效果有区别(bié)吗等问题，小(xiǎo)编将为你整理以下知识：

小(xiǎo)说中反(fǎn)复(fù)的作用和表达(dá)效果，反复的作用和表达效果答题格式(shì)

　　一(yī)、作用：

　　1、强调(diào)，增强语(yǔ)气或(huò)语(yǔ)势。

　　2、起到(dào)反复咏叹(tàn)，表达(dá)作(zuò)者强烈情感的作用。

　　3、使诗文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美(měi)。

　　二、表(biǎo)达效果：

　　1、渲染气氛，创设(shè)意(yì)境(jìng)。

　　2、能突出景物的特征，使人如见其形，突出形象性。

　　反复的概念：

　　反(fǎn)复(fù)就是根据表达需要，有意让句子或词语重复(fù)出现的修辞方法，反复就是为了强调某(mǒu)种意(yì)思，突出某种情感(gǎn)，特意重复使用某些词语、句子或者段落等。

　　反复的类型：

　　1、词语反复(fù)：

　　为凸显某(mǒu)种感情(qíng)或某种行为，连续两次以上使用(yòng)同(tóng)一词(cí)语，达到强调(diào)的目的。

　　例句(jù)：沉默呵(h2023是佛历多少年，今年是佛历多少年多少月ē)，沉默呵(hē)！不在沉默中(zhōng)爆发，就在沉默(mò)中灭(miè)亡。

　　——鲁迅《记(jì)念刘和(hé)珍(zhēn)君》

　　简析：鲁迅先生在这里多次使用“沉默”一词，表达自(zì)己对政(zhèng)府(fǔ)的愤怒(nù)和对民众觉(jué)醒的期盼之(zhī)情(qíng)。

　　2、词组(zǔ)或句子(zi)反(fǎn)复：

　　有时(shí)为了表达内容或结构安(ān)排(pái)的需要，要连续两(liǎng)次以上使用(yòng)同一个(gè)词组(zǔ)或句子。

　　例(lì)句：大山(shān)原来是这样的！月亮(liàng)原来是这样的！核桃树原来是(shì)这样(yàng)的！香(xiāng)雪走着，就像第一次认出养育她(tā)成人的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简(jiǎn)析：这(zhè)里连(lián)续三(sān)次反复使用(yòng)“原(yuán)来(lái)是(shì)这样的(de)”，表明了(le)香雪(xuě)此时的(de)快(kuài)乐心(xīn)情。

　　3、语(yǔ)段反复：

　　此类型在诗歌和小说中最(zuì)为常见。

　　例句：鲁迅在(zài)小(xiǎo)说(shuō)《祝(zhù)福》中(zhōng)，不惜(xī)笔墨，连续两次重复以“我(wǒ)真(zhēn)傻，真的”开头(tóu)的一大段。

　　简析：通(tōng)过反(fǎn)复的强调，一方面表达祥(xiáng)林嫂丧夫(fū)失子后的痛苦心情，同(tóng)时也反映鲁(lǔ)镇上的人(rén)们对她(tā)的冷漠(mò)，有力地(dì)批判了摧(cuī)残中国劳动妇女的(de)封建礼(lǐ)教。

反复(fù)的(de)作(zuò)用答题格式

　　反复:突出思想,强调(diào)情感;承上启下，层次清晰(xī);多次强调，增强(qiáng)感染力。

　　加(jiā)强语气。

　　借代(dài):以简代繁，以实代虚，以奇代凡。

　　答题格(gé)式:强调，加强语(yǔ)气(qì)等;

　　其他修辞(cí)手法及(jí)答题格式:

　　比喻:化平淡为生(shēng)动(dòng)，化深奥为浅(qiǎn)显(xiǎn)，化抽象为具体。

　　答题格(gé)式(shì):生动形象(xiàng)地写出了+对象+特性。

　　生动形象地表现出了……，表达了(le)……情感。

　　拟人(rén):化物为(wèi)人(rén)，拉近距(jù)离,亲切(qiè)自然:便(biàn)于(yú)对话(huà),交(jiāo)流情感(gǎn)。

　　答题格式:生动形(xíng)象地(dì)写出了(le)+对象+特性。

　　生动形象地表现出了.……，表达(dá)了……情(qíng)感(gǎn)。

　　排比:内容集敏升中，增(zēng)强气势;叙事透辟，条(tiáo)分缕析(xī);语气强劲(jìn),抒情强烈。

　　答题格式:强调了+对(duì)象+特性

　　表(biǎo)现了.……，抒(shū)发(fā)了……，增强了(le)语势，加强了感情(qíng)。

　　夸张:烘托气(qì)氛，增强感染力，增强(qiáng)联想;创造(zào)气氛，揭(jiē)示本质，给人以启示。

　　反问:加强语气，增强(qiáng)语势，表达了(的情感)，使文(wén)章(zhāng)有起伏。

　　答题(tí)格式:强调，加强语(yǔ)气等;

　　设问:自问自答(dá)，引起读者颤拿颂茄郑的注意和思考，使文章有起(qǐ)伏。

　　答题格式(shì):强调，加强语气等;

　　对比:使所(suǒ)表现(xiàn)的(de)事物特征或(huò)所阐(chǎn)述(shù)的道(dào)理(lǐ)观点更鲜(xiān)明、更突出。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 2023是佛历多少年，今年是佛历多少年多少月