朝花夕拾藤野先生好词好段，朝花(huā)夕拾藤野先生(shēng)好(hǎo)词好句(jù)好段摘抄大(dà)全是《藤(téng)野先生》回忆了在日本东北大学的(de)留学生活，表达了深切的怀念(niàn)之情的。

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　　牙牙学语、狼狈(bèi)而逃(táo)、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束(shù)

　　忍俊不禁、愣头(tóu)愣脑、游(yóu)玩(wán)嬉戏、千山万岭(lǐng)、呆(dāi)头(tóu)呆(dāi)脑

　　千姿百态、山石壮胆、山(shān)净水(shuǐ)秀、山高(gāo)树茂、巍(wēi)然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉(zhuō)鳖、胸有成竹、千山(shān)一碧、不(bù)动声(shēng)色

　　奇山秀水、清(qīng)逸奇(qí)丽、寸草不生、装疯卖(mài)傻、矫(jiǎo)揉造(zào)作

　　1.大(dà)概是物以希为(wèi)贵罢。

　　赏析(xī)：与句(jù)末语气的罢合用(yòng)，以诙谐的口气猜测(cè)在(z相遇时间的公式 相遇时间怎么求ài)仙台受优待的原(yuán)因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析：表达了作者对(duì)清(qīng)国留学(xué)生在东京造成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于我(wǒ)的热心的(de)希望(wàng)，不倦(juàn)的(de)教诲，小而(ér)言之，是为中国，就(jiù)是(shì)希望中(zhōng)国有新的医(yī)学;大而(ér)言之，是为(wèi)学术，就是希望新的医学传到中国去(qù)。

　　他的性格(gé)，在我的眼里和心(xīn)里是伟大的。

　　赏(shǎng)析：深切(qiè)地表达了对(duì)藤野(yě)先生的怀念和感激。

　　4.似乎正要说出抑(yì)扬顿挫的话来。

　　赏析(xī)：表明(míng)事实(shí)并未出现，不过是作者想象中的情景，而鼓舞的力(lì)量是巨大的。

　　这就(jiù)强烈(liè)的表(biǎo)现了作者(zhě)对(duì)藤野先(xiān)生的(de)怀(huái)念。

　　5.因为状(zhuàng)况也无聊，说起(qǐ)来(lái)也无(wú)非使他失望，便(biàn)连(lián)信也(yě)怕敢(gǎn)写(xiě)了(le)。

　　赏(shǎng)析：这里透露了作者对辛亥革命后中国依然(rán)是半殖(zhí)民地半封建(jiàn)社会的现状的失望(wàng)和不满，从而也(yě)觉(jué)得无(wú)法(fǎ)报答(dá)藤野先生对自己对中(zhōng)国人民的关(guān)心和(hé)期望，含蓄的笔调更加强了文章(zhāng)思想(xiǎng)的深(shēn)度。

朝花夕拾藤(téng)野先生(shēng)好词好句摘抄

　　朝花(huā)夕拾藤野(yě)先生好词(cí)好句摘抄，内(nèi)容旦银(yín)猛如下：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希为贵：事物因(yīn)稀少而觉得珍(zhēn)贵。

　　同(tóng)“物(wù)以稀为(wèi)贵”。

　　2、无非：不外(wài)，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形(xíng)式前表示否定，有未尝、哪里、并(bìng)不是(shì)的意思(sī)。

　　4、诘责(zé)：诘问(wèn)谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖(dǒu)的样子(zi)。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降(jiàng)低(dī)；扬(yáng)：升高；顿(dùn)：停顿；挫：转折。

　　指声(shēng)音的高(gāo)低起伏和(hé)停顿(dùn)转折(zhé)。

　　9、小(xiǎo)而言之：从小处来说(shuō)，从细节(jié)来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱(zhǔ)咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我(wǒ)先(xiān)是住在监狱(yù)旁边一个(gè)客店里的，初冬搏伏(fú)已(yǐ)经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气(qì)。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子竟(jìng)无从插嘴，居然睡安稳(wěn)了。

　　2、仙台是一个市镇(zhèn)，并不大，天冷得利害，还没有中国(guó)的学生。

　　3、有一天，本级的学生会干事到我寓里来了，要借(jiè)我的(de)讲义看。

　　我检出来交(jiāo)给他们，却只翻检了一(yī)通，并没有(yǒu)带走。

　相遇时间的公式 相遇时间怎么求　但他(tā)们一走，邮差(chà)就送到一封很厚的信，相遇时间的公式 相遇时间怎么求拆开(kāi)看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这(zhè)种欢(huān)呼，是每看(kàn)一片都有(yǒu)的，但在我，这一声却(què)特别听得刺耳。

　　此后回到中(zhōng)国来(lái)，我看见那些闲看枪毙犯(fàn)人的(de)人们，他们(men)也何尝不酒醉似的喝彩，一呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变(biàn)化(huà)了。

　　5、我(wǒ)虽(suī)然觉得客店兼办囚人的饭食和我不(bù)相干，然而好意难却，也只得别寻(xún)相宜的住处(chù)了。

　　《藤(téng)野先生(shēng)》创作背景：

　　1902年(nián)4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救(jiù)民(mín)真理(lǐ)的理想，去(qù)日本留学，在东(dōng)京的弘文学(xué)院(yuàn)补习日文。

　　1904年9月，转赴仙(xiān)台，进仙台(tái)医学(xué)专门学校(xiào)学医(yī)。

　　毕业于爱(ài)知县立医(yī)学(xué)校（现名古(gǔ)屋(wū)大学）的藤野先(xiān)生，在鲁迅入学的两个(gè)月前(qián)，升格(gé)为仙台医学专门学(xué)校的解剖(pōu)学教授。

　　鲁迅在此认识了这位日本学者，并模桥且同他(tā)建(jiàn)立了(le)深厚的师(shī)生友谊。

　　在(zài)日本军国主义影(yǐng)响下，当时的日本人对(duì)中(zhōng)国人民抱有狭隘的民族偏见。

　　但(dàn)藤野先生并不如此，他对来自(zì)弱国的鲁迅毫不歧视，倍(bèi)加爱护，并(bìng)以自己的高尚品(pǐn)质给鲁迅以极(jí)大的影响。

　　这篇散文写于1926年(nián)10月(yuè)12日(rì)，当(dāng)时(shí)作者鲁迅(xùn)正遭受北洋(yáng)军阀(fá)及其御用(yòng)文(wén)人的(de)迫害，从北京南下，来到厦门(mén)大学(xué)任(rèn)教，作者作此文予以怀念藤野先生，此文最初发表于同年(nián)十二月出版(bǎn)的《莽原》半月刊第23期(qī)，后收入散(sàn)文集《朝花(huā)夕拾》。

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