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　　带符(fú)号搬家法

　　当一个计算题只(zhǐ)有同一级运算（只有乘除或只有加减运算）又没有括号时，我(wǒ)们可以“带符号(hào)搬家(jiā)”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减(jiǎn)运(yùn)算(suàn)中(zhōng)添括(kuò)号时，括号前(qián)是(shì)加号(hào)，括号里不变号，括号(hào)前是减号，括号里要变号(hào)。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除(chú)运(yùn)算中(zhōng)添括号时(shí)，括号前是(shì)乘号，括号里不变号(hào)，括(kuò)号前是除(chú)号，括号(hào)里要变号。

　　例(lì)如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧算，首先我们要知(zhī)道好朋友数(shù)。

　　一位数中，那两个数相加等于10呢(ne)？

　　1和(hé)9，2和8，3和7，4和6，5和5。

　　这五(wǔ)对数两两相加等于10，我们把他们叫做(zuò)好朋友数(shù)。

　　加法(fǎ)学会了，现在我们来看(kàn)一(yī)下减(jiǎn)法(fǎ)吧~

　　计算(suàn)15-3，宝贝儿们都知道15是一个两位数。

　　十位(wèi)上(shàng)的1代(dài)表1个10，个位上(shàng)的5代表1个5。

　　所(suǒ)以，可(kě)以把15拆(chāi)成10和5。

　　遇到减法，先用小数去减。

　　5-3够减(jiǎn)吗？够减，5-3=2，10没有(yǒu)动，用2+10就(jiù)是结果(guǒ)。

三年级数学快(kuài)速口算方法

　　只要熟练(liàn)掌握(wò)计算法则和运算顺(shùn)序，根据(jù)题目(mù)本身的特点，使贺(hè)咐埋用合(hé)理、灵活的计(jì)算方法(fǎ)，化繁为简，化难为易，就能(néng)算得又快又准确。

　　先为大家介绍5个速(sù)算技巧：

　　1. 方法一：带(dài)符号搬家法

　　当一个(gè)计算(suàn)题只有同一级运(yùn)算（只有(yǒu)乘除或只(zhǐ)有加减(jiǎn)运算）又(yòu)没有括号时，我(wǒ)们可以(yǐ)“带符号搬家”。

　　例(lì)如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结合律法

　　加括(kuò)号法

　　（1）在加减(jiǎn)运算中添括号时，括号前(qián)是加号，括号里不变号，括号前(qián)是(shì)减号(hào)，括号里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添括号时，括号(hào)六朝是指哪六朝前是乘号，括号里不变(biàn)号，括号前是除号，括号里要变号。

　　例(lì)如(rú)：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号(hào)法(fǎ)

　　（1）在禅蚂加减运算中去括(kuò)号时(shí)，括号前是加(jiā)号，去(六朝是指哪六朝qù)掉括号不变号，括号前(qián)是减号，去掉括号要变号（原来括号里(lǐ)的(de)加，现(xiàn)在要变为减；原(yuán)来是(shì)减(jiǎn)，现(xiàn)在就(jiù)要变为加(jiā)）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在(zài)乘除运(yùn)算中去(qù)括(kuò)号时(shí)，括(kuò)号前(qián)是乘号，去掉括号不变号，括号前是(shì)除号，去掉括号(hào)要变号（原来括(kuò)号(hào)里的(de)乘，现(xiàn)在就要变为除；原(yuán)来(lái)是除，现在就要变(biàn)为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方(fāng)法三：乘法分配(pèi)律法

　　分配法(fǎ)

　　括(kuò)号(hào)里是加或减(jiǎn)运算，与(yǔ)另一个数相(xiāng)乘，注意(yì)分配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因(yīn)式法(fǎ)

　　注意相同(tóng)因数的提取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整法

　　看(kàn)到名字，就知道这(zhè)个(gè)方法(fǎ)的含义。

　　用此方法时，需要注意观(guān)察，发现规律。

　　还要注(zhù)意还(hái)哦，有借有(yǒu)还(hái)，再(zài)借不难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方(fāng)法五：拆分法(fǎ)

　　拆分法就是(shì)为了方便计算(suàn)，把一个(gè)数拆成几个数。

　　这需要(yào)掌握(wò)一些(xiē)“好(hǎo)朋友”，如：2和(hé)5，4和5，4和25，8和125等。

　　分拆还要注意不(bù)要(yào)改变数的大小哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让孩子熟练运用速(sù)算(suàn)方法，需要通过(guò)持之以恒(héng)的(de)练习，提升(shēng)计算(suàn)能简(jiǎn)液力(lì)，这样，无(wú)论平时做作业(yè)还是(shì)考试(shì)都能游(yóu)刃有余。

　　建(jiàn)议家(jiā)长每天(tiān)抽(chōu)出5分钟时间(jiān)，帮助(zhù)孩子进(jìn)行口算练习，培养孩(hái)子快速、准确口算的能力(lì)。

　　在(zài)练习(xí)过程中，也要记录好(hǎo)用时，做完(wán)后马上核对正误，并分析做错的原因。

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