认真地还是认真的写(xiě)作业(yè)，认真的与(yǔ)认(rèn)真地是认真的和(hé)认(rèn)真地的(de)区别在(zài)于用法不同，认真“的”后面接名词的(de)。

　　关(guān)于认真地还是认真的写作(zuò)业，认真的与认真(zhēn)地以及认真地还是认真的(de)写作业，认真(zhēn)地和认真的有什么区别(bié)，认真的与认真地，认真的还(hái)是(shì)认真地？，认真的(de)与认(rèn)真地区别(bié)等问(wèn)题，小编将(jiāng)为你整理以下知识：

认真地还是(shì)认真(zhēn)的写作业(yè)，认真的与认真地

　　认真的和认真地的区别(bié)在于(yú)用法(fǎ)不同，认(rèn)真(zhēn)“的”后面接(jiē)名词(cí)。

　　例如：认真的(de)学(xué)习；

　　认(rèn)真“地(dì)”后面接(jiē)动词，例如：认真地跑步。

　　意思是信(xìn)以为真(zhēn)；

　　当(dāng)真；

　　严肃对待(dài)，不马虎。

　　示例：1、我们学习(xí)要踏实认真，不要好高骛远。

　　2、妈(mā)妈做会计工作(zuò)非(fēi)常认真，生怕出(chū)现什么差(chà)错(cuò)。

　　3、上课(kè)要认真听讲，不要三(sān)心二意。

　　4、代表们认真(zhēn)讨论并且一(yī)致通过了(le)决议。

认真地还是(shì)认真的写作业，哪个是正确的(de)用法？

　　“认真地做作业”用地是：地；

　　“地(dì)”的结(jié)构(gòu)蔽蔽告特点也必(bì)须和(hé)它前面的(de)词和词组构成(chéng)一(yī)种特有(yǒu)形式来为它后(hòu)面的动词(cí)服(fú)宏(hóng)明务，构成(chéng)“状(zhuàng)动关(guān)系”。

　　如：他认(rèn)认(rèn)真真地(dì)写。

　　此处的“地”便(biàn)为状语的标志，应读de。

　　她愉快地接受(shòu)了这件礼(lǐ)物。

　　其他“de”字的(de)用法

　　1、“的(de)”的结构特点是必须和它前面的词构成(chéng)一种固有的“的(de)字结构”形式来修饰、限(xiàn)制(zhì)和说(shuō)明后面的名词或(huò)并首代词(cí)，使前后(hòu)构成一种“定名关(guān)系”。

　　“的(de)”即为定(dìng)语的标志善哉善哉是什么意思啊，阿弥陀佛善哉善哉善哉是什么意思，应读de。

　　如(rú)：刚刚建成的(de)这所学校就是残疾(jí)人培(péi)训学校。

　　3、“得”为(wèi)结构助词时，必须用在动(dòng)词(善哉善哉是什么意思啊，阿弥陀佛善哉善哉善哉是什么意思cí)或形(xíng)容词(cí)之后(hòu)，带(dài)着它后(hòu)面的词语(yǔ)为(wèi)其前(qián)的动(dòng)词或形(xíng)容词服(fú)务(wù)，即(jí)作动形谓语(yǔ)的补语。

　　如：看得清清楚楚(chǔ)；白得刺眼。

　　此处的“得(dé)”善哉善哉是什么意思啊，阿弥陀佛善哉善哉善哉是什么意思便为(wèi)补语的标志，应(yīng)读de。

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