应(yīng)用气象学是干什么的，应用(yòng)气象学(xué)是干什么(me)的工作是应用(yòng)气象学专业可(kě)以在政(zhèng)府、事业(yè)类单位从事气象监测、农业设施环境调控、环境保护、防汛抗旱与(yǔ)农业减灾、农(nóng)业区划(huà)与资源利用(yòng)等工作，也可以在(zài)高新技术类企业(yè)从事生(shēng)态环(huán)境建设、生(shēng)态环境监测调控(kòng)、信息技术应用、环境评价等(děng)工(gōng)作(zuò)的。

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　　 　　应(yīng)用气象学(xué)专业的就(jiù)业方向是卜睁什么主要面向气(qì)象行(xíng)业，在(zài)气象探(tàn)测、公(gōng)共气象服(fú)务(wù)、农业气象(xiàng)服务岗位(wèi)群，从事地面测报、农业气(qì)象(xiàng)测(cè)报、人工影响天气、气(qì)象灾害预(yù)报预警信息制作和发布、公共气象服务、农(nóng)业气象服务等工作。

　　 　　本专业学生(shēng)毕业(yè)后(hòu)可在(zài)农(nóng)业气象及生(shēng)态环境监测调控、信息分析处理(lǐ)、资源(yuán)开发利用和防灾减灾等(děng)科研、教(jiào)学和业务部门工作。

　　 　　政府(fǔ)、事业(yè)类单位：气象监测、农业(yè)设施环境(jìng)调控、环(huán)境保护、防汛抗(kàng)旱与农业(yè)减(jiǎn)灾、农业区划与资源利用;高新技术类(lèi)企业(yè)：生(shēng)态环境(jìng)建设(shè)、生态环(huán)境(jìng)监测调控(kòng)、信息技术应用、环境评(píng)价。

　　 　　目(mù)前(qián)来讲，主要是到中(zhōng)国气象局下属的比(bǐ)如说(shuō)各省、地(dì)、县，这样(yàng)一些气象部(bù)门，特别是到气象台(tái)工作，另外就是到民航系(xì)统(tǒng)的气象台，为航空方(fāng)面提供气象保障。

　　再(zài)一个就是(shì)到部队去，为部队比如说特别是空军，几乎每一(yī)个空军基地(dì)的话(huà733是什么意思)，都有飞(fēi)机场，这个(gè)飞机场都有气象台，还有(yǒu)的一部分同学，就是到环保部门，以(yǐ)及(jí)相(xiāng)关的(de)电力等(děng)等的。

　　 　　应用气(qì)象学(xué)专业(yè)学(xué)什(shén)么课(kè)程应用气象学主要研究气(qì)象学的(de)基本(běn)知识和技能，继而将气象(xiàng)学的原理(lǐ)、方法和(hé)成果(guǒ)应(yīng)用于农业、水(shuǐ)文、航(háng)海、航空、军事、医疗等(děng)领域，解决(jué)相关领域的气象问(wèn)题，例如(rú)：气(qì)象防震抗洪减(jiǎn)灾对策、生(shēng)态环境(jìng)调控、气候资源(yuán)开发利用等。

　　 　　主要课程：《边界层(céng)气(qì)象学》、《大气(qì)科(kē)学(xué)基(jī)础》、《大气探测(cè)学》、《天气学原理》、《产业工程气象(xiàng)学(xué)》、《气(qì)象信息(xī)服务》、《应(yīng)用气象学方法》、《农业气象学》。

　　 　　主要实践性教学(xué)环节：学年论文、科技创新实践、天气学(xué)分(fēn)析(xī)、毕(bì)业(yè)论文(wén)等(děng)。

　　 　　主要(yào)专(zhuān)业实验：大气(qì)探测实验、天气预(yù)报实验(yàn)、应用(yòng)气象(xiàng)学实验(yàn)、农业气象(xiàng)学实验。

　　 　　部分高校按以下(xià)专业方向(xiàng)培养：型伏岁(suì)公共气象服务。

　　 　　本(běn)专业学(xué)生主要(yào)学习应用气象学(xué)的基本理论和(hé)基本知识，接受(shòu)大气(qì)科学及相关学(xué)科领域(yù)的科学思维和实验实践的基本训练(liàn)，具(jù)备应用气象业务、研(yán)究和开发的基本(běn)能力(lì)。

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