相对评价和绝对评价区别举(jǔ)例，相对评(píng)价(jià)和绝对评价区别举例现代(dài)教(jiào)育技术是相对(duì)评(píng)价和绝对(duì)评价区别：相(xiāng)对评价是在被(bèi)评价对象的群(qún)体中建立(lì)基准，然后把该群体(tǐ)中(zhōng)的各个(gè)对象逐(zhú)一与基准(zhǔn)进(jìn)行比较，以判(pàn)断该群(qún)体中每(měi)一成员的相对(duì)优势的。

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相对评价和绝对评价(jià)区别举(jǔ)例(lì)，相对(duì)评(píng)价和绝对评价区别举例现(xiàn)代(dài)教育技术(shù)

　　相对评价和绝(jué)对评价区别：1、相对(duì)评价是在被评价对象的群体中建(jiàn)立基(jī)准(zhǔn)，然后把该群体中的各个(gè)对象逐一(yī)与(yǔ)基(jī)准进(jìn)行比较，以判(pàn)断该(gāi)群体(tǐ)中每一成(chéng)员的相对优势。

　　2、绝对(duì)评价是在评价对象的集合(hé)之外确定一个标准，评(píng)价(jià)时把评(píng)价对象与客(kè)观标准(zhǔn)进行比较，确定评(píng)价对象达到目(mù)标基准绝对位置(zhì)的评(píng)价方(fāng)法(fǎ)。

　　3、相对(duì)评(píng)价：利(lì)用相对评价可以了(le)解(jiě)学(xué)生之间的(de)差异，便于比较(jiào)个(gè)体(tǐ)学(xué)习成(chéng)绩的(de)优劣。

　　4、绝(jué)对评价：其标准比较客观，如果评价是准确的，那么评(píng)价之后，每个被评价者都可以(yǐ)明确自己与客(kè)观(guān)标准的差距，有利于发扬优点，克服缺点。

　　同时，运用绝(jué)对评价法，可直接(jiē)鉴别各教育目(mù)标完成情况，明确人次是指什么，人次是单位吗今(jīn)后工(gōng)作的重点(diǎn)。

相对(duì)性评价和绝(j人次是指什么，人次是单位吗ué)对性评价(jià)的(de)区别(bié)

　　相对性评价和绝对性评价的区别：定亩带(dài)义不同(tóng)，评价(jià)依据不同，性(xìng)质(zhì)不同(tóng)。

　　1、定义不同：绝对性评(píng)价(jià)又称目标参照性评价(jià)，是用(yòng)目(mù)标参照性(xìng)测验对学(xué)生成绩进行评(píng)定。

　　相对(duì)性评价也称常模(mó)参(cān)照(zhào)性评价，是用常(cháng)模参(cān)照(zhào)性测验对学生成绩进行的(de)评定。

　　2、评价依(yī)据(jù)不同：绝对性(xìng)评(píng)价(jià)依据教学(xué)目标和教(jiào)材编制试题(tí)来测量学生(shēng)的学业成绩，判断学生是(shì)否(fǒu)达到了教学目(mù)标的要求。

　　而相对性评价依据学生个(gè)人的成绩在(zài)该班学生(shēng)成绩(jì)序(xù)列中或常模中所处(chù)做(zuò)唯(wéi)的位(wèi)置来(lái)评价和决定成绩(jì)优劣。

　　3、性(xìng)质不同：绝对性(xìng)评价是(shì)一种外部(bù)评(píng)价，注重(zhòng)的是目标达成与否(fǒu)，不(bù)考虑个(gè)体的(de)相(xiāng)对位置(zhì)。

　　例(lì)迅(xùn)胡芦如，大学考(kǎo)试、驾照考试(shì)等。

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