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上尉是什么级别，上尉是连长还是营长怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样(yàng)学好护(hù)理(lǐ)学基础，怎(zěn)样学(xué)好护(hù)理(lǐ)学导论(lùn)这(zhè)门(mén)课程是(shì)医学基础课基础课的两年(nián)学习中，最重要的几门科(kē)目(mù)是解剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难的几门，更(gèng)是考试“挂(guà)科”人数最(zuì)多的几门，所以一定要(yào)重点攻(gōng)克对于解剖(pōu)的学习，除了背书以外，还要强调(diào)实习课(kè)，护理专业的解剖实(shí)习(xí)限于认(rèn)读(dú)标本上(shàng)好解(jiě)剖实习课(kè)，不仅仅是(shì)为了实习考试(shì)，而且(qiě)也能极有效帮助理解(jiě)书本上的知(zhī)识，一旦(dàn)建立了实物的概念(niàn)，再去理解一些结(jié)构和功能，就变得(dé)容易了许多(duō)的。

　　关于怎(zěn)样学好护理学(xué)基础，怎样学(xué)好(hǎo)护理学(xué)导论这(zhè)门课程以及怎样学好(hǎo)护(hù)理学基(jī)础，怎样学好护理学导论，怎样学好护理学导论(lùn)这(zhè)门课程(chéng)，怎样学好护理学专业(yè)，怎样学好护理(lǐ)学基础300字等(děng)问题，小(xiǎo)编将为你整理以(yǐ)下知识：

怎(zěn)样(yàng)学好护(hù)理学基础，怎样学好护理学导论(lùn)这门课程(chéng)

　　医(yī)学基础课

　　基础(chǔ)课的两年学(xué)习中，最重要的几门科目是解剖、生理、生化、病理以及(jí)药理(lǐ)，也是(shì)最(zuì)难(nán)的(de)几(jǐ)门，更是考试(shì)“挂科”人数最多的几门，所以一定要重点攻克

　　对于解剖的(de)学习，除了(le)背书(shū)以外，还要强调实习(xí)课，护理专业的(de)解(jiě)剖实习限(xiàn)于(yú)认读标本

　　上好解剖实(shí)习课，不仅仅是为(wèi)了(le)实习考试(shì)，而且也能极有(yǒu)效帮助理解(jiě)书本上的知(zhī)识，一旦建立了实物的概念，再去理解一些(xiē)结构和功(gōng)能，就变得容易了许多。

　　如果(guǒ)说解剖课是学习健康状(zhuàng)态时(shí)的人体结构(gòu)，那么(me)病理课就(jiù)是学(xué)习疾(jí)病状态时的人体结(jié)构了(le)，这(zhè)两(liǎng)门课是相辅相成的，学(xué)好了常(cháng)态，也就很容易分辨什么是病(bìng)态(tài)，认(rèn)识了病态，更(gèng)加深了(le)对常(cháng)态(tài)的理解(jiě)。

　　病理课的学(xué)习(xí)跟(gēn)解(jiě)剖课大同小异，也要背很多(duō)拗口的名(míng)词，理解很多疾(jí)病的表现，认很多疾(jí)病状态的(de)器官，要多记多(duō)看多(duō)动手

　　生理课主要是解释一些人体的机能。

如(rú)何学(xué)好护理专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎么学(xué)好护理专业

　　 1、基础课(kè)的两(liǎng)年(nián)学习中(zhōng)，最(zuì)重要的几门(mén)科目是解剖、生理、生(shēng)化、病理以及药(yào)理，也是最难的(de)几门，更是考试“挂(guà)科”人数最(zuì)多的几门，所以一定要重点攻(gōng)克

　　 2、对于(yú)解剖的(de)学(xué)习，除了背书(shū)以外，还(hái)要强调实习课，护理专业的解剖实(shí)习限(xiàn)于认读标本

　　 3、上好解剖实习(xí)课(kè)，不仅仅是为了实(shí)习考试，而且也能(néng)极有效帮助理解书本上的(de)知识，一旦建立了实物(wù)的概念(niàn)，再去理解(jiě)一(yī)些结构和功能，就变得容易了许多。

　　 4、如果说解剖课是(shì)学(xué)习健(jiàn)康状态时的(de)人体结构，那么病理(lǐ)课就(jiù)是学(xué)习疾病状(zhuàng)态(tài)时(shí)的人体结构了，这两门课是相(xiāng)辅(fǔ)相成的，学好(hǎo)了(le)常(cháng)态，也(yě)就很容易分辨(biàn)什么是病(bìng)态(tài)，认识了病(bìng)态，更加深了(le)对常态的理解。

　　 5、病理(lǐ)课的学习(xí)跟解剖课大(dà)同小(xiǎo)异，也(yě)要(yào)背(bèi)很多拗口(kǒu)的名词，理(lǐ)解很多疾病(bìng)的(de)表现，认很多疾病状态的(de)器官，要多记多看多动手(shǒu)

　　 6、生理课主要是解(jiě)释(shì)一些人体的机(jī)能。

　　 ⑵ 怎样更(gèng)好的自学护理专业

　　您好，您(nín)可以报名(míng)参加成年(nián)人自考，选(xuǎn)择(zé)护理专业即可。

　　希望可以(yǐ)帮到你

　　 ⑶ 学(xué)习(xí)护理好吗(ma)

　　我觉得(dé)现在(zài)学习护理专业还(hái)是挺不错的呀，未(wèi)来的就(jiù)业(yè)前景也是(shì)相当的广阔，要知道现(xiàn)在护理专业已经(jīng)被列为了(le)紧缺专业(yè)。

　　也就是说未(wèi)来的很长(zhǎng)一(yī)段时间，这个专业都会被重点扶持，现在(zài)我们国家的(de)护士还(hái)是比较少的，数量(liàng)是远远不够的。

　　特别(bié)是最近这(zhè)几(jǐ)年来，又出现了很多特殊型的护理职业，比(bǐ)如说(shuō)家庭护理，还有儿(ér)童护理(lǐ)等等。

　　所以说护理专业毕业的大学(xué)本科生在(zài)很多医院都(dōu)是非常抢手的，未来肯定会成为一个香(xiāng)饽(bō)饽。

　　当然敏宽如果(guǒ)你准备(bèi)去选择护理专(zhuān)业，那么你本身必须(xū)要特别(bié)的热(rè)爱这个行业(yè)，另(lìng)外(wài)就是你必(bì)须要是一个特别有爱心，非常(cháng)有责任心，平时也是比较细(xì)心的一(yī)个(gè)人。

　　在平时的(de)生活当中大家(jiā)一定要培(péi)养出严谨(jǐn)的作风(fēng)和(hé)良(liáng)好的生活习惯才行。

　　当然了，不管是哪一个专业，我们都必须要付出全部的精(jīng)力，这样(yàng)我们在这个专(zhuān)业上面才(cái)会学有(yǒu)所成。

　　 ⑷ 怎样(yàng)学(xué)好护理专业

　　医学基础(chǔ)课(kè)。

　　基础课的困腔(qiāng)两(liǎng)年学习中，最(zuì)重要(yào)的几(jǐ)门科目是解剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人(rén)数最多的(de)几门，所(suǒ)以一定要重(zhòng)点攻克。

　　对于(yú)解剖的学习，除了背书以外(wài)，还要强调实习课，护(hù)理专(zhuān)业的解剖(pōu)实习限于认(rèn)读标本。

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了(le)实习考试，而且也能(néng)极有效帮助(zhù)理解书本(běn)上的知识，一旦建立了(le)实(shí)物的概(gài)念，再去理解一(yī)些结(jié)构和功能，就变(biàn)得容易了许多。

　　如果说解剖课(kè)是学习(xí)健康(kāng)状态时的(de)人体结(jié)构，那么病理(lǐ)课就是(shì)学(xué)习疾病状态(tài)时的人体(tǐ)结构了，这两门课是(shì)相辅相成的，学好(hǎo)了常态，也就很(hěn)容易(yì)分辨什么是(shì)病(bìng)态，认识(shí)了病态，更加深了对常态(tài)的理解。

　　病理课的学习跟解剖课(kè)大同小异(yì)，也要(yào)背很多拗(ǎo)口(kǒu)的名词，理解(jiě)很多疾(jí)病的(de)表现，认很多疾病状态的器官，要多记多看多动手。

　　生理课主要是(shì)解释一(yī)些人体的机(jī)能(néng)。

　　人体有很(hěn)多微(wēi)妙而又神奇的功(gōng)能，比如细胞的物质能量代谢，血液的循环(huán)，神(shén)经(jīng)的传导等等。

　　信手拈来，都那么的精巧绝伦(lún)令(lìng)人叹服。

　　不过叹(tàn)服归叹服，学起(qǐ)来依旧(jiù)不容易(yì)。

　　因(yīn)为所有的(de)过程都是不可(kě)见的(de)，只能凭(píng)想(xiǎng)象。

　　人体的机能相当奇妙，很多机制尚(shàng)未研究(jiū)清(qīng)楚，只能推(tuī)断是怎(zěn)样(yàng)的情形，或者就一个(gè)现(xiàn)象(xiàng)存在好多(duō)种流行的(de)解释，这无疑增加了学(xué)习的困(kùn)难。

　　生化是(shì)北医的头牌课程(chéng)，以内容难、考试严闻名校内(nèi)外。

　　生化主要是介(jiè)绍人体内一些物质(zhì)与(yǔ)能(néng)量的代谢过程(chéng)，要记很(hěn)多极其(qí)复杂的化学符号(hào)。

　　完(wán)成(chéng)一(yī)个反(fǎn)应桥尺亮通常会涉及十几二十种物质(zhì)，还(hái)要记住每一步发生的器官以(yǐ)及发生的条件，想要记得准(zhǔn)确而且完(wán)整非常(cháng)困难。

　　可以自己编一些歌诀帮助记忆，比如在(zài)记忆(yì)人(rén)体八种必须氨基(jī)酸时，可以(yǐ)使用词头(tóu)法，把八种氨基(jī)酸(suān)的词头提出来(lái)组成一句相对(duì)容易记忆的(de)话“一(yī)两色素本来淡些”(异(yì)亮氨酸、亮氨(ān)酸、色氨酸、苏(sū)氨酸、苯丙氨酸、赖氨(ān)酸、蛋氨酸、缬(xié)氨(ān)酸(suān))，这样(yàng)便轻松把八种不相关又(yòu)难记(jì)的名词整(zhěng)合到了一起，记得牢也记(jì)得准。

　　最后一门，药理，这门课(kè)程也(yě)是(shì)让人头疼(téng)的一门。

　　因(yīn)为药(yào)物的名(míng)字都是外文(wén)翻译的(de)，只是(shì)些无意(yì)义生僻(pì)字的堆积，又长又难，不(bù)容易背，还容易搞混。

　　但(dàn)这门课(kè)的内容非常系统而有条(tiáo)理，没有琐碎的知识点。

　　以(yǐ)药物的不良反应为例，总论中指出，不良反应包括(kuò)副作用、毒性作用(yòng)、过敏反应等，是指“与(yǔ)用药目的无关，而对人体产生不利(lì)甚至有害的反应”。

　　在(zài)各论(lùn)中，每一(yī)类乃至每(měi)一种药物都有其不(bù)良反应(yīng)。

　　如(rú)β受体阻滞剂具有抑制心(xīn)脏、减慢(màn)心率、减(jiǎn)慢传导(dǎo)的作用。

　　这些作用如果符(fú)合治疗(liáo)目的，就是治疗作用；如果不符合用药目的，就成了对用药者不利的不良反应。

　　护理学(xué)专业课。

　　进入护(hù)理(lǐ)学院以后，我们会学(xué)到(dào)中医、礼仪、伦(lún)理(lǐ)、美(měi)容整形等等有趣且实用(yòng)的课程。

　　比如中(zhōng)医就会(huì)学到很多养生(shēng)的理念(niàn)、经络穴位、 *** 手(shǒu)法、针灸、简单的中药配方等等，这(zhè)些内容不仅仅可以在临床(chuáng)传(chuán)授(shòu)给患者，对自己而(ér)言也是(shì)受用(yòng)终生的。

　　比(bǐ)如感(gǎn)冒(mào)鼻塞(sāi)时，按压鼻(bí)翼两侧的迎(yíng)风穴，将有效缓解(jiě)鼻塞的症状；痛经的时候(hòu)，按压或针刺(cì)虎(hǔ)口处的(de)合(hé)谷穴，也能很(hěn)快(kuài)缓(huǎn)解疼痛。

　　这些知识非(fēi)常实用(yòng)，我(wǒ)们(men)平时(shí)身体有些许(xǔ)不适(shì)的时(shí)候，也可以实(shí)地操(cāo)作(zuò)一下，简(jiǎn)单且有效(xiào)。

　　而礼仪课则会介绍经典的商务礼仪，如何得(dé)体地(dì)待人接(jiē)物(wù)，站立坐走的姿势，还(hái)有整饰仪容(róng)仪(yí)表(biǎo)等等，课程不仅限(xiàn)于课堂讲授，还(hái)包括大量的(de)实习(xí)课。

　　同学们分小组(zǔ)练习或(huò)者角色扮演。

　　比如(rú)推药车行(xíng)走时需要上(shàng)身挺(tǐng)直，抬(tái)头(tóu)挺胸，收腹(fù)，两臂(bì)与肩同(tóng)宽，放在药车推杆(gān)两(liǎng)侧，脚尖在正前方直(zhí)线行(xíng)走，步幅小(xiǎo)而(ér)均(jūn)匀(yún)，步速(sù)稍快(kuài)。

　　遇到难缠的病人时，首先应该(gāi)冷(lěng)静，态度礼(lǐ)貌(mào)地向患者清(qīng)晰的解释。

　　如(rú)果不能解(jiě)决(jué)，及时找领(lǐng)导处(chù)理，原则是不(bù)能跟病人争吵(chǎo)。

　　这(zhè)里找领导处理，其实不是推卸责(zé)任(rèn)，而(ér)是一个技(jì)巧，首先(xiān)留出(chū)一段时间让(ràng)患者情(qíng)绪冷静下来；其次领导出面会(huì)使得患者有(yǒu)被重视(shì)的感觉(jué)，也会重(zhòng)新审视自己的行为，从解决问题的目的(de)出发，更好的缓解(jiě)矛盾。

　　这些(xiē)课程实践性强而且(qiě)都非常的有趣，从来不会有人逃课，期(qī)末考试也不为难(nán)大家，都(dōu)能轻松通(tōng)过(guò)，所以是(shì)大学期间难得的让同学(xué)满意(yì)的(de)优质课程。

　　除了上面提到的(de)相对(duì)轻松的课程(chéng)外，护理学院(yuàn)开(kāi)设的重头课，护理(lǐ)学基础、内科、外科、儿科(kē)、妇科(kē)护(hù)理学其实(shí)是跟医学基础课一(yī)样的，让人丝毫(háo)也不敢(gǎn)怠慢。

　　护理学(xué)基(jī)础是(shì)一门理论(lùn)联系(xì)实际的(de)课(kè)程。

　　从入院(yuàn)时(shí)如何(hé)接待病人，如何填写各种表单(dān)，如(rú)何(hé)写护理病历，以及患者住(zhù)院期间可能会(huì)实施(shī)的各种护理(lǐ)操作：急(jí)救护理、输(shū)血(xuè)与输液(yè)、铺(pù)床、鼻饲、口(kǒu)护等等。

　　对于刚(gāng)入院(yuàn)的患者就涉及(jí)到如(rú)何与患者沟通，建立良好的护患关系，沟通的过(guò)程中35%属于(yú)语言沟通(tōng)，65%属于非语言性(xìng)沟通，可见语言(yán)沟通对于信(xìn)息传达的作用并没有我们想象(xiàng)中那么(me)大。

　　非(fēi)言语性沟通包括(kuò)肢(zhī)体语言、表情、声调、语速等等。

　　像触(chù)摸就是一种非(fēi)常好的关(guān)怀方(fāng)式，当(dāng)患者身体、心理痛(tòng)苦的时候(hòu)，适当拍拍肩(jiān)膀，握握她的(de)手，会起到意想不(bù)到的(de)效果。

　　此(cǐ)外如何建立(lì)良(liáng)好的护患关系，建立怎样的护(hù)患(huàn)关系，这其(qí)中也有技巧(qiǎo)。

　　并不是说替患者准备好(hǎo)一(yī)切，尽量满足患(huàn)者的要求(qiú)，就能称之为优秀的护理人员。

　　在患者完全不能(néng)自(zì)理的时候，确实应该尽量提供帮(bāng)助，但只要患(huàn)者还具备一定的自理能(néng)力，就应该充分调动其积极性，锻炼(liàn)他(tā)的(de)能力，挖掘他的潜力，不能养成(chéng)依赖别(bié)人(rén)的习(xí)惯(guàn)。

　　护理(lǐ)的主要目(mù)的是让患者(zhě)摆脱护理、回归社会、提高生(shēng)活质量(liàng)。

　　内外妇儿护(hù)理学，这(zhè)四(sì)门(mén)课(kè)程都(dōu)会有每周一次临(lín)床见习的机会，大致(zhì)内(nèi)容(róng)是上午(wǔ)在病房(fáng)参(cān)观学习，看看医生护士(shì)的工作流程、病(bìng)房环(huán)境(jìng)，以及各种疾病(bìng)的(de)临床表现，对特别(bié)典型或者(zhě)罕见的病(bìng)例要(yào)主(zhǔ)动与病人交流，同时完成一份(fèn)护理病历；下午要聚在一起讨(tǎo)论上(shàng)午问(wèn)诊过(guò)的病例，提出恰(qià)当的护理计划与护理措施。

　　护理学的内容也是很实用的。

　　比如说(shuō)外科护(hù)理学，主要是介绍手术(shù)及外伤患者(zhě)的护理。

　　手术患者的护理包括术前护理、术后护理、出(chū)院(yuàn)指导等三(sān)个(gè)部(bù)分(fēn)，像(xiàng)一般手(shǒu)术(shù)病人术后通常会出现的症状有疼痛(tòng)、发热(rè)、恶(è)心呕吐(tǔ)、腹胀、呃逆(nì)、尿潴留(liú)等等。

　　疼痛不仅痛苦而且会影响各器官的生理功(gōng)能，而(ér)且个体差异很大，每(měi)个人对疼痛的耐受都不一样，因此(cǐ)护理人(rén)员不(bù)能根据其他(tā)患者的经验来判断另一个患者的疼痛程度，而要根据患者主述(shù)的感觉以(yǐ)及表(biǎo)现出来的(de)表情、活动、睡眠、饮食(shí)等等(děng)情况，综合(hé)评(píng)估患者的疼(téng)痛级别，合理给予药物(wù)止(zhǐ)痛。

　　术后患者家属比较(jiào)关心(xīn)的问题(tí)是，如(rú)何饮(yǐn)食(shí)，如何活动。

　　基本的原则就是，非消(xiāo)化道手术患(huàn)者，腰麻后6小时(shí)左右，如无其他不适可以开始进食(shí)；消化(huà)道(dào)手术(shù)患者，术后48-72小时禁(jìn)食，之后视(shì)病人情况逐渐恢(huī)复饮食，而且要注意不(bù)要进食(shí)糖、奶、豆制品等易(yì)产气的食物，以免影响伤口愈合。

　　对与非制动患者的术后运动(dòng)是鼓励(lì)早(zǎo)期下床(chuáng)活动的，视患者病情轻重以(yǐ)及耐受程度循序渐(jiàn)进，比如术后(hòu)1-2天，开始床上运动，包(bāo)括(kuò)深呼吸、四(sì)肢关(guān)节伸(shēn)屈运动(dòng)、翻身(shēn)等等，术后(hòu)第3-4天便可尝试离(lí)床活动，由床(chuáng)边(biān)活动(dòng)开始逐(zhú)步加大运动量。

　　临床(chuáng上尉是什么级别，上尉是连长还是营长)实习。

　　临床(chuáng)实习(xí)包括一年半的(de)护理实(shí)习与半年(nián)的医(yī)疗实习(xí)，护理实习是在各个(gè)科室跟(gēn)着(zhe)护士老师(shī)从事护(hù)理工作，医疗实习(xí)则(zé)是跟随着医生老师(shī)从事医生工作。

　　临床实习首先要对(duì)病(bìng)人负责。

　　在(zài)医(yī)院你要面对的对象是病(bìng)人，不是(shì)数据不是机(jī)器，而是一个个生命(mìng)，因此你(nǐ)的任何(hé)一个(gè)操作都要慎之(zhī)又(yòu)慎。

　　出了问题就是大(dà)问题，大到你不(bù)能承(chéng)担，而且会给(gěi)病人及家(jiā)属带来痛苦。

　　一定要按操(cāo)作规范(fàn)做事，比(bǐ)如输液时“三查七对”。

　　三查(chá)包(bāo)括：操作前(qián)查，操作(zuò)时查，操作后查；七对(duì)包括：床(chuáng)号(hào)，姓名，药名，剂量，时间，浓(nóng)度(dù)，方法。

　　其(qí)次要对自(zì)己(jǐ)负(fù)责。

　　医院(yuàn)是个高危环(huán)境，要(yào)比普通人接(jiē)触的(de)高(gāo)致病性病菌多得(dé)多。

　　因此一定要懂得保护自己，严格遵守医(yī)院制定(dìng)的各项防护制度，尤其是(shì)针具与(yǔ)血制品，一定要多加(jiā)小(xiǎo)心。

　　除了对自己的身体负责，还要对自己(jǐ)的学业负责，临床的老师都很(hěn)繁忙，带的学(xué)生又多，不可能(néng)时时想(xiǎng)着(zhe)要(yào)给你讲授(shòu)知识，只能自己多上心(xīn)，多学多(duō)看多做(zuò)多问，而(ér)且还要做到(dào)及时(shí)与理(lǐ)论相联(lián)系，白天在临(lín)床(chuáng)见到不熟悉的病(bìng)症(zhèng)或(huò)操作，晚上回来(lái)查查书弄清楚(chǔ)来龙去脉(mài)，这对(duì)知(zhī)识的理解(jiě)及积累是非常(cháng)有帮助的。

　　 ⑸ 女生(shēng)学护理专业好吗

　　有还有坏(huài)吧，如果只是想要学习怎么护理，而不是(shì)从事(shì)护理专业的工作(zuò)的话，那还(hái)是可以考虑的。

　　如果想要(yào)从事护理工作的话(huà)，就要做(zuò)好面对(duì)辛苦(kǔ)工作的准备了。

学护理(lǐ)专业，能学到(dào)护理知识，很多(duō)时候能(néng)够派上用场。

　　现代女性越来越独(dú)立自主，很(hěn)多(duō)人都向往(wǎng)成为都(dōu)市“白富(fù)美”，乐(lè)意在自己(jǐ)身上(shàng)花钱，把(bǎ)自己打(dǎ)扮(bàn)得(dé)美美的。

　　为此，她们愿(yuàn)意(yì)花费大量的时间金钱来做美容(róng)护理，让自己(jǐ)的(de)皮肤、身(shēn)体更加“年(nián)轻化”。

　　而从事(shì)美容(róng)护理工作(zuò)，每天的(de)工(gōng)作量相(xiāng)对比较少，但是工作待遇却反而比(bǐ)医院(yuàn)医护(hù)人员高(gāo)。

　　所以(yǐ)如果有机(jī)会从(cóng)事(shì)这个行业(yè)的(de)话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　要努力(lì)学(xué)习(xí)

　　 ⑺ 如(rú)何学好(hǎo)护理(lǐ)专业(yè)知识

　　护(hù)理这个专业越(yuè)来越(yuè)受到(dào)人(rén)们(men)的(de)青睐和欢(huān)迎。

　　主要是因(yīn)为护理(lǐ)专业对于整个医疗团队(duì)起着决(jué)定性的(de)作用，它的好坏就可(kě)以看出这(zhè)个医院的医疗水平到底(dǐ)是怎么样的。

　　医疗工作的发展离不开好的护理团队，护理团(tuán)队已经如何发展成为整个医疗工作的重要组成部分了。

　　那么如何学习好护理专业知识呢(ne)？

　　首先，学习护理专(zhuān)业的学生，一定好的自主学习的能力，好好钻(zuān)研(yán)。

　　上课不仅要认真(zhēn)听讲好(hǎo)好学习专(zhuān)业(yè)的知识，也应(yīng)该课(kè)外多(duō)看(kàn)一(yī)些有关专业的书，拓展自己的认(rèn)知(zhī)能(néng)力(lì)，不仅仅(jǐn)局限在课本(běn)。

　　在贵阳卫校，有(yǒu)很好的教学(xué)团队，但是最主(zhǔ)要(yào)的还是自己的学习(xí)能力和(hé)吸收能力(lì)。

　　其次，如果学校组织有在医院实习的话，要(yào)好好(hǎo)的把握机会(huì)。

　　因为知(zhī)识是必须运用到(dào)临床(chuáng)的，有时候知(zhī)识丰富，但(dàn)是临床工作(zuò)不好的话(huà)也是白搭。

　　而且临床需(xū)要很好的专业技能，随着护理(lǐ)的发展，现如今的护理不仅仅是简单的打针输液或者(zhě)注重生活上护理，而是(shì)一(yī)项专(zhuān)业的涵(hán)盖(gài)面比较广的。

　　临床经验最(zuì)重要的四个(gè)方面就是(shì)稳准(zhǔn)快(kuài)好，只(zhǐ)有(yǒu)你的技术娴熟，才能给病人安(ān)全感，让病人(rén)有一个好的(de)心情，这才(cái)符(fú)合“为人民服务”的精(jīng)神。

　　最后，一定要有(yǒu)崇高的(de)职(zhí)业精神(shén)和为人(rén)民服务的精(jīng)神。

　　因为大(dà)家都知道护理(lǐ)工(gōng)作是(shì)很忙(máng)的，有时候连续好几个月都没有休(xiū)息，那么这个时候一(yī)定要有集体主义精神，在(zài)集体利益(yì)和(hé)个人利益不冲突(tū)的情况下选择集体利益(yì)。

　　学习好专业(yè)的护理知识，要选择学(xué)习(xí)氛围浓厚(hòu)的学(xué)校，比如(rú)四川卫校。

　　然后最主要的(de)还(hái)是自己的(de)心态和知识技能的塑造。

　　一(yī)定要(yào)摆正心态，好(hǎo)好(hǎo)学习专业的(de)护理(lǐ)知识，为医疗工(gōng)作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理专业呢

　　这(zhè)个阿！兴趣是最(zuì)好的老师！想想(xiǎng)当(dāng)初你为什么选(xuǎn)择了这个专业(yè)？是对护(hù)士的崇拜，专还是希(xī)望(wàng)自己也(yě)可以救属死扶伤！救人！至(zhì)于怎么学好麻！我认为(wèi)上课好好听课，加实(shí)践，考(kǎo)试前将理论知识联系实际，就可以了！我认(rèn)为认真和努力，勤奋是最重要的！祝你成功(gōng)

　　 ⑼ 护理专业主(zhǔ)要学什(shén)么

　　开设(shè)课程：

　　 1、主(zhǔ)干学科(kē)：基础医学、临床(chuáng)医学(xué)、护理学。

　　 2、主(zhǔ)要课(kè)程(chéng)：人体解剖(pōu)学、生理学、病(bìng)理学(xué)、药理学、医学心理学、医学伦理学、护理学导论(lùn)、护理学基础、内科护理学、外科护(hù)理学、妇产科护(hù)理学、儿科护理(lǐ)学、急救护理学、预防医学、精(jīng)神护(hù)理学、护(hù)理管理(lǐ)学、护理(lǐ)礼仪、护(hù)理科研(yán)。

　　 3、主要实践(jiàn)性教学环节(jié)：包括临床综合实习、社区实(shí)习(xí)、论文撰写(xiě)等，一(yī)般安(ān)排不少于36周。

(9)如何(hé)学好(hǎo)护理专业(yè)扩展阅读：

　　就(jiù)业前景(jǐng)

　　 1上尉是什么级别，上尉是连长还是营长、国内方向

　　护理专业被教育部、卫生部等六部委(wěi)列(liè)入国家紧(jǐn)缺人才专业(yè)，予(yǔ)以重点扶持。

　　世界(jiè)卫生组织对各成员国卫生人才(cái)资源统计结果显(xiǎn)示，许多(duō)国家(jiā)护理人才紧缺。

　　在我国，护(hù)士的数(shù)量远远不够，医护比例严重失(shī)调。

　　按(àn)照(zhào)卫生部要求，我国医院(yuàn)的医生(shēng)和护士(shì)的比例是1：2，重要科室医(yī)生和(hé)护(hù)士的(de)比例(lì)应(yīng)是1：4。

　　而(ér)全国1：0.61的(de)医护比例(lì)远远达(dá)不到卫生部的要求(qiú)，与1:2.7的(de)国(guó)际水(shuǐ)平相(xiāng)差很(hěn)大，与发达国家(jiā)1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际(jì)方(fāng)向

　　随着国际医疗(liáo)市场对护理人(rén)员的需求激(jī)增(zēng)，“护士荒”现象已日(rì)益(yì)突出地(dì)摆在各国医(yī)学(xué)界面前(qián)。

　　未(wèi)来10年，美(měi)国、英国、加(jiā)拿大、新(xīn)西兰、新加坡、日(rì)本及(jí)全球其(qí)他(tā)国家将急需(xū)200万护理人(rén)才，国际人力资源公司已经把目(mù)光瞄准中国。