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  工科与理科是什么意思,工科、理科是理科和工科的区别总(zǒng)的来说,理学研究的(de)是科学,工(gōng)学研究的是技(jì)术(shù);理(lǐ)学(xué)注重理(lǐ)论(lùn)研(yán)究,工学注重(zhòng)实际应用;理(lǐ)学培养的目标是科学家,工学(xué)的培养目标是工程(chéng)师的。

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  理科(kē)和(hé)工科的区(qū)别

  总的来说,理(lǐ)学研(yán)究的(de)是科(kē)学,工学研(yán)究的是技术(shù);

  理学(xué)注(zhù)重理论研究,工(gōng)学注重实际应用;

  理学培养的(de)目标是(shì)科学家,工学的培养目(mù)标是工程师。

  典型的(de)理学专业如数学、物理学、声学、化学等;

  典型的工科专业(yè)如环境科学与工(gōng)程(chéng)、电子信息(xī)工程(chéng)、化学工程、土(tǔ)木工程、轻(qīng)化工(gōng)程等。

扩展(zhǎn)资料:

 氯化钾相对原子质量是多少, 工科(工程(chéng)学)是指(zhǐ)如材料科学(xué)、计算(suàn)机(jī)、信(xìn)息、电子、机械、电气、建筑(zhù)、水利、汽车、仪器等(děng)研(yán)究应用技术和(hé)工艺的学问。

  工程学或工学即“应用科学和技术的(de)原理,来(lái)解决问题(tí)”。

  工(氯化钾相对原子质量是多少,gōng)程(chéng)师(shī)通(tōng)过想象(xiàng),判断和推理,将科(kē)学、技术、数学(xué)和实践经验(yàn)应用到设计、制造(zào)、对象或程(chéng)序(xù)的操作中。

  在学校中,将(jiāng)自然科学原理应用至工业(yè)、农业各个生产部(bù)门所形成的诸多工程学(xué)科(kē)也称为工科(kē)或(huò)工学。

  工科是(shì)应用数学、物理学、化学等基础科学的(de)原理(lǐ),结合生(shēng)产实践所积累(lèi)的技术经验而发展(zhǎn)起(qǐ)来的(de)学科。

  代表性的学科有土建类、水利类(lèi)、材料类、电工类、电子(zi)信息(xī)类(lèi)、热(rè)能核能类、仪器(qì)仪表类、化工制药(yào)类等等。

  工科的培养(yǎng)目(mù)标是在(zài)相应的工程(chéng)领域(yù)从(cóng)事规划、勘探(tàn)、设计、施工、原材料的选择研究和(hé)管理等方面(miàn)工作的(de)高级(jí)工程技(jì)术(shù)人才。

  主(zhǔ)要是要(yào)培(péi)养(yǎng)实际应用能力的工作人(rén)员。

  以上所述主(zhǔ)要指传(chuán)统(tǒng)工科,此(cǐ)外还有新型(xíng)工(gōng)科。

  新型工科是指(zhǐ)为(wèi)适应(yīng)高技术发展的需要而在(zài)有关理科基础(chǔ)上发展起来(lái)的(de)学科。

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