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  12月4~6号,继(jì)续陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么,陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么歌教育学(xué)院院长(zhǎng)叶(yè)勇一行赴(fù)成都(dōu)多所高校(xiào)调研学习。

  调研组检查了四(sì)川(chuān)交(jiāo)通职业技术(shù)学院、四川(chuān)交通(tōng)运输学(xué)校2个(gè)函授教学(xué)点的(de)面授(shòu)工作(zuò),并调研学习(xí)了函授点所陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么,陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么歌(suǒ)在学(xué)校和成(chéng)都中(zhōng)医药(yào)大学继(jì)续教育工作的(de)成(chéng)功经验。

  四川交(jiāo)通职业技术学院是(shì)全国高职院(yuàn)校(xiào)前50强、四川省前三强,具有极强的行业特(tè)色与(yǔ)办(bàn)学(xué)实力,也是(shì)我(wǒ)校最早(zǎo)一批校外成人教育函授(shòu)站。

  四川省交(jiāo)通运输职业学校是我校在四川设立的两(liǎng)个函授站之一,10多年来(lái),一直(zhí)与我校合(hé)作开展成人学(xué)历(lì)教育专科层(céng)次(cì)的人才培养。

  在两(liǎng)所合(hé)作院(yuàn)校,大家就学(xué)历(lì)继续教育(yù)的教学模式、教学(xué)管理(lǐ)改(gǎi)革进(jìn)行了深入探讨,共同分析了(le)当(dāng)前学历(lì)和非(fēi)学历继续教育(yù)所面临(lín)的问(wèn)题,讨论了继续教育未来的(de)发展方向,并就(jiù)如何拓(tuò)展非(fēi)学历培训的市场、提高(gāo)培训质量、资源共享等方(fāng)面达成了合作意向。

  在成都中医药(yào)大(dà)学,调研组(zǔ)一行(xíng)了解(jiě)了该校如(rú)何发挥(huī)全国双一流学校学科(kē)专业(yè)优势,通过设置中医学、护理学(xué)、营养食品与健康(kāng)等专业(yè)性极(jí)强(qiáng)的专业,通过在(zài)全省各(gè)地(dì)市州全覆盖设立函授(shòu)点,通过先进(jìn)的教(jiào)学管(guǎn)理模(mó)式、教学(xué)质量保障措施,拓展学历继续教育市场,确保近(jìn)三(sān)年录取规模近万(wàn)人(rén)的有效(xiào)做(zuò)法。

  交流(liú)中,双(shuāng)方(fāng)还(hái)共同分析了学历和(hé)非(fēi)学历继续教(jiào)育面临的生(shēng)源(yuán)下降、培训市场竞争日(rì)趋激(jī)烈(liè)等新(xīn)的发(fā)展形势,讨论了继(jì)续教育如何支持(chí)高校“双一流”建设、“新工科”“新医科”建设(shè),如(rú)何准确定位(wèi)和未来发展(zhǎn)思路(lù)等问题。

重庆交(jiāo)通(tōng)大学(xué)继续教育学院的介绍

  继续教育学院是重庆交通大学负责学历教育与(yǔ)非学历教育管(guǎn)理的二(èr)级(jí)教学机(jī)构。

  学院有(yǒu)在岗教职兆唤工(gōng)59人,有中级以上专业技(jì)术职务人员38人,其中(zhōng)副高级以昌(chāng)如上职称12人(rén),具(jù)有较(jiào)强的师资力量(liàng)。

  学院已拥有函授(shòu)、自考、成人脱产和岗位培训等多(duō)种办学形式。

  其中(zhōng),继续教育中(zhōng)的(de)学历(lì)教育(yù)陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么,陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么歌分布15个省(shěng)、市(shì);各类各族迅凯(kǎi)层次(cì)专业方向(xiàng)50多个;岗位培训拥有全国20多个省、市的(de)办(bàn)学网点(diǎn)。

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