1955年4月15日，一位老(lǎo)人(rén)因为腹中的剧痛被送往普林(lín)斯顿医院，此时他(tā)的主动脉已经扩张到了正(zhèng)常血管直径的(de)150%。三天后，由此(cǐ)引发的(de)脑溢血夺走了当时人类最伟大的科(kē)学家的生命，阿(ā)尔伯(bó)特爱因斯坦，享年76岁。当时负责尸检的(de)病理学家托马斯哈(hā)维其实并(bìng)不关(guān)心(xīn)爱因斯坦(tǎn)的真(zhēn)正死因，而是十分好奇他为(wèi)什么(me)会这(zhè)样聪(cōng)明。面对(duì)着当时世界上最聪明(míng)的尸体，哈维开始纠结起(qǐ)来，他当时想(xiǎng)，如果按照爱因斯坦的遗嘱(zhǔ)查出病因之后就会(huì)被(bèi)火化。而此(cǐ)时摆在他(tā)面前(qián)的是一个千载难逢(féng)的(de)机会，他可以零距离的研究世界上最聪(cōng)明的大佬，如果能够取得成果，不但名利双收(shōu)，还会(huì)颠(diān)覆整个(gè)医学界(jiè)。烧掉它，实在(zài)是太可惜了。巨大的好奇和探究(jiū)欲(yù)最终战胜了哈维的理智，在距离爱因斯(sī)坦(tǎn)医(yī)学(xué)死亡的八小时之(zhī)后，哈维悄悄地锯开了他的颅骨(gǔ)，完(wán)整地取出了(le)爱因(yīn)斯坦的大脑并藏(cáng)了起来。然而哈维只(zhǐ)是一个(gè)病理学家，对大脑和神经系统(tǒng)的研究一窍不通(tōng)，所(suǒ)以哈维在面对爱因斯坦的(de)大(dà)脑(nǎo)时，除了称重和拍照什么也做不了。

现在人类成年男性的大脑(nǎo)平均(jūn)质量是(shì)1350克(kè)，而哈(hā)维测量(liàng)的结(jié)果显示，爱因斯坦的大(dà)脑(nǎo)质量(liàng)是1230克，比(bǐ)正常人还少(shǎo)了足足二两半。如此看来(lái)，人类的聪明程度与大脑的(de)绝对质(zhì)量关系(xì)并不大。后来这颗可怜(lián)的大脑被切成了(le)240块(kuài)。在半个多世纪以来，人们一(yī)直在不(bù)断的探索(suǒ)其中的奥(ào)秘，在1980年代(dài)的(de)研究(jiū)发(fā)现，爱(ài)因斯坦大(dà)脑中的神(shén)经角质细胞，比普通(tōng)人(rén)多出73%，在2012年的研究(jiū)又发(fā)现，爱因斯坦的大脑顶(dǐng)叶比(bǐ)常人(rén)大了(le)15%，后来人(rén)们把焦点又放在了偏执体(tǐ)上等(děng)等。可是(shì)大脑这些部分所控制的(de)区域都不是爱(ài)因斯(sī)坦的(de)强(qiáng)项所在，因此(cǐ)这些(xiē)理论都没法让大多数的(de)人所信服(fú)。而渐渐的，世界上大部分的人都开(kāi)始相信这样一种(zhǒng)说(shuō)法，人(rén)类的大(dà)脑(nǎo)只开发(fā)了不到10%，大(dà)多数的人只能使(shǐ)用大脑的(de)5%甚(shèn)至(zhì)3%，如果能够使用(yòng)大(dà)脑超过7%，就已经是天才般的存(cún)在了，而爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑(nǎo)利用率已经达到了13%。在这个理论的基础(chǔ)上(shàng)，一些研究远古地外(wài)文明的人(rén)认(rèn)为，人类的大脑之所(suǒ)以没有被全部的开(kāi)发利(lì)用，是(shì)因(yīn)为基因中(zhōng)的某些部分(fēn)已(yǐ)经被远(yuǎn)古时期造(zào)访(fǎng)地球的(de)高智(zhì)能生命锁死，目的是(shì)为(wèi)了防止人类的科技发展过(guò)快。这(zhè)个理论也为各种科幻电影提供(gōng)了基础素材。经过了(le)《超体》、《永无止境》这(zhè)样的(de)科幻电(diàn)影(yǐng)渲染之后，甚(shèn)至让很多人都(dōu)相信，如果大脑潜能开发超过(guò)50%，就可以唤(huàn)醒人类(lèi)的超能力，如果达到100%，就等同于神一(yī)般的存在。对于这样(yàng)的说法，你觉得可信吗(ma)？这个科学(xué)界最大(dà)的都市(shì)传(chuán)说源自(zì)一位(wèi)智商比爱因(yīn)斯坦还要高出一个层次(cì)的(de)天才。事情要从120年前说起(qǐ)。1898年(nián)4月1日愚人节这一(yī)天，世界上智商最高的人出生(shēng)在一(yī)个(gè)犹太家(jiā)庭当中，这个人叫做威(wēi)廉詹(zhān)姆斯希德斯(sī)，他6个月开始说(shuō)话(huà)，18个月(yuè)就可以阅读纽约时(shí)报，6岁的时候自学成了解(jiě)剖学和逻辑学，还可(kě)以通过自(zì)创的对数算出(chū)历史(shǐ)上任意一(yī)天是(shì)星期几。8岁学会了(le)包括拉丁(dīng)语、希伯(bó)来语、俄语等的(de)8门(mén)外语，而且还自创(chuàng)了一(yī)门语言。11岁时被哈(hā)佛大(dà)学破(pò)格录取，成了当时哈佛有史以来最年轻的新生。在进入哈佛不到一年，希(xī)德斯就在高等数学领(lǐng)域有(yǒu)了很高的造诣(yì)，并(bìng)在100多位哈佛教授和学生(shēng)的面前进行了(le)关于思(sī)维体的(de)讲座。那场讲座上的教授(shòu)坚信希德斯(sī)将会成为世(shì)界上最伟(wěi)大的(de)数学家之一。在(zài)希德斯(sī)的(de)天赋面前，IQ测试的数值已(yǐ)经爆表，人们推(tuī)测他的智商至(zhì)少在(zài)260到300之(zhī)间(jiān)，相当于(yú)1.875个爱因斯(sī)坦。而这个天才少年的养成和他的父母是分(fēn)不开的，尤其是他的父亲鲍(bào)里斯(sī)西(xī)德斯。鲍里斯希德斯是(shì)一位来自乌(wū)克兰的犹太移民，同样是一个智商极(jí)高的天才，曾经在七年之内获得了哈佛大学四个(gè)学(xué)位，其中最让他引以(yǐ)为傲的是成为了美国心理学之父威(wēi)廉詹姆斯的关(guān)门弟子。

也正是因(yīn)为对导师的崇拜，不(bù)仅让威(wēi)廉詹姆斯成了自己儿子的教父(fù)，还直接将孩子的(de)名字命名(míng)为导师的名字。威廉詹姆斯希德(dé)斯鲍里斯席德(dé)斯(sī)在孩子出(chū)生(shēng)之前就已经下定决心(xīn)要(yào)释放他儿子隐藏的潜(qián)力，因(yīn)为(wèi)他认为年(nián)幼的儿子代表了一个机会，这个机会(huì)就是(shì)在现实的世界当中检验他的导师(shī)曾经(jīng)提(tí)出的一(yī)项理论。美国心(xīn)理学之(zhī)父威(wēi)廉詹(zhān)姆斯始终认为人类只使(shǐ)用了(le)一小部分的身心资源(yuán)，并发表在了1907年的科学杂(zá)志(zhì)上的(de)一篇文章当(dāng)中。后(hòu)来(lái)随着天才(cái)少年被媒体(tǐ)的大肆报(bào)道，父(fù)亲鲍(bào)里斯坚(jiān)信他的儿子(zi)被培养成了不世(shì)出(chū)的天(tiān)才(cái)少年，印证(zhèng)了他(tā)最(zuì)崇拜(bài)的导师(shī)的理论。可是人们没有注(zhù)意(yì)到的是詹姆斯(sī)所说(shuō)的，其实是身心资源，而(ér)并非大脑(nǎo)，也没有提及任何的百分比(bǐ)。但是为什么后来(lái)却出现了所谓的10%利用率，同时(shí)又和大脑(nǎo)联想在一起呢？1920年美(měi)国生理学家卡尔拉什(shén)利(lì)训练小老鼠走迷宫，然后去寻找(zhǎo)食物(wù)。小老鼠学会以(yǐ)后，卡尔就(jiù)会(huì)切掉他们(men)的一部分脑皮层，然后(hòu)再(zài)与之前(qián)进行对比。卡尔(ěr)发现开始切除的时候(hòu)，老鼠并没有受到什(shén)么影响，依然可(kě)以按照训练找到食物。于是他(tā)就一直切一直切，切到(dào)一半(bàn)以后，老(lǎo)鼠似乎依然没有受到任何影(yǐng)响。直到(dào)卡尔(ěr)切到了一个(gè)脑(nǎo)区时，发现这(zhè)个区域对小老鼠钻迷(mí)宫的影响非常的大，卡尔(ěr)把这个区域归(guī)结为“活性区(qū)域”，而其他对小老鼠钻迷(mí)宫(gōng)影(yǐng)响不大的脑区则(zé)归结为(wèi)“非活(huó)性的区域”。而且卡尔发现，他对活性脑区切除的越多(duō)，小老(lǎo)鼠就会变得越傻，找不到食(shí)物。因此很(hěn)多(duō)人认为(wèi)这就是(shì)因为老(lǎo)鼠(shǔ)大部分的(de)大脑是没有被(bèi)开发利用的，所以即(jí)便(biàn)是被切除掉，也(yě)对老鼠没(méi)有什么影响(xiǎng)。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提出了冰山理(lǐ)论，说人的意识就(jiù)像冰山一样，只(zhǐ)有露出表(biǎo)面的部分才能被别人和(hé)自(zì)己看见，可(kě)还有隐藏在水下的很大一部分是人们不能轻(qīng)易看到的，也就是“潜意识”。但(dàn)是结合老(lǎo)鼠大(dà)脑切除的(de)实验(yàn)，人们就(jiù)将冰山理论曲解为人脑潜能的开发程度(dù)，把表面的小部分理(lǐ)解为已经开发的(de)脑潜能，而另(lìng)外的绝(jué)大部分(fēn)则被认为(wèi)没有开发出来(lái)。

后(hòu)来在1936年，卡耐基出版(bǎn)了著(zhù)名的《人性的弱点》，在罗(luó)尔托马斯(sī)为这本(běn)书写的序言当中(zhōng)有这样一句话，哈佛大学的威廉(lián)詹姆斯教授(shòu)过(guò)去常说，一般人只使(shǐ)用了他(tā)潜在心智(zhì)能力(lì)的10%，这句话随着人(rén)性的弱点在全(quán)球热销传遍了全世界。10%这个(gè)数字也印在(zài)了大(dà)多(duō)数人的脑(nǎo)海(hǎi)当(dāng)中，再配上(shàng)那场(chǎng)著名的(de)小白(bái)鼠切脑实验，人类大脑(nǎo)最多(duō)只(zhǐ)能开发使用(yòng)10%的都市(shì)传说就(jiù)这样席卷了(le)全世界。根据调查(chá)，世界(jiè)上相信这个理(lǐ)论的人(rén)类超过(guò)了65%，相比(bǐ)之下(xià)，直到(dào)2016年(nián)，相信进(jìn)化论的人才只有54%。那我(wǒ)们就先从(cóng)“进(jìn)化论”说起，进(jìn)化(huà)论本身也许不(bù)够(gòu)完善，还存在(zài)着某(mǒu)些争(zhēng)议，但无论是遗传(chuán)还是基因突(tū)变，物种进化的本质都是自然选择的结果(guǒ)。在这(zhè)个过(guò)程中，物种都会遵守这(zhè)样一个(gè)法(fǎ)则，使用或(huò)者是(shì)失去。也就是说，如果有机体(tǐ)停止使用某(mǒu)些器官，它们就会慢慢地适应，之后(hòu)退化直(zhí)到消失。比如(rú)洞穴鱼在暗无(wú)天日的地下世界生(shēng)活了千百万年(nián)之后，眼睛已经(jīng)完全(quán)消失(shī)了，而动(dòng)物(wù)的大(dà)脑同样(yàng)是经过(气概和气慨哪个正确些，气概与气概的区别guò)数百万年的自然(rán)选择不断进(jìn)化所形成的，虽然人类的大脑只占(zhàn)据着(zhe)体重的2%，但是作为(wèi)世界上最(zuì)复杂的结构(gòu)，大脑在(zài)氧气和(hé)营养上的消耗是(shì)巨(jù)大的，就算是你(nǐ)坐在那里休息，什么都不想(xiǎng)，它也依然需要整个人(rén)体(tǐ)20%的(de)能量来维持所有的大脑功能正常运转。因为大脑(nǎo)皮层不但会调节躯体运动，整合各种感(gǎn)觉、控(kòng)制语(yǔ)言(yán)的最高级(jí)中枢，同时又具有抑制整合情绪的功能，甚至(zhì)还在时刻准备(bèi)着进行(xíng)应急反射。比如(rú)一个人喊你(nǐ)一声的同(tóng)时扔向你一个苹果(guǒ)，正常人就会下(xià)意识的接住，而不是(shì)无动于衷，这些(xiē)都(dōu)是大脑时刻在运转的结果。相(xiāng)比(bǐ)之下，许(xǔ)多(duō)脊椎动物物种的成(chéng)年大脑(nǎo)只消耗身体能量(liàng)的2%-8%。这意味着，如果我们真的(de)只使(shǐ)用了我们潜在脑力进化的10%，贡献出这么(me)多的能(néng)量(liàng)来(lái)维持整个大脑的功能，对于进化(huà)来说(shuō)是一种(zhǒng)极大的(de)浪费(fèi)，拥有一个体积更小，效(xiào)率更(gèng)高的大脑，才能(néng)更加的(de)凸显(xiǎn)出(chū)生(shēng)存的优势(shì)。所(suǒ)以从(cóng)进(jìn)化上(shàng)来说，大脑是不可能(néng)仅仅(jǐn)开发了10%的。

可是(shì)卡尔的老鼠实(shí)验又怎么解释呢？其实在当时，由于相关的知识盲(máng)区，卡(kǎ)尔(ěr)所切除的(de)部(bù)分脑区其实是属于初级的视觉皮(pí)层，当他被切(qiè)掉(diào)的越(yuè)多，导致的视觉受(shòu)损就越(yuè)严重，小老鼠的视野范(fàn)围(wéi)会变(biàn)得越来(lái)越小，慢慢的看(kàn)不见，最终导致了寻找食物变得越(yuè)来越困难。随着科学的发展(zhǎn)，我们已经可以通(tōng)过(guò)正电子发射、断层(céng)扫描和功能性的磁共振(zhèn)成像技术来(lái)监测大脑的活动。研究发现(xiàn)，大脑的每个部分的功(gōng)能都(dōu)是不可或缺的，当(dāng)一个人在做特(tè)定(dìng)的任(rèn)务(wù)时，大脑的不同部分(fēn)是在(zài)协同工作的(de)，哪怕只是活动一下(xià)手(shǒu)指(zhǐ)，也是上亿个(gè)神经元(yuán)协调工作的结果。即便是(shì)在睡觉的时候，大脑也会处在(zài)一个不断活动的状态。因此，与大(dà)脑开发10%的都市传(chuán)说(shuō)恰恰相反，目前(qián)人类还没(méi)有找(zhǎo)到(dào)一(yī)个完全不活跃的大脑区域，这意(yì)味着人类的大脑其实已经被开发了100%。大脑利用率不(bù)到(dào)10%的广泛(fàn)流行还有一个(gè)非常现实的原(yuán)因，那就是利益。成为绝顶聪(cōng)明的天(tiān)才是每个人所希望的事儿，所以(yǐ)小白鼠实验、超高智商的天才培(péi)养、冰(bīng)山理(lǐ)论(lùn)以(yǐ)及卡内基(jī)著作的畅销都成(chéng)了营销故事当中最好的素材，再加上一些相(xiāng)关科幻电(diàn)影的渲染(rǎn)，使得更多的人相信了这个都市传说(shuō)。这也意味着更多(duō)的人期(qī)待一种尖端的(de)技术或者神奇的(de)药物(wù)可以(yǐ)解锁它，让他们在一夜(yè)之(zhī)间(jiān)成为超级天才。所以当有人(rén)告诉你可以利用剩余的大脑潜力(lì)来提高智慧，你要做的(de)就是紧紧(jǐn)的捂住(zhù)钱(qián)包。

其实(shí)你的大脑和爱(ài)因斯(sī)坦之(zhī)间并(bìng)没(méi)有太大的差距(jù)，人(rén)与人之间的大脑(nǎo)相似度高达(dá)94%，但(dàn)是人与人(rén)之(zhī)间的理(lǐ)解能力、记忆能力以及创(chuàng)造力(lì)确(què)实存(cún)在着巨大(dà)的差异，这并不是因为大脑使用率的不足，而是在于神经元的(de)数量以及单个神经元的链接数。人类的(de)大脑大(dà)概(gài)有(yǒu)800亿个(gè)神经元，神经元与神经元之间并不会直(zhí)接相(xiāng)连，而是会形成一(yī)种(zhǒng)叫做(zuò)突触的结构，可以通过神经递(dì)质将神经元(yuán)之间的电信号进行传递。我们(men)任(rèn)何的行(xíng)为、想(xiǎng)法、念头或者(zhě)是知识点(diǎn)在大脑当(dāng)中都(dōu)是一个信号，那么你的知识越(yuè)多，想法越多，所(suǒ)形(xíng)成的突(tū)触就(jiù)会越多，而当你的(de)知识越(yuè)牢固，想法越(yuè)熟练，突(tū)出的结构就会变得越强大。反(fǎn)过来，这个知识点(diǎn)或者是想(xiǎng)法(fǎ)的突(tū)出结(jié)构越(yuè)强大(dà)，意味着(zhe)知识(shí)点(diǎn)的记忆越(yuè)深刻(kè)，想法(fǎ)和动作就越娴熟，每一个神经元最多(duō)可以(yǐ)发出8000个(gè)突(tū)出。但是(shì)，一般人(rén)实(shí)际发出的连一(yī)半(bàn)都达不到。比如(rú)张三的大脑有900亿(yì)个神经元，每个神经元(yuán)平均有5000个突触(chù)链接，那么张(zhāng)三的知识量(liàng)就有900亿乘以五千四百五十(shí)万亿(yì)个，而(ér)李四(sì)的(de)大脑有800亿(yì)个神经元，每个神经元平均有2000个突触链(liàn)接，那么李四的知识(shí)量就有(yǒu)800亿乘以两千(qiān)一(yī)百六十万一个。虽然这是为了(le)让大(dà)家(jiā)能更好地理解所(suǒ)做出的一种量化比喻，但是两个人的(de)知(zhī)识量差距确实是(shì)巨大(dà)的(de)。我们在每天的所(suǒ)有活动与(yǔ)思考时，在(zài)大脑里面实(shí)际上(shàng)就(jiù)只发生(shēng)这(zhè)两(liǎng)类活动(dòng)，一个就是在强化已经(jīng)形(xíng)成的突出(chū)，另一个(gè)就是(shì)在形成新的突出，也就是学习(xí)到新的知(zhī)识。而这些突出的结构越强(qiáng)大，大脑神经元之(zhī)间(jiān)的联系就越紧密，那么在(zài)同(tóng)样的(de)工作要求之下(xià)，大脑就可以更快的(de)调集(jí)更多的神经元，进入到活跃状态(tài)。大(dà)脑(nǎo)传递信(xìn)息(xī)的效率就会更高，那么(me)外(wài)部表现出来的就是更聪明、更(gèng)熟练。反(fǎn)之，大脑调集活跃(yuè)的神经元数量过少，大脑传(chuán)递的信息效率就会低，外部的表现就(jiù)是笨拙(zhuō)、反(fǎn)应慢。而(ér)我(wǒ)们(men)大脑中的电信号是通过信息刺(cì)激所产生的，产(chǎn)生之(zhī)后又会(huì)引发连锁(suǒ)反应，那么这就(jiù)赋(fù)予了人类大(dà)脑更强(qiáng)的一种联合能力。

由(yóu)一个神(shén)经元受到刺激(jī)，最多可(kě)以发出8000个(gè)知(zhī)识点的链接，而(ér)这8000个知识点它又激活了8000个神经元，如果每(měi)个(gè)神经元(yuán)又(yòu)发出8000个知识(shí)点链接(jiē)，就(jiù)意味着最初的一(yī)个知(zhī)识(shí)点会产生的连锁(suǒ)反应，而激发出无数的念头和联(lián)想，我(wǒ)们的创造力就这样产生了。但是(shì)人脑的(de)神经元并不是天(tiān)生(shēng)就拥有8000个链接的突触，多数的人在一生(shēng)当(dāng)中，平均每个(gè)神经(jīng)元所拥有的链(liàn)接(jiē)突触其实连(lián)8000的一(yī)半都不(bù)到(dào)。因此，想让大脑变(biàn)得(dé)更聪(cōng)明，本质上就是增(zēng)加(jiā)神(shén)经(jīng)元的数量(liàng)和增加突出的数量。研(yán)究发现，大脑的海马体中每(měi)天可以产生大约700个(gè)新的神经元，除(chú)了自(zì)然生长的神经元(yuán)，也可以(yǐ)通过学习、运动和健康的饮食(shí)来(lái)促进新的神(shén)经(jīng)元生成(chéng)，而压力、睡眠不足和(hé)酒精(jīng)则(zé)会阻碍新(xīn)神经元(yuán)的生成(chéng)。而(ér)增加突(tū)触的数量(liàng)，就(jiù)是通过主动的学习或者是(shì)思考，不(bù)断(duàn)产生(shēng)新的突(tū)触，然后(hòu)再强化(huà)它们。这就是为什(shén)么善于主(zhǔ)动(dòng)学习和勤于思考的人往往会变得更加聪明。所(suǒ)以爱因(yīn)斯坦曾(céng)经这样说，并不(bù)是因为我多聪明，我(wǒ)只(zhǐ)是比常人花更多的时间去思(sī)考问题而已(yǐ)。另(lìng)外，突(tū)触还有这样(yàng)一个特点，它是动(dòng)态形(xíng)成与动态(tài)削(xuē)减的(de)，用的多(duō)的突触就会被强化，用的少的就(jiù)会被弱化，甚至(zhì)会(huì)被消除(chú)，或者是被其(qí)他的信息(xī)占用。外部(bù)的表现(xiàn)就(jiù)是(shì)遗(yí)忘和记忆(yì)衰退。这一点在进化方式(shì)上(shàng)和洞穴是一样的(de)，比如(rú)不喜欢主动(dòng)思考，懒得(dé)动脑的人，整天对(duì)着电视(shì)或(huò)者是电子设备的时候，大脑就处在一(yī)个(gè)被动接受(shòu)信息(xī)的(de)状态，是得不到主动信息刺激的，那么这种就基本不会形(xíng)成有效的新的突出，所以封锁人类大脑的不是(shì)外星人(rén)，而(ér)是我们(men)自己(jǐ)。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 气概和气慨哪个正确些，气概与气概的区别