1955年4月(yuè)15日(rì)，一位老人因为(wèi)腹(fù)中(zhōng)的剧痛被送往(wǎng)普林斯(sī)顿医(yī)院，此时他(tā)的主动脉已(yǐ)经扩张(zhāng)到(dào)了(le)正(zhèng)常血管阿富汗是不是亡国了直(zhí)径的150%。三(sān)天(tiān)后，由(yóu)此引发的脑溢血夺走(zǒu)了当时人类最(zuì)伟大的科(kē)学家的生(shēng)命，阿尔伯(bó)特爱(ài)因(yīn)斯坦，享年76岁。当时(shí)负责尸(shī)检的(de)病理(lǐ)学家托(tuō)马斯(sī)哈维其实并不关(guān)心爱因(yīn)斯坦的真正死(sǐ)因(yīn)，而是(shì)十分好奇他(tā)为(wèi)什么(me)会这样(yàng)聪明。面对着(zhe)当时(shí)世界上最聪明(míng)的尸体，哈维开(kāi)始纠(jiū)结起来，他当(dāng)时想，如果按(àn)照爱因(yīn)斯坦的(de)遗(yí)嘱查出病因之后(hòu)就会被火(huǒ)化。而此(cǐ)时摆在他面前的是一个千载(zài)难逢的机会(huì)，他可以零距离的研(yán)究(jiū)世(shì)界上最聪明的大(dà)佬，如果(guǒ)能够(gòu)取得成果，不但(dàn)名(míng)利双收，还会颠(diān)覆(fù)整个医(yī)学界。烧掉它，实在是太可惜了。巨大(dà)的(de)好奇(qí)和探究欲最终战胜了(le)哈维的(de)理智，在距离爱因斯坦(tǎn)医学死亡的(de)八小时之后(hòu)，哈(hā)维(wéi)悄悄地锯开(kāi)了他的颅骨，完整地取出了爱因斯(sī)坦的大脑并藏(cáng)了(le)起来。然而哈维(wéi)只是(shì)一个病(bìng)理学家，对大(dà)脑和神(shén)经系统的研究一窍不通(tōng)，所以哈维在面(miàn)对爱因(yīn)斯坦的大(dà)脑时，除了称重(zhòng)和(hé)拍照什么也做不了。

现在人类成年男性的大脑平(píng)均质量是(shì)1350克，而哈维测量的结果显示，爱(ài)因斯坦的大(dà)脑(nǎo)质量是1230克，比正常(cháng)人还少了足足二(èr)两半。如此(cǐ)看来，人类的聪明程度与大脑的(de)绝对质量关系并不大阿富汗是不是亡国了。后来(lái)这颗(kē)可怜的(de)大脑被切(qiè)成了240块。在半(bàn)个(gè)多世纪(jì)以(yǐ)来，人(rén)们(men)一(yī)直在不断的探索其中(zhōng)的奥秘，在1980年(nián)代的研(yán)究发现，爱(ài)因斯坦大脑中的(de)神经(jīng)角质细(xì)胞(bāo)，比(bǐ)普通人多出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦的大(dà)脑顶叶比常人大了15%，后来人们把焦点又放(fàng)在了偏(piān)执体上等等。可是大脑这些(xiē)部分所控制的区域都不是爱因斯坦(tǎn)的强(qiáng)项(xiàng)所在(zài)，因此这些理论都没法让(ràng)大多数的人所信服。而(ér)渐渐的，世界上大部分的人都开始相信这样一种说法，人类的大脑只开发了不到10%，大多数的人只(zhǐ)能使(shǐ)用大(dà)脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑超过(guò)7%，就已经是天才(cái)般的(de)存在(zài)了，而爱因斯(sī)坦(tǎn)的(de)大脑利用率已经达到了13%。在这个(gè)理论的基础上，一(yī)些研究远古地外文明的人认为，人类的大脑之所以没有被全部的开发利用，是因为基因中的某些部分已经被远古时期(qī)造访地球的高智能生命锁死，目的是为了防止人类的科技发展过(guò)快。这个理论(lùn)也为(wèi)各种科幻电(diàn)影提供了基础素材。经过了(le)《超体(tǐ)》、《永无止境》这样的科幻电(diàn)影渲染(rǎn)之后，甚至让(ràng)很多人都相(xiāng)信，如(rú)果(guǒ)大脑潜能开(kāi)发超(chāo)过50%，就可(kě)以唤醒人类的超(chāo)能(néng)力，如果达(dá)到100%，就等(děng)同于神一般的存(cún)在(zài)。对于这(zhè)样的说法，你觉得可(kě)信吗？这个科学界最大(dà)的都市传说(shuō)源自一位智商(shāng)比爱因斯(sī)坦还要高(gāo)出一个层(céng)次的天才。事情要(yào)从(cóng)120年前(qián)说起。1898年4月1日愚人节这一天(tiān)，世界上智商最高的(de)人出生在一个犹太家庭当中，这(zhè)个(gè)人叫做威廉詹姆(mǔ)斯希德斯，他6个月(yuè)开(kāi)始说(shuō)话(huà)，18个月就可以阅读纽(niǔ)约时(shí)报，6岁的时(shí)候自学成(chéng)了解(jiě)剖(pōu)学和逻辑学，还可以通过(guò)自创的对数算出历史(shǐ)上(shàng)任意一(yī)天是星期几(jǐ)。8岁(suì)学会(huì)了包括(kuò)拉丁语、希伯来语、俄(é)语等的8门外语，而(ér)且还自创了一(yī)门(mén)语言。11岁时被哈佛(fú)大学(xué)破格录取，成了(le)当时哈(hā)佛有(yǒu)史以来(lái)最年轻的(de)新生。在进入哈佛不到一年，希德(dé)斯(sī)就在高等数学领域(yù)有(yǒu)了很高(gāo)的造诣，并在100多(duō)位哈(hā)佛教授(shòu)和学(xué)生的面前进行了关于思(sī)维体的讲(jiǎng)座。那场讲座上的教授坚信(xìn)希德斯(sī)将会成为(wèi)世界上最(zuì)伟(wěi)大(dà)的数学家之一。在希德斯(sī)的天赋面前，IQ测试的数值已经爆表，人们推测他(tā)的智商(shāng)至(zhì)少在260到(dào)300之间，相当(dāng)于1.875个爱因斯坦。而(ér)这个天(tiān)才少年的养成和他的父母是分不(bù)开的(de)，尤其是他的父亲鲍里(lǐ)斯(sī)西德(dé)斯。鲍里斯希德斯是(shì)一位来(lái)自乌(wū)克兰的犹太移民(mín)，同(tóng)样是(shì)一个智(zhì)商极高的(de)天(tiān)才，曾经在七年之内获(huò)得了哈(hā)佛大学(xué)四个学位，其(qí)中最让他引以(yǐ)为(wèi)傲的(de)是成为了美国心理学之父威廉詹姆斯的(de)关门(mén)弟(dì)子。

也正是因为对导(dǎo)师的崇(chóng)拜(bài)，不仅让威廉詹姆斯成了(le)自己儿子(zi)的教父，还直接将孩(hái)子的名(míng)字命(mìng)名为导(dǎo)师的名字。威廉(lián)詹姆斯希德(dé)斯鲍里斯席(xí)德斯在孩子出生之前就已经下定(dìng)决心要释放他儿子隐(yǐn)藏的潜(qián)力，因为他(tā)认为年幼的儿子(zi)代(dài)表了一个机会，这(zhè)个机会就是(shì)在现实的世界当中检验他的导师曾经提出的一项理论(lùn)。美国(guó)心理学之父威廉詹姆(mǔ)斯始终认为人类(lèi)只使用了一小部分的(de)身心资源，并发表在了1907年的科(kē)学杂志(zhì)上的一篇(piān)文章当中。后(hòu)来随着天才少年被媒体的大肆报(bào)道(dào)，父亲(qīn)鲍(bào)里斯坚信他的儿子被(bèi)培养成(chéng)了不世出的天才少年，印(yìn)证了他最崇拜(bài)的导(dǎo)师的理(lǐ)论。可(kě)是人(rén)们(men)没有注意到的是詹(zhān)姆斯所(suǒ)说的，其实是(shì)身心资源，而并非大脑，也没(méi)有提及任何的百分(fēn)比。但是为什么(me)后来(lái)却(què)出现(xiàn)了所(suǒ)谓(wèi)的10%利用率，同(tóng)时又(yòu)和大(dà)脑联(lián)想在一起呢？1920年美国生理学家卡尔拉什利训(xùn)练(liàn)小老鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学会以后，卡尔就会(huì)切(qiè)掉他(tā)们的一部分脑(nǎo)皮层(céng)，然后再与之(zhī)前进行对比(bǐ)。卡尔发现开始切除(chú)的时候(hòu)，老鼠并没有受(shòu)到什么影响，依然可以按照训练找(zhǎo)到食物(wù)。于是他(tā)就一(yī)直切一直切(qiè)，切到一(yī)半以后，老鼠似乎依然没(méi)有受到任何影响。直到(dào)卡尔切到了一个脑区时，发现(xiàn)这个区域对小(xiǎo)老鼠钻迷宫的影(yǐng)响非常的大，卡尔把这个区域(yù)归结(jié)为“活(huó)性区域”，而其他对(duì)小老鼠钻(zuān)迷(mí)宫(gōng)影响(xiǎng)不大的脑区则归结为“非活性的区域”。而(ér)且卡尔发(fā)现，他对活(huó)性脑区切除的越多(duō)，小老鼠就(jiù)会变得越傻，找不到食物。因此很多人认(rèn)为这就是因为老鼠大部分的大脑(nǎo)是没有被开(kāi)发利用的，所以即便(biàn)是被切(qiè)除掉，也对老鼠没有(yǒu)什么影响。1923年，奥地(dì)利的(de)医(yī)生弗洛伊德提(tí)出了冰山理论(lùn)，说人(rén)的意识就(jiù)像冰(bīng)山一样(yàng)，只有露出表面的部分(fēn)才能(néng)被别人和自己看见，可(kě)还有隐藏在水下的很(hěn)大(dà)一部分是(shì)人们不能(néng)轻易看到的，也就是“潜意(yì)识”。但是结合老鼠(shǔ)大脑切除的实验，人们(men)就将冰山理论(lùn)曲解为人脑(nǎo)潜能(néng)的开(kāi)发程(chéng)度，把表面的小部分理解(jiě)为已(yǐ)经(jīng)开(kāi)发(fā)的(de)脑潜能，而另外的(de)绝大部(bù)分则被认为没有(yǒu)开发出来。

后来在1936年，卡(kǎ)耐基出(chū)版(bǎn)了(le)著(zhù)名的《人性的弱点》，在罗尔托(tuō)马(mǎ)斯为(wèi)这本书写的序言当(dāng)中有这样一句话，哈佛大(dà)学的(de)威廉詹姆斯教授过去(qù)常说(shuō)，一(yī)般人(rén)只使用了(le)他潜在(zài)心智能力的(de)10%，这(zhè)句话(huà)随着人(rén)性的弱点在全(quán)球热销(xiāo)传遍了(le)全世界(jiè)。10%这个(gè)数字(zì)也印在了大多数(shù)人(rén)的(de)脑(nǎo)海当中，再配上(shàng)那场著(zhù)名的小白鼠切脑实(shí)验，人类大脑最多只(zhǐ)能开(kāi)发使用10%的都市传说就这样席卷(juǎn)了全(quán)世(shì)界。根据(jù)调查，世(shì)界上相(xiāng)信这个理(lǐ)论的人类超过了(le)65%，相比之下，直(zhí)到(dào)2016年，相信进化(huà)论的人才只有54%。那我们就先从“进化论”说起(qǐ)，进化论本身也(yě)许不够完(wán)善，还存在着某(mǒu)些争议，但无论(lùn)是遗传还是基因突变，物种(zhǒng)进化的本(běn)质都(dōu)是自(zì)然选择的结果。在这(zhè)个过(guò)程(chéng)中，物种都会遵守这样一个法(fǎ)则，使用或者(zhě)是(shì)失去。也就是说，如果(guǒ)有(yǒu)机体停止使用某(mǒu)些(xiē)器官，它们就会慢慢(màn)地适(shì)应(yīng)，之后退化直到消失。比如洞穴(xué)鱼(yú)在暗无天日的(de)地下世界生活了千(qiān)百(bǎi)万年之后，眼睛已经(jīng)完全消失了，而(ér)动(dòng)物的大(dà)脑同样(yàng)是经过数百万年(nián)的自然(rán)选择不断进(jìn)化所形成的，虽(suī)然人(rén)类的大脑只占(zhàn)据(jù)着体(tǐ)重的2%，但(dàn)是作为世界(jiè)上最复(fù)杂的结构，大脑在氧气和营养上的消耗是巨大的(de)，就算是你坐(zuò)在那里休息(xī)，什么都不想，它也依然需要(yào)整个人体20%的能量来维(wéi)持所有(yǒu)的大脑功能正常运转。因为大(dà)脑(nǎo)皮层不(bù)但会(huì)调节(jié)躯体(tǐ)运动，整合各种感觉、控制语言的最高级中枢，同时又具有(yǒu)抑(yì)制(zhì)整(zhěng)合情(qíng)绪的功(gōng)能(néng)，甚至还(hái)在时刻准备着进行应(yīng)急反射(shè)。比如(rú)一个人喊你一声的同时扔向你一个(gè)苹(píng)果，正常人(rén)就会(huì)下意识的接(jiē)住，而不是无动(dòng)于衷(zhōng)，这些都是大脑时刻(kè)在运转的(de)结果。相比之下，许多脊椎动物物种(zhǒng)的成年大脑只消(xiāo)阿富汗是不是亡国了耗(hào)身体能(néng)量的(de)2%-8%。这(zhè)意味着，如果(guǒ)我们真的(de)只使用了我(wǒ)们潜在脑(nǎo)力(lì)进化的10%，贡(gòng)献出这(zhè)么多(duō)的能量来维(wéi)持整(zhěng)个大脑的功能，对于进化来(lái)说(shuō)是一(yī)种极大(dà)的浪费(fèi)，拥有一个体积更小，效率更高的大脑(nǎo)，才能更加的凸(tū)显出生(shēng)存(cún)的优势。所以从进(jìn)化上来说，大脑(nǎo)是(shì)不可能仅仅(jǐn)开发了10%的。

可(kě)是(shì)卡尔的老鼠实验又(yòu)怎么解释呢？其实在当(dāng)时，由(yóu)于(yú)相关的知识盲区(qū)，卡尔(ěr)所(suǒ)切除(chú)的部分脑(nǎo)区其实(shí)是(shì)属于初级的视觉(jué)皮层，当他被切掉的越多，导致(zhì)的(de)视觉受损就越严重(zhòng)，小老鼠的视野范(fàn)围(wéi)会变得越来(lái)越小，慢(màn)慢的看不见(jiàn)，最终导致了(le)寻(xún)找食物(wù)变得(dé)越来越困(kùn)难。随着科学(xué)的发展，我们已经可以通过正电子(zi)发射、断层(céng)扫描(miáo)和功能性的磁共振成像技术来监测大脑的活动。研究发现，大脑(nǎo)的每个部(bù)分的功(gōng)能都是不可或缺的，当一个人在做特(tè)定的任务时，大(dà)脑(nǎo)的不(bù)同部分是在协同工作的，哪怕只是(shì)活(huó)动一下手指，也是上亿个神经(jīng)元协调工作(zuò)的(de)结(jié)果。即(jí)便(biàn)是在睡觉的时(shí)候，大脑(nǎo)也(yě)会处(chù)在一个(gè)不断活动的状态。因(yīn)此，与大脑开发10%的都市(shì)传(chuán)说恰恰(qià)相反，目前人(rén)类还没有找(zhǎo)到(dào)一个完(wán)全不活(huó)跃(yuè)的(de)大脑区域，这(zhè)意味着(zhe)人(rén)类(lèi)的大脑其实已经被开发了100%。大(dà)脑利用率不到10%的广(guǎng)泛流行还有(yǒu)一个(gè)非常(cháng)现实的原因，那就是利(lì)益(yì)。成为绝顶(dǐng)聪明的(de)天(tiān)才是每个人(rén)所希(xī)望的(de)事儿，所以小白(bái)鼠实(shí)验、超高(gāo)智商的天才培养、冰山理论以(yǐ)及卡内(nèi)基(jī)著(zhù)作的畅销(xiāo)都成了营销故(gù)事当中最好的(de)素材，再加上一些相关(guān)科幻电影的渲染，使得更多的人相信了这个都市传说(shuō)。这(zhè)也意(yì)味着更多的人期待一种尖端的技(jì)术或者神奇的(de)药物可以(yǐ)解锁它(tā)，让他(tā)们在一夜之间成为(wèi)超级(jí)天才。所以当有人告诉你可(kě)以利(lì)用(yòng)剩余的大脑潜(qián)力来提高智慧，你要做的(de)就(jiù)是紧(jǐn)紧的(de)捂住钱包。

其实(shí)你(nǐ)的大脑(nǎo)和爱因(yīn)斯坦之间(jiān)并没有太(tài)大的差(chà)距，人与人之间的大脑相似度高达94%，但(dàn)是人与人之间的理解能力、记忆能力(lì)以及创(chuàng)造(zào)力确(què)实存在着(zhe)巨(jù)大的差异，这并不是因(yīn)为大脑使用率的不足，而是在于神经元的(de)数(shù)量以及单个神经元的链接数。人类的大脑(nǎo)大概有(yǒu)800亿个神(shén)经(jīng)元，神经元与(yǔ)神(shén)经(jīng)元(yuán)之(zhī)间并不会直接(jiē)相连，而是会(huì)形成一种叫做突触(chù)的结(jié)构(gòu)，可以通过(guò)神经(jīng)递质将神经元之间的电信号进行(xíng)传(chuán)递。我(wǒ)们(men)任何的行为、想法、念头或者是知识点在(zài)大(dà)脑(nǎo)当中都是一个信(xìn)号(hào)，那么你的知识越多(duō)，想(xiǎng)法越多，所形(xíng)成(chéng)的(de)突触就会越多，而当你的(de)知(zhī)识越牢固，想法越熟练，突出(chū)的结构就(jiù)会变得越(yuè)强(qiáng)大。反(fǎn)过(guò)来，这个知识点或者(zhě)是想法的突出结构越强大，意(yì)味着(zhe)知识点(diǎn)的(de)记忆越深(shēn)刻，想法(fǎ)和动作就越娴熟，每一个(gè)神经元最多可以发(fā)出8000个突出。但是，一般人(rén)实际发出的(de)连(lián)一半都达不到。比(bǐ)如张三的大脑有900亿(yì)个神经元，每个神经元平均有5000个突触链接，那么(me)张三的知(zhī)识量就有900亿乘以五千(qiān)四百五(wǔ)十万亿(yì)个，而李(lǐ)四的大脑有800亿个神经元，每(měi)个神经元平均有2000个突(tū)触链接，那么(me)李四的知识量就有(yǒu)800亿乘以两(liǎng)千一百六十(shí)万(wàn)一个。虽(suī)然这是为了(le)让大家能(néng)更(gèng)好(hǎo)地(dì)理解所做出的一种量(liàng)化比喻，但(dàn)是两(liǎng)个人的知识量差距(jù)确实是巨大的。我(wǒ)们(men)在每天的所有(yǒu)活动与思考时，在大脑里(lǐ)面(miàn)实(shí)际上就只发生这两类(lèi)活动(dòng)，一个就(jiù)是(shì)在强化已经形(xíng)成的突(tū)出，另一个就是在形成新的(de)突出，也就是学习(xí)到新的知识(shí)。而这些突(tū)出(chū)的结(jié)构越强大，大(dà)脑神经元(yuán)之间的(de)联系就越(yuè)紧密，那么(me)在同样的(de)工(gōng)作要(yào)求之下，大脑(nǎo)就可以更(gèng)快的调集(jí)更多的(de)神经元，进(jìn)入到活跃(yuè)状态。大脑传递信息的效率就会更高(gāo)，那么外部表现出来的就是更聪明、更熟练。反之，大脑调集活跃的神(shén)经(jīng)元数量过少，大脑传递的(de)信(xìn)息效(xiào)率就(jiù)会(huì)低，外部的表现就是笨拙、反应慢。而我们大脑中的(de)电信号是通(tōng)过信息刺激所产生的，产生之(zhī)后又会引发连锁反(fǎn)应，那(nà)么这(zhè)就赋予了(le)人(rén)类大脑更强的(de)一种联合能力。

由一个神(shén)经元受到(dào)刺激(jī)，最多可以发(fā)出8000个知(zhī)识点(diǎn)的链接，而这8000个知识点它又激活了8000个神经元，如果(guǒ)每(měi)个(gè)神经元(yuán)又发出8000个知识点链接，就(jiù)意味着最初的一个知(zhī)识点会产生的连锁(suǒ)反应，而激发出无数的念头(tóu)和联想，我们的创造(zào)力就这样产生了。但是人(rén)脑的神经元(yuán)并不是天生就拥有8000个链接的突(tū)触，多数(shù)的人在一生当中，平均(jūn)每(měi)个神经元所拥有(yǒu)的链接突触其实(shí)连(lián)8000的一(yī)半(bàn)都不到。因此，想(xiǎng)让大脑变得(dé)更聪明，本质上就是增加(jiā)神经元的数量(liàng)和增(zēng)加(jiā)突(tū)出的(de)数(shù)量。研(yán)究发(fā)现，大脑的海马体中每天(tiān)可(kě)以产生大(dà)约(yuē)700个新的神经元，除了自然生长的(de)神经元，也可以通过学习、运动和健康的饮食来(lái)促进新的(de)神经(jīng)元生(shēng)成，而(ér)压力、睡眠不足和酒精则会阻碍(ài)新神(shén)经(jīng)元(yuán)的(de)生成。而增(zēng)加突触的数量，就是通过主动的学习或者是思考，不断产生新的(de)突(tū)触，然(rán)后再强化它们。这就是为什(shén)么善于主动学习(xí)和勤于思考的人往往会(huì)变得更加(jiā)聪明。所以爱因(yīn)斯坦(tǎn)曾经(jīng)这样说，并不是因为我(wǒ)多聪明(míng)，我(wǒ)只是比常人(rén)花更多的时间(jiān)去思考问题(tí)而已。另外，突触还(hái)有这样一个特点，它是动(dòng)态(tài)形成与(yǔ)动态削减的，用的多的突触就(jiù)会被强(qiáng)化，用的少的就会被弱(ruò)化，甚至(zhì)会被消除(chú)，或者是被其他的信息占用。外部的表现就是遗忘(wàng)和记忆衰退。这一点在进化(huà)方式(shì)上和洞穴(xué)是一样(yàng)的，比如不喜(xǐ)欢(huān)主动思考，懒(lǎn)得动(dòng)脑的(de)人，整天对着电视或(huò)者是电子设(shè)备的时候，大(dà)脑(nǎo)就处在一个被动(dòng)接受信息的(de)状态，是得不到主(zhǔ)动(dòng)信息刺激的，那么这种就基本不会(huì)形成有效的新的突出，所(suǒ)以封锁人类(lèi)大(dà)脑的不是外星人，而(ér)是我们自己。

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