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幼儿园晨(chén)间谈话内容(róng)有哪(nǎ)些小班(bān)，幼儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些中(zhōng)班(bān)

　　幼儿园晨间谈话内容有：1、以(yǐ)选择幼儿感(gǎn)兴趣的(de)趣(qù)事为主(zhǔ)的话题：不同年龄(líng)段(duàn)的(de)孩子，生活经验和被他们关注的内(nèi)容都有所不同(tóng)，所以(yǐ)晨谈的(de)内容要根据本班幼(yòu)儿的特点，因(yīn)人(rén)、因时、因(yīn)事(shì)制宜的进行形式多样、生动(dòng)活泼的交谈(tán)。

　　内(nèi)容(róng)要从幼儿的兴趣和近日生(shēng)活的共(gòng)同(tóng)点出(chū)发，切(qiè)入点要小而有趣，这样(yàng)才能引(yǐn)起幼儿的关(guān)注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜(xǐ)爱的(de)玩具”等这些话题都是(shì)小班幼儿(ér)熟悉(xī)喜(xǐ)爱的，有一定的(de)经验基础，才使幼(yòu)儿交谈起来(lái)有话想说，有话(huà)要说。

　　“我(wǒ)的(de)好(hǎo)朋友”、“我的名(míng)字”、“快乐的(de)国庆”等这些话题又(yòu)是中班幼儿所熟悉和喜爱的(de)。

　　2、以培养幼(yòu)儿良(liáng)好行为习惯为目的的话题：晨间谈话时也可以渗透孩子生活习(xí)惯(guàn)方面(miàn)的教育(yù)。

　　给孩子讲(jiǎng)解不(bù)乱扔纸屑的好处，让孩子们养成妥否的意思是什么，妥否的用法饭前便后勤洗手的习(xí)惯(guàn)，勤(qín)洗(xǐ)澡换衣(yī)等等(děng)。

　　如：长假后，发现小班孩子们(men)的进餐习惯退步(bù)了，大部分的孩子(zi)进食量小，而且自己不主动独立进餐，总等着(zhe)老师喂的现象非(fēi)常严(yán)重。

　　因此，我们(men)利用晨间(jiān)谈话向孩子们讲述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩子们自己独立进餐(cān)，不要大人喂，吃完自己的(de)饭(fàn)菜。

　　很快经过(guò)两(liǎng)周的时间(jiān)孩子(zi)们早(zǎo)上回园的情绪(xù)稳定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰(fēng)富幼儿知识开(kāi)拓(tuò)幼(yòu)儿视野为主(zhǔ)的话题：爱玩是幼儿的天性，游(yóu)戏(xì)是(shì)孩子(zi)的最爱。

　　所以为(wèi)了培养幼儿(ér)想(xiǎng)说(shuō)、敢(gǎn)说、会说的习惯，让幼儿在游戏中学习。

　　我们玩了说反词、接词、成语小秘密等语言(yán)游戏，还经常出些脑筋急转弯，谜语，知识问答类的题目，启发开动幼儿的小脑筋，训练幼儿的思维能(néng)力。

　　及时(shí)奖励(lì)爱动脑筋的幼(yòu)儿(ér)，激励默默无闻(wén)的幼儿，养成(chéng)爱动脑(nǎo)筋(jīn)的好习惯。

幼儿园晨间谈话内容(róng)有(yǒu)哪(nǎ)些?

　　幼(yòu)儿园晨间(jiān)谈(tán)话内(nèi)容如下：

　　1、通过提(tí)问(wèn)引(yǐn)出谈话(huà)话(huà)题。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢看(kàn)动画(huà)片吗？喜欢看(kàn)什么动(dòng)画(huà)片呢？

　　（2）你为什么(me)喜欢(huān)看这个动(dòng)画片呢？

　　2、出示动画片人物图片，引导幼儿就这些动画(huà)片人物和他们所在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这(zhè)是谁？

　　（2）他(tā)是哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为(wèi)什么？

　　3、幼儿分组自由(yóu)交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁边的小朋(péng)友说说自己最喜欢(huān)的动画片是(shì)什(shén)么(me)，为(wèi)什(shén)么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始(shǐ)妥否的意思是什么，妥否的用法谈(tán)话(huà)前提醒幼儿要轮(lún)流讲，不(bù)要抢着(zhe)讲，其(qí)他小朋友说话时要安静地倾听(tīng)。

　　（3）教师(shī)到(dào)小组内倾(qīng)听幼儿的谈话，慧孙禅(chán)留意讲(jiǎng)得好的(de)、内容新颖的小朋(péng)友，对不(bù)愿或不(bù)敢(gǎn)交谈等谈话有障碍的小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)进行(xíng)鼓(gǔ)励和(hé)指导。

　　（4）在大家讨论(lùn)得差不(bù)多的时候，请讲得(dé)好的小朋(péng)友上(shàng)前分享他(tā)喜爱(ài)的动(dòng)画片。

　　4、通过提(tí)问(wèn)拓展谈话范围(wéi)。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢的动画片人物(wù)有(yǒu)哪些，为什(shén)么？

　　（2）他(tā)身上有(yǒu)没有值得我(wǒ)们学习的地方？

　　（3）教(jiào)师以平行谈话的(de)方式提(tí)供新的(de)谈话经验。

　　如，小朋友们都说了(le)自己(jǐ)最喜欢(huān)的动画片，下面，老师也和小朋友们分享一下老师最喜(xǐ)欢的动(dòng)画片，老师最喜(xǐ)欢的动画片是(shì)《西(xī)游(yóu)记(jì)凯禅》，因(yīn)为《西(xī)游记》里的动(dòng)画人物很多，他(tā)们都各(gè)有特(tè)色，其中老师(shī)最喜欢(huān)的是孙悟空，因为他正义(yì)、聪明、勇敢(gǎn)，这些优点都是值得我们学习(xí)的。

　　（4）引入(rù)新(xīn)的谈话(huà)经验后再(zài)组织幼(yòu)儿交谈(tán)。

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